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1.整堂課思路清晰,，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出,，設計合理。學生的課堂習慣非常好,，每個人都能積極的參與到課堂中,，課堂效果較好。2.精心設計課堂練習,，體現(xiàn)趣味性和層次性,。3.老師在教學新知時循循善誘，讓學生學習起來毫不費力,，發(fā)揮了學生的主動性,，教學設計很好，引導得也很到位,，同時還讓學生體會到學生與生活的聯(lián)系,。5.充分體現(xiàn)了學生的主體和教師的主導作用,。6.老師這節(jié)課上得很成功，學生們上課的積極性和參與率極高,，特別是老師能抓住兒童的心理特點,，創(chuàng)設一定的情境。7.老師并提供了豐富的內(nèi)容,，在整個教學過程中給予了學生比較充分的自主探究機會,，讓學生在活動中學習、提升,。8.老師能從學生特點出發(fā),，讓學生在玩活動過程中探究新知識、理解新知,，從整體上來看,，效果確實不錯，值得學習,。9.有“創(chuàng)新”和“創(chuàng)意”,。能活用教材,，愛想點子。新課改的理念體現(xiàn)得很突出,。10.組織學生討論,，通過學生的相互交流、互相補充,，讓學生深刻理解其中的道理,。11.老師以學生熟悉的生活提出問題，激起學生學習的興趣,，進一步體會到語言學習與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系著,，知識來源于生活，并在生活中得以應用,。12.合作交流的氛圍中,，解除困惑，在親身體驗和探索中解決問題,，理解和掌握基本的數(shù)學知識,，技能和方法13.老師的課堂中能夠充分扮演好組織者、引導者和合作者的角色,，老師不是傳授的現(xiàn)在的方法,，而是教給學生解決問題的策略.14.給學生一把在知識的海洋中航行的槳，讓學生積極思考,，在主動探索中獲取成功并估驗成功的喜悅,。15.老師語言優(yōu)美，儀表大方,，課堂中能充分利用兒童的心理特點,，創(chuàng)設學生喜愛的教學情景。16.創(chuàng)設豐富多彩的情境,，為學生對新知的探究和整節(jié)課教學任務的完成起到了舉足輕重的作用,。17.教學環(huán)節(jié)緊湊，合理把握重點,，突破教學難點,。18.老師的課語言精練，教學環(huán)節(jié)過渡自然,，過程由淺入深,，方法靈活多樣。19.本節(jié)課,，教師創(chuàng)設了學生愛好的猜謎活動,，學生們非常感興趣。興趣是最好的老師，只有感興趣,，才會全神貫注,，積極主動地去參與。20.在課堂中,，教師花了充足的時間讓學生多次進行合作學習,，在合作探索中得出結論。21.這是一堂實用,、有效的公開課,，教學過程中非常注重引導學生如何學、如何做,，目的是幫助學生學習,，教學目標非常明確，而且切合學生實際,，課件的制作非常實用,。
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