物質(zhì)生活豐富的現(xiàn)如今，家里的孩子更是養(yǎng)尊處優(yōu),，關(guān)于錢的問題,，家長從來不會心疼，只要孩子要,，總能找出給孩子錢的理由,。當(dāng)然也有家長擔(dān)心，給孩子零花錢的尺度怎么把握,。畢竟孩子養(yǎng)成大手大腳花錢的毛病并不是他們想要的結(jié)果。這里通過兩個(gè)真實(shí)的故事，希望能給家長一些感悟：

　　1

　　五塊錢的故事是一位女孩講的：

　　初中住校,，一星期回家一次,。媽媽通常每周給2元零花錢，那星期她想要5塊,，媽媽不給,。她就表示不去上學(xué)，媽媽說：“愛上不上,，不上現(xiàn)在回家,。”

　　后來,，她一直纏著媽媽要,，媽媽很不高興的掏出5塊錢，仍在桌子上,，一臉嫌棄的樣子,，而那5塊錢，彈落在地上,。

　　這個(gè)小女孩顫顫顛顛的撿起了錢,。

　　事情好像就這樣過去了。但是她說,，這件事對她影響很大,，一直覺得自己很卑微，同時(shí),，在心里埋下對錢的渴望,。

　　2

　　五毛錢的故事是一位男士講的：

　　初二那年暑假，班上兩個(gè)女同學(xué)到他家串門,。

　　他們坐在一起聊天,，這是他平生第一次與同齡女孩交往。

　　后來,，女同學(xué)提議到街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，他身無分文，于是找母親,，希望給他一點(diǎn)零花錢,。

　　媽媽不肯。

　　他一再請求,，哀求,。最后，媽媽掏出5毛錢,，“拿去!”

　　他彎下腰,，撿起那5毛錢,。和女同學(xué)上街，請她們一人喝了碗大碗茶,，就各自散去了,。

　　當(dāng)年的男孩，現(xiàn)在已經(jīng)30多歲了,，大學(xué)畢業(yè),，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，也早已到了談婚論嫁的年紀(jì),，但他一直不肯結(jié)婚,。

　　他不結(jié)婚，也不回家,，他知道他的父母非常孤寂,，但他現(xiàn)在就想這樣過，不結(jié)婚,，不回家,。他說，這一切,，都源于仍在地上的5毛錢,。

　　當(dāng)孩子合理請求一些金錢要求的時(shí)候，父母上述的反應(yīng),，就好像在說：我沒有一點(diǎn)錢,，你怎么還找我要錢。

　　可是對于小男孩來說,，伸出手,，向媽媽要一點(diǎn)零花錢，是因?yàn)檫@個(gè)青春期的男孩子知禮體面有教養(yǎng),，他知道朋友來訪應(yīng)熱情相待,。在他伸手那一刻，在他心中母親的形象還是完整的,，是他可以伸手的人,。

母親掏出5毛錢給他，呵斥他“拿去”,，至此,，一個(gè)男孩的尊嚴(yán)已體無完膚。

　　而最最屈辱的,，是他不能拒絕,，他需要這5毛錢，兩個(gè)不明就里的女同學(xué)還在外屋等著他,。期待一場愉快的同游,。

　　當(dāng)他彎腰撿起這張紙幣,，他一定聽到了尊嚴(yán)碎裂一地的聲音。他的內(nèi)心也就此四分五裂了,。

　　5毛錢就這樣嚴(yán)重影響了他成年之后的生活道理,。從伸手要零花錢,，到彎腰撿起那5毛錢,，客觀時(shí)間只有幾分鐘;在他的心里時(shí)間上，漫長如整個(gè)人生,。兒子心中翻騰的一切,，那位母親從頭到尾全然不知。

　　實(shí)際上,，掌握金錢也是父母的一種權(quán)力,。上面兩個(gè)故事中的母親，都用金錢帶的權(quán)力狠狠的羞辱了自己的孩子,。

　　其實(shí),，許多父母都有控制病，金錢上的控制尤甚,。當(dāng)他們感覺自身說一不二的權(quán)威受到挑戰(zhàn)時(shí),，便把金錢作為武器，劈向自己的孩子,。

　　在很多不知道如何流傳開來的觀點(diǎn),，說孩子要窮養(yǎng)，特別是男孩子,。但你知道特意窮養(yǎng)的孩子,，他們失去了多少東西，你知道嗎?

　　一些富人家長為了杜絕孩子養(yǎng)成大手大腳的壞習(xí)慣,，于是就在孩子面前“藏富”,、“哭窮”，但這種做法要適度,。適度的“藏富”,、“哭窮”，可以變成孩子們前進(jìn)的動力,，如果過度了,，可能對孩子造成壓力，帶來金錢方面的不安全感,。

　　大家試想一下,，一個(gè)整天看著父母為錢發(fā)愁，抱怨的孩子,，能專心致志的學(xué)習(xí)嗎?

