這也許看起來是一篇教育孩子的文章，但是在這里,，我又看到了我們童年的一些縮影,。其實(shí)這不單單是一篇教育孩子的文章,，他教育的是我們所有的人。

當(dāng)孩子伸手向你要錢時(shí),，千萬不能這樣做,，一輩子的陰影！

薦文|爸媽堂-銘爸

銘爸薦文：

前不久我們發(fā)布了《人最大的教養(yǎng),，是原諒父母的不完美》一文,，引發(fā)無數(shù)共鳴。的確,，人非圣賢孰能無過,，我們的父母也是如此。成年后的我們,，意識(shí)到這一點(diǎn)非常重要,，那樣才能與自己的原生家庭和解，開啟新的人生旅程,，并且在孕育自己的子女時(shí)避免犯類似的錯(cuò),，以免他們將來又耗費(fèi)巨大的心理能量去走彎路，去與我們達(dá)成和解,。

今天這篇文章正是這樣一個(gè)好的提醒,，幸好看到！

（本文選自“親子微時(shí)光”,、“洞見”,，版權(quán)歸原創(chuàng)作者所有）

孩子漸漸長大了，懂得金錢的價(jià)值了,，當(dāng)孩子向大人伸手要錢的時(shí)候,，你可要當(dāng)心，孩子此時(shí)的心理脆弱著呢?。ó?dāng)然要注意不要讓孩子養(yǎng)成亂花錢的惡習(xí)）

01

這是兩則真實(shí)的故事,。

五塊錢的故事是一個(gè)女孩子講的：

初中住校，一星期回家一次,。媽媽通常每周給2元零花錢,，那個(gè)星期她想要5塊，媽媽不給,。她就表示不去上學(xué),。媽媽說：“愛上不上，不上現(xiàn)在回家,?！?/span>

后來，她一直纏著要,，媽媽很不高興地掏出5塊錢,，扔在桌子上,，一副嫌棄的樣子。而那五塊錢彈落到地上,。

這個(gè)小女孩顫顫顛顛地?fù)炱鹆隋X,。

事情好像就這樣過去了。但是她說,，這件事對(duì)她影響很大,，一直覺得自己很卑微，同時(shí),，在心里埋藏下對(duì)錢的渴望,。

五毛錢的故事是一位男士講的：

初二那年暑假，班上兩個(gè)女同學(xué)到他家串門,。他們坐在一起聊天，這是他平生第一次與同齡女孩交往,。

后來,，女同學(xué)提議去街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。他身無分文,，便去找母親,，希望給他一點(diǎn)零花錢。

媽媽不肯給,。他一再懇求,，哀求。最后媽媽掏出五毛錢,，“拿去,！”

他彎下腰，撿起那五毛錢,，和女同學(xué)上街了,，請(qǐng)她們一人喝了碗大碗茶，就各自散去,。

當(dāng)年的男孩子現(xiàn)在30多歲了,，大學(xué)畢業(yè)，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,，也早已到談婚論嫁的年齡,，但他一直不肯結(jié)婚。

他不結(jié)婚,，也不回家,。他知道他的父母非常孤寂。但目前他只想這樣過,，不結(jié)婚,，不回家,。他說，這一切都源于那扔在地上的五毛錢,。

02

我看不出這兩個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)的真實(shí)狀態(tài),，但是我能感受到的只是一種“貧困”。這種貧困不是說家庭的經(jīng)濟(jì),，而是一種精神上所表現(xiàn)的貧困,。

當(dāng)孩子合理請(qǐng)求一些金錢要求的時(shí)候，父母上述的反應(yīng),，就好像在說,，我沒有一點(diǎn)錢，你怎么還找我要錢,。

可是對(duì)于小男孩來說伸出手,，向媽媽要一點(diǎn)零花錢，是因?yàn)檫@個(gè)青春期的男孩子知禮體面有教養(yǎng),，他知道朋友來訪應(yīng)熱情相待,。

