兒子已經(jīng)到了上幼兒園的年齡,，我從三個(gè)月前就在給他打預(yù)防針,，告訴他要去幼兒園，可以認(rèn)識(shí)很多小朋友,，大家一起玩,，兒子也是興趣滿滿，一直念叨著還有幾天才能上學(xué),?？墒堑谝惶旆艑W(xué)回家兒子就哭著說不想要再去幼兒園了，之后幾天一直是這樣,，真是讓我傷透了腦筋

從幼兒園開始,，孩子們就開始了學(xué)業(yè)的長(zhǎng)跑，對(duì)于家長(zhǎng)來說,，不用再每天二十四個(gè)小時(shí)的照顧孩子,，也可以說是一種解放了。

但是，幼兒園的第一周往往是很難熬的,，不論是對(duì)于家長(zhǎng)還是孩子來說,，第一次接觸集體的生活可能會(huì)發(fā)生各種各樣的問題。

有的孩子會(huì)放學(xué)后開開心心的給自己的父母分享這一天的趣事,，并且對(duì)第二天再次上學(xué)充滿激情,，但是有的孩子會(huì)在前幾次放學(xué)之后哭著鬧著想要回家。

孩子一旦進(jìn)入幼兒園,，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的了解就全來自于孩子自己的描述以及幼兒園老師的話語(yǔ),，很多家長(zhǎng)會(huì)覺得孩子只是“矯情”，一群小孩子反正聚到一起就是一起玩,，不會(huì)出什么事的。

2004年的一個(gè)由張以慶導(dǎo)演拍攝的一部?jī)H僅七十分鐘的紀(jì)錄片《幼兒園》向我們展示了真正的幼兒園到底是什么樣子的,。

從這部紀(jì)錄片中,，我們可以直觀地感受到，幼兒園并不是所謂的只屬于孩子們的“凈土”,，里面的生活也不像很多家長(zhǎng)以為的那么單純,。

幼兒園其實(shí)是一個(gè)成人社會(huì)的縮影

首先，現(xiàn)在的家長(zhǎng)普遍的育兒知識(shí)比較豐富,，對(duì)于孩子的關(guān)懷也比以前的家長(zhǎng)劇烈,，這就導(dǎo)致很多孩子都是被家里“嬌寵”著長(zhǎng)大的。

現(xiàn)在雖然已經(jīng)放開了二胎和三胎,，但是至少三年之內(nèi)幼兒園還是獨(dú)生子女的天下,，這些孩子大多比較“自私“，不太懂和別人分享,，就算家長(zhǎng)一直教導(dǎo),，但是因?yàn)闆]有兄弟姐妹，所以需要他們分享的情況其實(shí)并不多,。

其次,，孩子的性格也是影響他們能受到什么待遇的重要因素。如果孩子太過于靦腆或者老實(shí),，是很容易被其他孩子欺負(fù)的,。這個(gè)階段的孩子追求的是那種獨(dú)特感和高人一等的感覺，所以在孩子三觀還不太成熟的幼兒園,，經(jīng)常會(huì)有孩子通過欺負(fù)別人來獲得成就感和其他小朋友的崇拜,。

再次，無論是大人還是孩子都是有慕強(qiáng)心理的,，只不過小孩子沒有成年人會(huì)掩飾,。在幼兒園里你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多所謂的小團(tuán)體。團(tuán)體的“老大”通過欺負(fù)別人來強(qiáng)調(diào)自身的領(lǐng)導(dǎo)地位，而其他的小孩通過跟隨“老大”一起欺負(fù)別的小朋友來證明自己的忠心,。

最后,，除了性格原因，還有自身的特點(diǎn),。在幼兒園和小學(xué)期間,，只要你是特別的就可能受到其他小朋友的欺負(fù)。不論是特別漂亮,、學(xué)習(xí)特別好,、長(zhǎng)得比別人胖或者比別人個(gè)子矮都有可能是被確定為欺壓對(duì)象的原因。

父母要怎么做才能讓孩子在幼兒園不被欺負(fù)呢,？這3項(xiàng)能力著重培養(yǎng)

一,，要有拒絕的勇氣

這一點(diǎn)說起來簡(jiǎn)單，但是仔細(xì)想想,，其實(shí)就連大多數(shù)成年人都無法真正地做到,。說“不”是要有很大的勇氣的，孩子往往有很多的顧慮,，比如我不同意的話是不是就失去這個(gè)朋友了,，我如果拒絕的話是不是就不是“好孩子”了等等。

其實(shí),，受欺負(fù)的孩子大多數(shù)都有一個(gè)特點(diǎn),，就是不會(huì)反抗。慢慢的其他孩子就會(huì)覺得他“好欺負(fù)”,，既能夠滿足自己的虛榮心,，又不用擔(dān)心付出什么代價(jià)。所以一定要教會(huì)孩子勇敢說“不”,，只要拒絕,，就是將自己的姿態(tài)和底線擺出來，讓對(duì)方知道這個(gè)孩子不是好欺負(fù)的,，不是能夠被隨意擺布而逆來順受的,。

二，培養(yǎng)孩子在其他方面的能力

孩子的心理是比較單純的,，他們對(duì)于任何被老師表?yè)P(yáng)或者有利于一起玩樂的技能都是羨慕的,，可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力以及自理能力，在幼兒園階段孩子沒有什么較大的要求,，老師一般會(huì)表?yè)P(yáng)聽話的孩子以及自理能力強(qiáng)的孩子,。

三，適當(dāng)?shù)腻憻?/strong>

孩子們之間的比拼主要是互相的語(yǔ)言以及動(dòng)作,，說到底就是比力氣,，不鍛煉的孩子是“弱不禁風(fēng)”的,，這也就是為什么瘦弱的孩子往往會(huì)被確立為欺負(fù)的目標(biāo)。因?yàn)槭┍┱哒J(rèn)為這個(gè)孩子打不過他,，反抗不了他,。