寶寶上幼兒園了,，很多家長(zhǎng)感覺到解放了,，以為把娃送進(jìn)幼兒園之后，就可以放心去上班,。

但是父母?jìng)儠?huì)發(fā)現(xiàn),，事情不是自己想象中的那么簡(jiǎn)單，幼兒園是孩子邁向獨(dú)立的開始,，他們從父母的呵護(hù)之下,，走向了小社會(huì)。

可以想象一下,，幼兒園里幾十個(gè)孩子一起上學(xué)、吃飯,、睡覺,，小朋友們每天都要在一起，出現(xiàn)大大小小的矛盾也是正?，F(xiàn)象,。

有的孩子放學(xué)的時(shí)候，開開心心地出來了,，有的娃卻顯得不太高興,，甚至第二天不愿意再去上學(xué)了，遇到這樣的狀況,，家長(zhǎng)不要強(qiáng)迫寶寶去學(xué)校,。

如果把孩子硬送去幼兒園，可能會(huì)給娃造成心理上的傷害,。

在幼兒園里,，老實(shí)的孩子可能會(huì)被欺負(fù)。而那些有領(lǐng)導(dǎo)力的寶寶,，后面就會(huì)跟著一群小孩,，如果想要欺負(fù)哪個(gè)小朋友，他們會(huì)集體上,。

曾經(jīng)看過一部紀(jì)錄片,，小男孩和孩子們一起玩耍，一轉(zhuǎn)眼就用手指著小女孩的頭說：不要挨著我坐,，聽到了沒有,？換臉的速度非常快,。

旁邊的孩子們有的冷眼旁觀,，也有的學(xué)著小男孩的樣子指向女孩,，而小女孩一直低著頭，趴在桌子上,，做無聲的反抗,，小孩子們之間的暴力就這樣開始了。

孩子童年階段的陰影,，可能要用一輩子的時(shí)間來治愈,。家長(zhǎng)平時(shí)要多和幼兒園老師進(jìn)行溝通，也要教孩子學(xué)會(huì)如何在幼兒園的大環(huán)境下生存,。

了解寶寶在幼兒園里有沒有被別人欺負(fù),，還要教會(huì)孩子四種能力。

當(dāng)孩子受到別的小朋友欺負(fù)時(shí),，要敢于大聲地說：不,。比如說，自己的玩具或者是零食被別人拿走了,，要懂得拒絕,，自己的東西，要經(jīng)過允許才能夠給別人,。

學(xué)會(huì)說不,，也就表達(dá)了孩子對(duì)人對(duì)事的態(tài)度。面對(duì)小朋友欺負(fù)的時(shí)候,，要勇敢地學(xué)會(huì)拒絕,，讓他們知道自己的底線，這樣才不會(huì)輕易被別人欺負(fù),。

很多寶寶在剛剛上幼兒園時(shí),，會(huì)有分離焦慮的情況。家長(zhǎng)在送娃兒上學(xué)之前,，就應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備,，培養(yǎng)寶寶獨(dú)立生存的能力。

比如說要學(xué)會(huì)自己穿衣服,，吃飯,，自己上廁所、睡覺等,，這樣才不會(huì)被別的小朋友笑話,。力所能及的事情，都要讓孩子自己學(xué)著去做,。

寶寶的社交能力也非常重要,，要讓娃學(xué)會(huì)與人交往。父母平時(shí)要多帶孩子，和年齡相仿的小伙伴們一起玩耍,。

不要整天待在家里玩游戲,，看動(dòng)畫片，孩子的人際關(guān)系好,，也會(huì)變得更加自信,。

曾經(jīng)看過一個(gè)動(dòng)畫片兒，有一只小鳥想吃蟲子,，但是它只知道把嘴張開,，卻不知道咬住蟲子的時(shí)候，要把嘴閉上,。

結(jié)果后來小鳥被餓死了,。家長(zhǎng)教會(huì)孩子獨(dú)立，就像老鷹教小鷹飛翔一樣,，把它扔下一個(gè)懸崖,，逼著小鷹自己張開翅膀，否則就沒有活路了,，家長(zhǎng)對(duì)孩子狠一點(diǎn),，才能讓他們?cè)谝院蟮纳瞽h(huán)境中變得越來越獨(dú)立勇敢。

班里的老師要照顧幾十個(gè)孩子,，根本無法做到面面俱到，如果孩子的獨(dú)立能力強(qiáng),，很可能會(huì)成為老師的小幫手,。

寶寶在獲得表揚(yáng)的時(shí)候，也會(huì)成為其他小朋友的偶像,，娃也會(huì)變得越來越自信陽光,。

小寶寶在幼兒園中可能會(huì)遇到很多的困難，比如說,，孩子受到了小伙伴的欺負(fù),，或者是自己解決不了的問題，都要及時(shí)地告訴老師,，放學(xué)回到家里也要和父母說,。

家長(zhǎng)也要多和老師交流，了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn),，給娃做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。

幼兒園并不是家長(zhǎng)們想象的那么簡(jiǎn)單，寶寶要接觸很多的同齡人,，慢慢學(xué)會(huì)適應(yīng)集體生活,，家長(zhǎng)要觀察孩子的情緒變化。

每天晚上和寶寶聊聊,，一天在學(xué)校里都發(fā)生了哪些事情,，及時(shí)的給予孩子幫助和引導(dǎo),。

寶寶不想被別人欺負(fù)，一定要堅(jiān)持鍛煉身體,。家長(zhǎng)在帶孩子鍛煉的過程中,，能夠增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力,。

在受到欺負(fù)的時(shí)候,，也能夠有力地還擊。身體強(qiáng)壯的小朋友,，往往會(huì)占很大的優(yōu)勢(shì),，因?yàn)樗麄兊牧α看螅l都不敢欺負(fù)的,。

運(yùn)動(dòng)的同時(shí),，還能磨練孩子的意志力，增強(qiáng)自信心,，更多的是有保護(hù)自己的能力,。當(dāng)然不能去欺負(fù)別人，也不要被別人欺負(fù)到,。

家長(zhǎng)可以在家里和寶寶模擬一下被別人欺負(fù)的時(shí)候,，應(yīng)該怎么辦。

遇到的問題其實(shí)就那幾種,，讓孩子學(xué)會(huì)動(dòng)腦動(dòng)手,，找到解決方法。

寶寶具備了這幾項(xiàng)能力,，才能夠?qū)W會(huì)在幼兒園中如何和小朋友們友好相處,，不被孤立，不被欺負(fù),。

家長(zhǎng)要塑造孩子良好的行為習(xí)慣,，獨(dú)立的意識(shí)，良好的品格,，這樣會(huì)很快適應(yīng)幼兒園生活,。身心健康地成長(zhǎng)。