張愛玲說，能夠伸手向一個(gè)人要零花錢,，這是嚴(yán)重的考驗(yàn),。

在他伸手那一刻，在他心中母親的形象還是完整的,，是他可以伸手的人,。

母親掏出五毛錢扔給他，呵斥他“拿去”,，至此一個(gè)男孩的尊嚴(yán)已經(jīng)體無完膚,。而最最屈辱的是他不能拒絕，他需要這五毛錢,，兩個(gè)不明就里的女同學(xué)還在外屋等著他,，期待一場愉快的同游。

當(dāng)他彎腰撿起這張紙幣,，他一定聽到了尊嚴(yán)碎裂一地的聲音,。他的內(nèi)心也就此四分五裂了。

五毛錢就這樣嚴(yán)重影響了他成年之后的生活道路,。從伸手要零花錢,，到彎腰撿起那五毛錢，客觀時(shí)間只有幾分鐘,；在他的心理時(shí)間上,，漫長如整個(gè)人生。

兒子心中翻騰的一切,，那位母親從頭到尾全然不知,。

03

實(shí)際上,，掌握金錢也是父母的一種權(quán)力，上面兩個(gè)故事中的母親都用金錢帶來的權(quán)力狠狠地羞辱了自己的孩子,。

(銘爸shuo：心理咨詢師李雪建議父母要告訴孩子：“你的欲求很美好,，你值得一切最好的東西！”不要評(píng)判孩子的欲望,，講一堆理由證明孩子不應(yīng)該提這個(gè)要求,，甚至自欺欺人說這么做是為孩子好。孩子需要什么,，就是需要什么,，可能在你眼里那個(gè)根本沒必要，但在孩子心里就是他想要的,。無論買或者不買,，請(qǐng)尊重孩子的欲望，你可以不滿足,，但是不能自以為是去評(píng)判,。)

許多父母都有控制欲，金錢上的控制尤甚,。當(dāng)他們感覺自身說一不二的權(quán)威受到挑戰(zhàn)時(shí)，便把金錢作為武器,，劈向自己的孩子,。

張愛玲與母親的關(guān)系便是一個(gè)人間悲劇。

張愛玲曾經(jīng)多么熱愛母親,，母親是美麗與光明的象征,，母親的一切都是好，令她心向往之,。當(dāng)她從父親家中逃出投奔母親,，母親接納了她——這是她感念的。然而在朝夕相處中,，她敏感的心靈時(shí)時(shí)感受到母親的打量：自己在女兒身上的投資是否值得,？她暗下決心，長大后一定要還母親的錢,。

成年后的張愛玲真的將一疊錢給了母親,，表示償還當(dāng)年的學(xué)費(fèi)。母親也感受到深深的傷害,。早年被金錢磨損的感情,，那些細(xì)小瑣屑的難堪，將母女親情毀滅于無形,。

(銘爸shuo:愛是無條件的,，用金錢來作愛的代言人,，會(huì)讓愛看起來很虛假！）

當(dāng)孩子伸手向你要零花錢,，你是被依賴,、被信任，也是被愛的,。如果踐踏這份愛,，受傷的是雙方，你與孩子的關(guān)系必定出現(xiàn)裂縫甚至就此崩塌,。

04

現(xiàn)在很多不知道如何流傳開來的觀點(diǎn),，說孩子要窮養(yǎng)，特別是要窮養(yǎng)男孩子,，但是特意地窮養(yǎng)孩子,，他們會(huì)丟失了多少東西，你知道嗎,？

一些富人家長為了杜絕孩子養(yǎng)成大腳大手的壞習(xí)慣,，于是就在孩子面前“藏富”“哭窮”。這種做法需要適度,，適度的“藏富”“哭窮”可以變?yōu)楹⒆忧斑M(jìn)的動(dòng)力,；如果過度了，可能會(huì)給孩子造成一種壓力,，造成金錢方面的不安全感,。

大家想，一個(gè)整日看著父母為錢發(fā)愁,、抱怨的孩子,，能專心致志地學(xué)習(xí)嗎？

所以在孩子成年以前,，家長要以堅(jiān)定的語氣告訴孩子：

“爸爸媽媽一定會(huì)保證你上學(xué),、生活的費(fèi)用，你不用擔(dān)心,，但長大了你就要通過自己的努力去創(chuàng)造財(cái)富,。”

