真宗天禧三年（1019年），司馬光出生,，此時其父司馬池任光山縣縣令,，所以給他起名光，陜州夏縣（今山西夏縣）涑水鄉(xiāng)人 ,，世稱涑水先生,，北宋政治家、史學家,、文學家,、藏書家。歷仕仁宗,、英宗,、神宗、哲宗四朝,，卒贈太師,、溫國公，謚文正,，為人溫良謙恭,、剛正不阿；做事用功刻苦,、勤奮,。以“日力不足，繼之以夜”自詡,，其人格堪稱儒學教化下的典范,，歷來受人景仰。

       司馬光6歲時,，其父司馬池就教司馬光讀書,，7歲時，不僅能背誦《左氏春秋》,，還能講明白書的要意,；并且做出了“砸缸救友”這一件震動京洛的事。受其父親的影響，司馬光從小就愛讀書,，愛收藏書,，也正是由于愛書、勤思的緣故,，為他以后撰寫歷史巨著《資治通鑒》打下了堅定的基礎(chǔ),。

     “學者貴于行之，而不貴于知之,?！彼抉R光這樣說，也是這樣做的,。宋仁宗時,，司馬光中進士，英宗時進龍圖閣直學士,。宋神宗時,，反對王安石施行變法，朝廷內(nèi)外有許多人反對,，司馬光就是其中之一。王安石變法以后,，司馬光離開朝廷十五年,，主持編纂了中國歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》。生平著作甚多,，主要有史學巨著《資治通鑒》,、《溫國文正司馬公文集》、《稽古錄》,、《涑水記聞》,、《潛虛》等。

       司馬光非常愛惜書籍,，生平最愛讀史,，家藏文史書籍一萬多冊，也保存得完好無損,，這也和他愛護書籍分不開,。他每當開卷閱讀之前，先檢查桌面是否干凈,，再鋪上桌布,，然后端端正正地展卷閱讀。他比有時也不坐著看書,，而是在屋子里來回邊走動邊看書,。這時雖不靠桌，但他用左手拿著一塊特別的四方木板承書，而不是直接用手拿書,，以防汗?jié)n把書弄臟,。每看完一頁，然后側(cè)起右手的大拇指輕輕抵起頁緣,，再用食指幫著挾翻過來,，以免將書頁揉皺損壞。他曾經(jīng)教育他的兒子說：“賈豎藏貨貝,，儒家唯此耳,。”意思是說“商人的寶藏是貨物,，我們讀書人的財產(chǎn)便只有這些書籍了,，所以應(yīng)該珍惜?！边@跟我們現(xiàn)代人即使手上有油污也拿起書就翻,，甚至借用公家圖書館的書和朋友的書，也隨意折頁或者打上記號,，是相差很遠的,。由此可見，司馬光對書的愛惜程度,，達到了多高的境界,。

       司馬光喜歡讀書藏書，自然并不是“為讀書而讀書”的人,，他心中有大計,。其編寫《通鑒》的目的是為了“資治”，這一點很明確,。他讀書藏書的舉止還影響到了其身邊的人,，如得力助手劉恕受司馬光的影響，也喜歡讀書藏書,，成為一位讀書人和藏書家,。出于工作的需要，司馬光常委托劉恕,，他經(jīng)常走幾百里路訪問藏書家,，閱讀抄寫，從中收獲不少,。

       司馬光讀書還有一個習慣,，就是他要閱讀哪一本書，都是逐字逐句認真地閱讀,。不把這本書讀完,，他是決不會去讀第二本書的,，決不見異思遷的。這樣他讀書既多,，也讀得進去,。我們知道宋英宗至宋神宗時由司馬光主編的《資治通鑒》，共二百九十四卷,，又目錄三十卷,，《考異》三十卷，文繁義博,，體大思精,，采用雜史多至三百二十余種，材料翔實,，和司馬光平時既愛書藏書,，博覽群書，又認真閱讀眾史,，充分吸取了各家的精華密不可分的,。

       當然，司馬光的博學是來自多方面,，一方面他好學強識,，另一方面他的父親也著意培養(yǎng)。他既誠實聰明,，又十分懂事,，深得父親喜愛。同時,，每逢出游或和同僚密友交談，司馬池總好把他帶在身邊,。耳濡目染,，使司馬光不論在知識方面，還是見識方面,，都“凜然如成人”,。好多當時的大臣、名士,，都很賞識司馬光,。 尚書張存主動提出將女兒許配給司馬光。擔任過副宰相的龐籍在司馬池死后,，把司馬光當成自己兒子一樣培養(yǎng),、教育。司馬池輾轉(zhuǎn)河南,、陜西,、四川各地為官,，始終把司馬光帶在身邊。所以,，司馬光在15歲以前就跟隨父親走過好多地方,，在這些地方訪古探奇，賦詩題壁,，領(lǐng)略風土人情,，極大地豐富了司馬光的社會知識。

       我們每個人不可能都會像司馬光那樣,，成為政治家或者是大學者,，但司馬光愛書、藏書,，博學勤思,，有所作為的品德，的確是值得我們現(xiàn)代人學習的,。