　　所以,，在孩子成年以前,，家長要以堅(jiān)定的語氣告訴孩子：“爸爸媽媽一定保證你上學(xué)、生活的費(fèi)用,。但長大了你就要通過自己的努力去創(chuàng)造財(cái)富,。”

　　這種承諾對孩子是非常重要的,。因?yàn)楫?dāng)孩子的內(nèi)心安定了,，只能才能得到良好的發(fā)揮。

　　其實(shí)最重要的是因?yàn)楦F養(yǎng)會讓孩子失去很多!

窮養(yǎng)會讓孩子丟失大方得體

　　窮養(yǎng)的孩子,，他們會因?yàn)樵谀撤矫娌蝗鐒e人而自卑,。他們既內(nèi)向又膽小，他們甚至不敢跟別的小朋友交往,。

　　他們長大后會在同齡人面前表現(xiàn)的很拘束甚至覺得低人一等,，他們不敢表現(xiàn)自己的光芒，他們內(nèi)心的自卑覺得自己不配,，而將自己關(guān)在小小的空間,，他們才能感到一丁點(diǎn)輕松。

　　一味學(xué)別人窮養(yǎng),，會讓孩子丟失了大方和得體,。

　　窮養(yǎng)會讓孩子丟失了格局

　　有不少人說，“窮人會越窮,，富人會越富”,，窮人之所以窮下去，是因?yàn)樗麄兊母改附o孩子下了一個(gè)套,，這個(gè)套叫“格局”,。

　　我們的窮孩子為了節(jié)省2塊錢，會花2小時(shí)走路到目的地,，而富養(yǎng)的孩子是怎么干的?他們?yōu)榱藢?小時(shí)的路程節(jié)省到2分鐘,，他們不惜花20塊錢打的士。

　　這就是格!我們的窮孩子可能每天會為了節(jié)省幾毛幾分,，將時(shí)間花在一些并不能讓自己增值的東西上,，而富養(yǎng)的孩子他們有更多的時(shí)間和機(jī)會去接觸世界。

　　窮養(yǎng)會讓孩子丟失氣質(zhì)

　　很多時(shí)候,，我們從一個(gè)人的穿著言行就能判斷一個(gè)人的家庭環(huán)境,。為什么有些孩子一看就是有氣質(zhì)有教養(yǎng)，但有些孩子一看就感覺很粗俗?孩子身上的氣質(zhì)是從骨子里滲透出來的,，是家庭環(huán)境教養(yǎng)的象征,。

　　這種氣質(zhì)來源于孩子的自尊自信。就像香港住在籠屋的人說，我每天要為一天三頓的50港幣勞動,，我們沒有任何尊嚴(yán)和夢想可言,。

　　窮環(huán)境下長大的孩子，他們更多的是追求物欲的滿足,，他們沒有精力,，也沒有機(jī)會去追求更高層次的東西。

　　窮養(yǎng)下的孩子如何才能翻身呢?只有在人生中,，比如學(xué)習(xí)或工作中取得的成就蓋過了自身的自卑,，才能慢慢找到自信，然后改頭換面,，但有多少窮養(yǎng)下的孩子能成為這樣的幸運(yùn)兒呢?

最近,，美國《今日心理學(xué)》雜志也有文章表達(dá)了相似的觀點(diǎn)——窮養(yǎng)孩子難翻身!

　　孩子處在壓力的環(huán)境下，對周圍的人和事也會變得異常敏感,，不愿意參加社交活動，這種心理壓力會阻礙智力的發(fā)展,，影響學(xué)習(xí)成績,，最明顯的是抑制求知欲和探索精神。

　　我們這一代的很多人都嘗過貧困的滋味,，我們也品嘗過貧困的自卑,。我們也知道自己究竟用了多少努力去克服這種自卑感，這種努力就包括瘋狂的賺錢賺錢,，以致于我們都忘記了為什么瘋狂賺錢,。

　　另外，社會拜金的盛行,，也許很大一部分原因是我們這個(gè)社會的財(cái)富失衡,。但是家庭對于金錢教育走了歪路，走向了所謂的窮養(yǎng)也是一大原因吧!

　　可以的話,，請不要再繼續(xù)這種錯誤了!我們很多人其實(shí)已經(jīng)陷入這種惡果里了,，不要讓下一代人也繼續(xù)這種錯誤。

　　所以,，教育,，不應(yīng)該走極端。平衡,，才是好的教育之道,。

　　保證了孩子的物質(zhì)生活，他們才不會貪婪;讓孩子吃點(diǎn)苦頭,，他們才懂得謙虛;讓孩子學(xué)音樂美術(shù),，孩子懂得了高雅和品位;讓孩子受點(diǎn)挫折你，他們才會有堅(jiān)毅的品質(zhì);讓孩子經(jīng)常旅游,，他們的視野才更加開闊……