衡陽(yáng)新聞網(wǎng)訊　記者趙福中報(bào)道　“教育是一種心的呼喚、愛(ài)的奉獻(xiàn),，只要教師用心用情對(duì)待每個(gè)學(xué)生,，喚醒每一個(gè)學(xué)生的靈魂,，他們都能閃亮出彩,。”這是蔡子池中心校黨總支書記,、校長(zhǎng)李小燕經(jīng)常掛在嘴邊的一句話,。帶著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),，這位富有銳意創(chuàng)新精神的校長(zhǎng),，走上了她的“用心用情辦教育,，多姿多彩創(chuàng)特色”的教育之路。

李小燕,，中共黨員,，大學(xué)本科學(xué)歷，中小學(xué)副高級(jí)教師,。自1986年從事教育工作以來(lái),，她從一名普通教師逐步成長(zhǎng)，先后在蔡子池中心校所轄的幾所學(xué)校擔(dān)任少隊(duì)輔導(dǎo)員,、教導(dǎo)主任,、副校長(zhǎng),、校長(zhǎng)，2018年至今擔(dān)任蔡子池中心校黨總支書記兼校長(zhǎng),。

35年的教育教學(xué)和管理工作,，讓李小燕形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)魅力。她始終以“辦人民滿意教育”為目標(biāo)，牢記“為黨育人，為國(guó)育才”教育使命，確立“樹質(zhì)量品牌，立特色學(xué)校,，促均衡發(fā)展”的教育主題，引領(lǐng)轄區(qū)十校不斷做好六篇文章,。其個(gè)人先后獲評(píng)耒陽(yáng)市十三次黨代表,、衡陽(yáng)市十二次黨代表,，衡陽(yáng)市“優(yōu)秀校長(zhǎng)”,、耒陽(yáng)市“四有教師”“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”“名優(yōu)校長(zhǎng)”“金牌校長(zhǎng)”“優(yōu)秀黨員”是她從教路上的點(diǎn)點(diǎn)星光,。

最大的使命：抓思想教育，創(chuàng)德育品牌

蔡子池中心校地處耒陽(yáng)市老城區(qū)，管轄范圍廣，教師隊(duì)伍大,，老大難問(wèn)題多，管轄10所規(guī)模小學(xué),、71所幼兒園、69所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。目前共設(shè)有335個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生18000多人,，教師1300余人（含500名退休教師）。

為破解教育的痛點(diǎn),、難點(diǎn),，李小燕以德育為首，創(chuàng)新德育工作“四步法”：一是撐好支點(diǎn),，加強(qiáng)思想道德教育,，力推國(guó)學(xué)、經(jīng)典進(jìn)課堂,，同時(shí)開展誦讀經(jīng)典系列評(píng)比活動(dòng),，達(dá)到培根鑄魂，啟智潤(rùn)心的效果,；二是抓住主線,，認(rèn)真落實(shí)養(yǎng)成教育，積極參與省文明城市創(chuàng)建,，扎實(shí)開展文明校園,、文明班級(jí)評(píng)比，將文明禮儀教育貫穿學(xué)校教育始終,，讓每個(gè)孩子遵“規(guī)”守“范”,，在校做文明學(xué)生,，在社會(huì)做文明公民；三是突出重點(diǎn),，提升學(xué)生綜合素質(zhì),，通過(guò)《蔡倫文化校本課程的開發(fā)與實(shí)施》課題研究，培養(yǎng)孩子愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng),、不斷探索創(chuàng)造的精神,；四是凝聚力量，完善學(xué)校,、家庭和社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制,，構(gòu)建了家校共育網(wǎng)絡(luò)，由家長(zhǎng)委員會(huì)組建的護(hù)學(xué)護(hù)路隊(duì),、防溺水巡河隊(duì),、班級(jí)志愿服務(wù)者已成為蔡子池學(xué)校發(fā)展的助推器。

近年來(lái),，蔡子池中心校在李小燕的帶領(lǐng)下,，連續(xù)獲得耒陽(yáng)市先進(jìn)基層黨組織、年度績(jī)效考核“一等獎(jiǎng)”,、教育教學(xué)質(zhì)量“一等獎(jiǎng)”,、綜治維穩(wěn)安全先進(jìn)單位。前進(jìn)小學(xué)被評(píng)為“省示范性家長(zhǎng)學(xué)?！?，中心校8所學(xué)校創(chuàng)建文明校園達(dá)標(biāo)，金星小學(xué)的《小學(xué)生四段式養(yǎng)成教育的實(shí)踐研究》課題和《家庭教育中如何培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的研究》分別獲“省教育學(xué)會(huì)十三五教育科研課題成果一等獎(jiǎng)”和“省教育學(xué)會(huì)十三五教育科研課題成果二等獎(jiǎng)”,。

