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作為家長的你,，是否知道,，孩子的數(shù)學(xué)啟蒙有多重要？作為家長的你,，是否知道,，孩子數(shù)學(xué)啟蒙該啟蒙些啥？只是學(xué)會數(shù)數(shù),、加減法,？這篇文章的目的，一是帶家長認(rèn)識數(shù)學(xué)啟蒙對孩子的重要性,，二是告訴家長,，什么才是真正的數(shù)學(xué)啟蒙,，三是給家長專業(yè)的建議，數(shù)學(xué)啟蒙的速成方法,。01 做好數(shù)學(xué)啟蒙,，上學(xué)后大概率能成為學(xué)霸數(shù)學(xué)啟蒙，決定著孩子的數(shù)學(xué)思維,，而數(shù)學(xué)思維,，決定著孩子的邏輯思維。試想,，一個(gè)孩子的邏輯思維能力強(qiáng)了,，又何愁學(xué)習(xí)會不好？或許有家長會問：為何有的孩子數(shù)學(xué)成績很好,，但是語文,、英語很差呢？這其中的原因很多,，比如只對數(shù)學(xué)感興趣,，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不愛去記憶等等,。然后,，還有一個(gè)很重要的原因，那就是沒有在學(xué)前就進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙,。在不同的年齡段,，孩子的大腦思維是不一樣的，只有在對的年齡段,，做對啟蒙,，才能為下一個(gè)年齡段的大腦思維做好基礎(chǔ)！從《發(fā)展心理學(xué)》的角度來說,，2-6,、7歲，孩子正處于學(xué)齡前,，他們的大腦思維方式還處在“前運(yùn)算”階段,，思維形式為具體形象思維。到了6,、7歲-11,、12歲，也就是小學(xué)階段,，孩子們的大腦思維,，到了具體運(yùn)算階段，思維形式為抽象邏輯思維,。如果,，家長沒有給孩子做好數(shù)學(xué)啟蒙,，那么孩子上了小學(xué)直接,，就會直接進(jìn)入抽象階段,，不但不利于數(shù)學(xué)成績，更不利于其他學(xué)科的穩(wěn)步學(xué)習(xí),。尤其是進(jìn)入三年級之后,，容易出現(xiàn)“三年級現(xiàn)象”，也就是成績出現(xiàn)滑坡,。若是做好數(shù)學(xué)啟蒙,，那么孩子就是循序漸進(jìn)地從前運(yùn)算到具體運(yùn)算，從具體形象思維,，到抽象邏輯思維,。孩子進(jìn)入小學(xué)之后，無論是對數(shù)學(xué)還是其他學(xué)科,，都更容易理解,、吸收。02 學(xué)前數(shù)學(xué)學(xué)啥,？教育部權(quán)威指南給家長答案果媽見過好多個(gè)很“卷”的家長,，孩子在幼兒園大班的時(shí)候，就能夠?qū)⑿W(xué)三年級的試卷做到滿分了,！這是不可取的,，因?yàn)檫@是超前教育，而不是數(shù)學(xué)啟蒙,！所以,，家長要認(rèn)識一個(gè)很重要的問題：學(xué)前數(shù)學(xué)啟蒙≠數(shù)數(shù)字、做數(shù)學(xué)題,！那么學(xué)前數(shù)學(xué)啟蒙,，該讓孩子學(xué)些什么？若是家長不知道,，那么不妨看看教育部在2010年發(fā)布的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中,，關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)這一方面，是如何說明的,，上三張圖,。數(shù)學(xué)啟蒙目標(biāo)之：感知生活中的數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)啟蒙目標(biāo)之：感知、區(qū)分,、理解數(shù),、量以及數(shù)量之間的各種關(guān)系數(shù)學(xué)啟蒙目標(biāo)之：感知形狀、空間,、方位之間的關(guān)系從整體上來看,，數(shù)學(xué)啟蒙,，真的只是數(shù)字，還包括了形狀,、空間,、數(shù)量等各方面的知識。而且,，家長不能用應(yīng)試的方式機(jī)械化地教孩子,，而是從生活、游戲等入手,，帶著孩子做到真正的數(shù)學(xué)啟蒙,。03 3-6歲孩子數(shù)學(xué)啟蒙，專業(yè)速成方法分享給家長從生活,、游戲入手,，去帶孩子數(shù)學(xué)啟蒙，可謂是說起來容易,，做起來難,，因?yàn)榧议L缺乏的是這個(gè)意識。家長想要培養(yǎng)好數(shù)學(xué)啟蒙的意識,，又想盡早讓孩子進(jìn)入到數(shù)學(xué)啟蒙中來,，果媽推薦開心果同款的《趣味數(shù)學(xué)貼紙書》。為何說這本書,，對于數(shù)學(xué)啟蒙來說非常專業(yè),？《趣味數(shù)學(xué)貼紙書》共8冊，每本都有一個(gè)主題,，分別是進(jìn)退游戲,、快來加一加、時(shí)間游戲,、學(xué)會比較,、數(shù)字鄰居、快來減一減,、數(shù)字游戲,、生活中的形狀。這8個(gè)主題,，符合上述《指南》中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，從主題設(shè)計(jì)、游戲情節(jié)設(shè)計(jì)上來說,，這套書是專業(yè)的,。《趣味數(shù)學(xué)貼紙書》的游戲形式，是貼紙游戲,。每一頁都有一個(gè)小故事,，或者小任務(wù)等，家長講述給孩子聽,，然后孩子根據(jù)要求去完成貼紙游戲,。在這個(gè)過程中，既鍛煉了孩子的理解能力,，數(shù)學(xué)啟蒙也順便做了,。對果媽自己來說，和孩子玩了這套書,，便有了給娃數(shù)學(xué)啟蒙的意識,。因?yàn)闀械暮芏嘤螒颍假N近生活,，在日常生活中,，開心果也多了數(shù)學(xué)意識，果媽也會容易發(fā)現(xiàn)相關(guān)的事物,，對開心果進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙,。對開心果來說，她對數(shù)字,、形狀,、空間等，更為敏感了,。就比如在玩了《時(shí)間游戲》這個(gè)主題后,，她主動(dòng)要求我們給她買了個(gè)時(shí)鐘，然后每天會去看時(shí)間,，到時(shí)間了就起床,、上學(xué)、洗漱,、睡覺等,，壓根不需要我們催。所以,，這套書不只是讓果媽知道,，如何利用生活，對孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙,，更是讓開心果在數(shù)學(xué)啟蒙這一塊得到速成,，而且生活習(xí)慣、思考等各方面，也明顯更上一層樓,！如果你家也有3-6歲的娃,，一定不要錯(cuò)過這套《趣味數(shù)學(xué)貼紙書》！數(shù)學(xué)啟蒙的關(guān)鍵年齡期,，也就3,、4年，家長們一定不要錯(cuò)過了,！
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