這種承諾對(duì)孩子是非常重要的,。因?yàn)楫?dāng)孩子的內(nèi)心安定了,，智能才能得到良好的發(fā)揮。其實(shí)最重要的是因?yàn)楦F養(yǎng)會(huì)讓孩子失去很多,。

窮養(yǎng)會(huì)讓孩子丟失了大方得體,。

窮養(yǎng)的孩子，他們會(huì)因?yàn)樵谀撤矫娌蝗鐒e人而自卑。他們既內(nèi)向又膽小,，他們甚至不敢跟別的小朋友交往,。

他們長大后會(huì)在同齡人面前表現(xiàn)出拘束甚至覺得低人一等，他們不敢表現(xiàn)自己的光芒,，他們內(nèi)心的自卑覺得不配,，而只有將自己關(guān)在小小的空間里，他們才能找到丁點(diǎn)兒的輕松,。

一味學(xué)別人的窮養(yǎng),，會(huì)讓孩子丟失了大方和得體。

窮養(yǎng)會(huì)讓孩子丟失了格局,。

有不少人說“窮人會(huì)越窮,，富人會(huì)越富”，窮人之所以窮下去,，是因?yàn)樗麄兊母改附o孩子下了一個(gè)套,，這個(gè)套叫“格局”。

我們的窮孩子為了節(jié)省2塊錢,，會(huì)花2小時(shí)走路到目的地,，而富養(yǎng)的孩子是怎么干的？他們?yōu)榱藢?小時(shí)的路程節(jié)省到2分鐘,，他們不惜花20塊錢打的士,。這就是格局！

我們的窮孩子可能每天會(huì)為了節(jié)省幾毛幾分,，將時(shí)間花在一些并不能讓自己增值的東西上面,，而富養(yǎng)的孩子他們有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)去接觸世界。

窮養(yǎng)會(huì)讓孩子丟失了氣質(zhì),。

很多時(shí)候我們從一個(gè)人的穿著言行就能判斷一個(gè)人的出身,。為什么有些孩子一看就是有氣質(zhì)有教養(yǎng),，但有些孩子一看卻是讓人感覺粗俗,？孩子身上的氣質(zhì)是從骨髓滲透出來的，是家庭環(huán)境教養(yǎng)的象征,。

這種氣質(zhì)來源于孩子的自尊和自信,。就如同香港一個(gè)住在籠屋的窮人說，我每天都要為一天三頓的50塊港幣辛苦勞動(dòng),，我們沒有任何的尊嚴(yán)和夢(mèng)想可言,。

窮環(huán)境下長大的孩子，他們更多的是追求物欲的滿足,，他們沒有精力也沒機(jī)會(huì)追求更高層次的東西,。

05

窮養(yǎng)下的孩子如何才能翻身呢？只有在人生中比如學(xué)習(xí)或工作中取得的成就蓋過了自身的自卑，才能慢慢找到自信,，然后改頭換面,，但有多少窮養(yǎng)長大的孩子能成為這樣的幸運(yùn)兒呢？

最近美國《今日心理學(xué)》雜志也有文章表達(dá)了同樣的觀點(diǎn)——窮養(yǎng)孩子難翻身,！孩子處在壓力的環(huán)境下,，對(duì)周圍的人和事也會(huì)變得異常敏感，不愿參加社交活動(dòng),，這種心理壓力會(huì)阻礙智力發(fā)展,，影響學(xué)習(xí)成績，最明顯的影響是抑制求知欲和探索世界,。

教育,，不應(yīng)該走極端，平衡才是最好的教育之道：

保證了孩子的物質(zhì)生活,，他們才不會(huì)貪婪,；

讓孩子吃點(diǎn)苦頭，他們才懂得謙虛,；

讓孩子學(xué)音樂美術(shù),，孩子懂得了高雅和品味；

讓孩子受點(diǎn)挫折,，他們的靈魂會(huì)更加堅(jiān)韌,；

孩子經(jīng)常旅游，他們的視野會(huì)更加開闊……