最真的情懷：抓隊(duì)伍建設(shè),，創(chuàng)師資品牌

“作為教育人，我們一定要為教師爭(zhēng)氣,、為學(xué)生爭(zhēng)利益,、為教育找公平?！崩钚⊙鄷r(shí)常這樣告誡蔡子池中心校的教師們,，要求教師們既當(dāng)好“大先生”，又做好“領(lǐng)路人”,，無(wú)論在言行舉止、思想作風(fēng),、教育教學(xué)等各個(gè)方面都要給學(xué)生以積極的影響,。

教師是立教之本、興教之源,，承擔(dān)著立德樹人的重要使命,。為抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，李小燕管培結(jié)合、雙管齊下：一方面,，把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的重要位置,，嚴(yán)格對(duì)照教師負(fù)面情況清單，扎實(shí)開展師德師風(fēng)大整治,，提高師德師風(fēng)建設(shè)工作水平,，倡導(dǎo)全體教職工爭(zhēng)做“四有好教師”，率先垂范,，躬身踐行,，努力打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。另一方面,，實(shí)施了《青年教師培養(yǎng)三年行動(dòng)計(jì)劃》，構(gòu)建了“黨建＋教師培養(yǎng)”模式,，充分發(fā)揮了黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用,，把教學(xué)骨干培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成教學(xué)骨干,。

此外,，李小燕還牽頭組建了中心校學(xué)科大教研組，按學(xué)期制定了學(xué)科教研計(jì)劃,，規(guī)定時(shí)間到每月,，落實(shí)任務(wù)到每人，細(xì)化目標(biāo)到每層,。在教研中,，力求通過(guò)專家引領(lǐng)、名師示范,、師徒結(jié)對(duì),、校本教研、基本功比武,、線上線下的研修等多種形式,，把各學(xué)科的名師、骨干教師與青年教師組隊(duì),，發(fā)揮“傳幫帶”作用,，助力年輕教師茁壯成長(zhǎng)。

青年教師何靜芳說(shuō)：“李校長(zhǎng)有一雙敏銳的慧眼,，總能發(fā)現(xiàn)每個(gè)教師身上的優(yōu)點(diǎn)和潛能,，并能傾其所能為每個(gè)教師找到目標(biāo)和價(jià)值?！?/p>

最實(shí)的目標(biāo)：抓科學(xué)管理,，創(chuàng)人文品牌

“蔡子池中心校是一個(gè)展示能力和才華的大舞臺(tái),，大家在教書育人的舞臺(tái)上有為就有位，有為才有味,?！崩钚⊙嗖粫r(shí)用這句話勉勵(lì)學(xué)校的教職工，告誡大家要“以品德立身,、以能力服人”,，用“心”架設(shè)師生共同奮進(jìn)的橋梁。

自擔(dān)任蔡子池中心校校長(zhǎng)以來(lái),，李小燕實(shí)行科學(xué)管理,，在“心”字上下足功夫，踐行“法情相濟(jì)管理法”,。在各小學(xué),、幼兒園的走廊上、操場(chǎng)上,，常常有她與教師談心的場(chǎng)景,；校門口總能看到她面帶微笑地迎接師生；辦公室常有她參與教研的情景,；逢年過(guò)節(jié),，學(xué)校老師微信群里總有她詩(shī)一般的祝福語(yǔ)；節(jié)日里,，她會(huì)帶上自做的立夏粥,、粽子讓老師品嘗，正月里,，她會(huì)親自展現(xiàn)廚藝讓行政和年級(jí)主任吃個(gè)新年團(tuán)圓飯……

了解從“心”開始,、溝通從“心”開始、服務(wù)從“心”開始,、管理從“心”開始,、改變從“心”開始……正因?yàn)槔钚⊙嘁磺袕摹靶摹遍_始，所以蔡子池中心校才會(huì)如此團(tuán)結(jié),、凝聚,、溫暖，也才會(huì)如此有戰(zhàn)斗力,！老師們常說(shuō),，“李校長(zhǎng)的要求很簡(jiǎn)單，只要大家的工作做好了,，一切好商量,。”

“厚德博學(xué),、行勝于言”是李小燕始始終不渝的堅(jiān)定信念,，她以樂(lè)觀積極的人生態(tài)度，努力實(shí)現(xiàn)“大氣”管理,，營(yíng)造和諧的家庭圈,、工作圈、朋友圈,，引領(lǐng)著蔡子池中心校一班人行走在“前進(jìn)”的大道上,。

