今天這期讀書筆記是《雙向養(yǎng)育》,作者是美國作家杰恩.梅杰,。雙向養(yǎng)育的概念是建立在愛與尊重的前提下的養(yǎng)育理念,。用科學育兒常說的一句話,,育兒先育己。一個情緒穩(wěn)定,,內心平和的媽媽才能養(yǎng)育出一個不急不躁,,積極樂觀的孩子,。養(yǎng)育孩子不僅僅是針對孩子來說,,是孩子與父母共同經歷的一段特別的人生歷程,。 大多數(shù)養(yǎng)育的方式都集中在兩種方式,,一是放任式養(yǎng)育,,就是傳說中的放養(yǎng)。二是專制式養(yǎng)育,,就是傳說中的強權,。對于放任式養(yǎng)育,,作者的觀點是幾乎注定會失敗,。失敗的原因是孩子無法做到正確的積極的自我引導,,比如需要遵守的規(guī)則,,以及與他人的邊界感,,日常的生活習慣等多方面都是需要大人適時的提供幫助,,孩子才能從中獲得自我成長的方法,。對于專制式的養(yǎng)育,,孩子往往不能有自我主動權,,遇到事情無法抉擇,,同時對于自己做不好的事情也從內心有深深的挫敗感,。 放任式教養(yǎng)是任由其孩子自由發(fā)展,尤其是這幾年提倡的快樂教育深得很多父母的心,,他們的觀念就是孩子在玩的年紀就要肆意的玩,,關于任何啟蒙都是白費功夫,孩子苦家長累,,何必呢,?可是孩子得到的快樂太容易了,瞬間遺忘,,他只記得踩過那片空地,,看過那片花海,其他的都不太記得了,。 我理解的快樂是熬過了那段苦與累,,搏擊長空那種舒暢那才是真正的快樂,。人生皆苦,,嘗慣了甜頭,一丁點苦也受不了,,那不是五味雜陳的人生,。我媽對于我們的教導就是放養(yǎng)式教養(yǎng),從來沒有教導我們應該怎么做,,不給我們摸索的方向,,讓我們在黑暗的隧道里尋找出口。感謝身邊遇到的都是良人益友,,這么多年沒走偏也算是幸運,。專制養(yǎng)育的家庭父母一般比較強勢,馬上,、必須,,態(tài)度比較決絕,如果不聽的話準是一頓狠揍或是一場暴風雨的謾罵,。大多數(shù)家庭都是在這兩種養(yǎng)育方式徘徊,,前一秒還耐心得說寶寶,把你的東西收拾好,。后一秒開始咆哮聲響起,,你聽見了沒,我讓你收拾東西,,立刻馬上,,三二一……雙向養(yǎng)育最大的區(qū)別是用愛教導,,東西亂放,引導孩子要把東西放到哪里去,,告訴孩子物歸原處的基本道理,,和孩子一起解決當下的問題。我們要給孩子自主管理玩具的權利,,同時也給孩子獨立自主的機會,。養(yǎng)育孩子一定要劃清必要的界限,不能太勤快,,把本該屬于孩子的職責大包大攬,,也不能太懶散,把本該教導孩子的時間留給未來,。作為父母,,我們是孩子的引導者,也是孩子成長的教練員,。我們只能指導孩子如何在人生路上走的更好,,而不能替代孩子走他們未曾走過的路。在教導的過程中,,家長一定要以身作則。不讓孩子玩手機,,那家長在陪伴孩子的時候就不要玩手機,。孩子是家長的一面鏡子,家長是什么樣子的,,孩子也會變成什么樣子,,這就是我們常說的言傳身教。養(yǎng)育最好的方式就是變成最好的自己,然后影響孩子成為更好的自己,,很多事情都是互相影響的,。 二是和孩子達成重要的約定,達成約定有三個重要的部分,,who,,what,when,,三w約定,。誰要做什么在什么時間,只要明確了具體的約定,,孩子就會很清晰的理解這件事的本質,。比如約好下午三點要去上興趣班,孩子著迷于眼前的游戲,,就應該明確的告訴孩子,,要出門了,背上包穿好衣服,,準備下樓,。而不是喊著小孩的名字,別墨跡了,,快遲到了,。對于孩子來說,墨跡是什么概念,,他根本不知道,。書中提到的冰山原理是我比較喜歡的,調皮搗蛋是孩子的天性,,水面以上是孩子的行為,水面以下是孩子真正的需求,,我們不能只關注孩子的行為就此下結論,。要想理解孩子背后的真正需求,我們要通過觀察,,才能很好的教養(yǎng)孩子,。豌豆媽媽隨手記 明天就是母親節(jié)啦,首先祝福每一位老母親節(jié)日快樂,。兒時嫌棄老母親的嘮嘮叨的,,可是如今自己當了老母親,又開始念念叨叨自己的孩子,。生命是一場輪回,,第一次做媽媽的孩子,第一次做孩子的媽媽,每個階段的心路歷程都是不同的,。就如豌豆二姨常說,,養(yǎng)育一個孩子真的不容易,當媽了才真正體會到媽媽的偉大,。 快速搜索 關注公眾號“葉子的博客”,,在消息欄輸入關鍵字,就能看到你想看的信息了,。 回復【待產】,,最全的待產包記錄你值得擁有 回復【輔食】,輔食工具,,輔食安全,,餐桌禮儀,給孩子做輔食不用發(fā)愁 回復【早教】,,數(shù)學啟蒙,,英語啟蒙,早教游戲,,益智玩具,,你想了解的都有 回復【讀書】,每期的育兒讀書筆記呈現(xiàn)給你,,不一樣的育兒教養(yǎng),,讓你育兒路上不焦慮 |
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