亞里士多德認(rèn)為,，“求知是人類(lèi)的本性”，出于好奇,，人們就去進(jìn)行哲學(xué)研究,。雅斯貝爾斯認(rèn)為哲學(xué)是普遍的東西，沒(méi)有什么東西是哲學(xué)所不涉及的,，哲學(xué)是一切科學(xué)的科學(xué),、一切知識(shí)的知識(shí)。對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō),，一板一眼的哲學(xué)語(yǔ)言,、高深難懂的晦澀說(shuō)教，絕不是什么好方法,。

在孩子眼里那些關(guān)乎宇宙,、生命、人生等等的哲學(xué)的思考,，在我們看似宏大命題,。如果這些哲學(xué)思考是經(jīng)由一幅幅充滿童趣和色彩的圖片、調(diào)皮和生動(dòng)的文字來(lái)展現(xiàn)，那么哲學(xué)不再是浩瀚宇宙當(dāng)中包羅萬(wàn)象卻大而笨重的巨典,，也不再是讓人傷透腦筋的難題,。

荷蘭哲學(xué)家和文學(xué)理論家斯汀娜·彥森，被荷蘭媒體稱(chēng)為“和孩子們對(duì)話的哲學(xué)家”,，曾出版過(guò)多本兒童哲學(xué)圖書(shū),。她曾在荷蘭格羅寧根大學(xué)學(xué)習(xí)哲學(xué)和文學(xué)理論，獲馬斯特里赫特大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)于奈梅亨大學(xué)任教并從事寫(xiě)作,。

很多年前，她曾在報(bào)紙上開(kāi)了專(zhuān)欄,，鼓勵(lì)孩子們將生活當(dāng)中的苦惱和思考寫(xiě)成信寄給她,。這一專(zhuān)欄受到了荷蘭孩子們的熱烈歡迎，斯汀娜也寄出了數(shù)不清的回信,，耐心回答他們的問(wèn)題,。并將其中精彩的書(shū)信整理編纂成這本《哲學(xué)家寫(xiě)給孩子的二十封信》。

生活中的“孩子哲學(xué)”

不知作為家長(zhǎng)你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),？哲學(xué)其實(shí)就在孩子的生活之中，因?yàn)槲覀冊(cè)诎殡S孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，無(wú)時(shí)不刻都在經(jīng)歷著這樣的哲學(xué)疑惑,。

為什么我老是得聽(tīng)爸媽的話，不能自己做主呢,？為什么大家都說(shuō)要“做自己”,？“我自己”究竟是誰(shuí)呢？為什么藝術(shù)家的畫(huà)還沒(méi)有小朋友的涂鴉好看,？為什么不喜歡別人送的禮物,，卻不能直接說(shuō)出來(lái)？

這些天真爛漫的問(wèn)題都是哲思的小萌芽,！它們直率,、簡(jiǎn)單，但卻讓許多哲學(xué)家思考了上千年,。

好奇好問(wèn)好學(xué)是兒童的天性,，對(duì)周?chē)磺胁皇煜さ氖挛锒几械较∑妗０乩瓐D曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“哲學(xué)根源于驚異”,。正確對(duì)待兒童的疑惑,，并且鼓勵(lì)他們積極思考，會(huì)促進(jìn)兒童更好的發(fā)展,。

關(guān)于“說(shuō)謊的哲學(xué)”

書(shū)中有一個(gè)小朋友寫(xiě)了一封關(guān)于“為什么我要說(shuō)謊,？的求助信。這個(gè)問(wèn)題可太具有代表性了，作者在回信中說(shuō)道我們每天我們都會(huì)說(shuō)謊,，并且不下十次,，好像這都是在長(zhǎng)大一點(diǎn)以后明白。

再比如,，面對(duì)朋友的問(wèn)候我們總是表現(xiàn)得很開(kāi)心,，實(shí)際上當(dāng)時(shí)我們當(dāng)時(shí)正在發(fā)愁沒(méi)有進(jìn)展的工作或項(xiàng)目。

這樣的回答就是不想讓朋友擔(dān)心自己,。這樣的謊言我們稱(chēng)之為“白色謊言”或者“善意的謊言”,。這樣的謊言更多的時(shí)候是為了讓人與人之間的相處變得融洽。

這本從生命的意義,，情緒的探究,，到科技的變遷，斯汀娜將十余位哲學(xué)家的經(jīng)典理論信手拈來(lái),，把古老的哲學(xué)智慧與現(xiàn)代的生活思考融合在一起,，變成了一封封溫暖又富有哲理的回信，回答每一個(gè)小孩子心中的“大問(wèn)題”,。

說(shuō)在最后的話

這本書(shū)在2015年榮獲荷蘭銀筆獎(jiǎng),，著名出版人Mariska Budding評(píng)論道：“這本書(shū)不僅吸引孩子，也對(duì)成年人充滿魅力,。斯汀娜·彥森處理孩子的問(wèn)題的方式是如此聰明和易懂,，也向讀者充分證明，哲學(xué)是非常有趣的,?！?/p>

作為成人，要營(yíng)造良好的課堂氛圍,，讓兒童有主動(dòng)權(quán),，給兒童充分的表達(dá)機(jī)會(huì)，讓他們敢說(shuō),、能說(shuō),、想說(shuō)，形成良好的互動(dòng),。

許多事例表明,，不論孩子會(huì)做什么反應(yīng)，誠(chéng)懇地考慮他們提出的問(wèn)題是最重要的,、最適合的,，適當(dāng)?shù)目隙ㄒ戎苯拥姆穸ㄖ匾^(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果要來(lái)得珍貴,。