最高的追求：抓改革創(chuàng)新，創(chuàng)特色品牌

“惟改革者進(jìn),，惟創(chuàng)新者強(qiáng),，惟改革創(chuàng)新者勝?！崩钚⊙喔叨戎匾晫W(xué)校特色化,、多樣化發(fā)展，強(qiáng)調(diào)因校制宜,，提出蔡子池中心?！笆Ｊ妗钡膶W(xué)校育人體系，助推各校內(nèi)涵發(fā)展,。

在若蘭,、中豪兩校，李小燕帶領(lǐng)班子成員充分挖掘耒陽(yáng)革命英雄伍若蘭,、伍中豪的英勇事跡和革命精神,，將若蘭、中豪小學(xué)打造成“耒陽(yáng)紅色文化示范?！?，將紅色基因滲透到校園文化各方各面，將紅色精神根植于學(xué)生的靈魂深處,。當(dāng)你走進(jìn)這兩所學(xué)校,，學(xué)校的老師和孩子們都會(huì)向你講述烈士們的英雄事跡，傳頌英雄們堅(jiān)定的革命意志,，視死如歸的革命精神,。

如今，前進(jìn),、金南小學(xué)已成功創(chuàng)建全國(guó)足球特色示范校,，金南小學(xué)的大課間操享譽(yù)全省，前進(jìn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量名列耒陽(yáng)前茅,，中豪小學(xué)的學(xué)生腰鼓隊(duì)有模有樣,，西關(guān)小學(xué)的排球和若蘭小學(xué)的籃球、戲曲特色實(shí)力不菲,，城北小學(xué)的教研和聶洲小學(xué)的詩(shī)詞教學(xué),、少年軍校特色榜上有名,，南正小學(xué)、金星小學(xué),、梅橋小學(xué)的武術(shù),、田徑等特色逐步形成。

在教學(xué)教研上,，李小燕早在2012年就提出了“三段四步”集體備課法,，當(dāng)時(shí)都是超大班額，老師教學(xué)工作十分繁重,，手寫教案高耗低效,。為了促進(jìn)學(xué)校各均衡發(fā)展，培養(yǎng)教師鉆研教材教法的能力,，提高課堂教學(xué)的效率,，達(dá)到為教師減負(fù)、省時(shí)增效的目的,，她率先在前進(jìn)小學(xué)實(shí)施集體備課,，推行中老年教師在教本上備課的嘗試，該嘗試取得了明顯的效果,，得到了耒陽(yáng)市教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,，之后她在整個(gè)中心校大力推廣。

近年來(lái),，蔡子池中心校在李小燕的引領(lǐng)下,，一種“大氣,、雅氣,、靈氣”的教師文化悄然而生，教師的智慧被點(diǎn)燃,，學(xué)生的內(nèi)涵越來(lái)越豐富,，整個(gè)轄區(qū)十校各校師生都能做到心往一處想,，勁往一處使，形成了你追我趕,、百花齊放,、團(tuán)結(jié)向上的良好態(tài)勢(shì)。

最深的牽掛：抓安全底線,，創(chuàng)平安品牌

“抓好安全教育是基礎(chǔ),，完善安全管理制度是保證?！崩钚⊙喔嬖V記者,，校園安全工作要在“早”字上動(dòng)腦筋，在“防”字上下功夫，在“教”字上做文章,，在“管”字上抓落實(shí),。只有這樣，才能做到未雨綢繆,、防患于末然,。

蔡子池中心校轄區(qū)面積大，巡河路線長(zhǎng),，任務(wù)非常艱巨。為此,，李小燕率領(lǐng)中心校建立了一套職責(zé)明,、措施實(shí)、責(zé)任清,、操作性強(qiáng)的安全制度和管理預(yù)案,。無(wú)論酷暑難耐，她都率先垂范,，進(jìn)學(xué)校,、入社區(qū)、上廣場(chǎng)開展防溺水,、校車安全宣講活動(dòng),。炎炎烈日下，經(jīng)常能看到她帶領(lǐng)中心校行政義務(wù)巡河的背影,；風(fēng)雨中又能看到她組織綜治人員排查校車的身影,。

“一個(gè)學(xué)生的安全，關(guān)系一個(gè)家庭的幸福,，一個(gè)家庭的平安,，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定。用我們的汗水杜絕河水變淚水,，值,！”李小燕一臉認(rèn)真地說(shuō)道。正因?yàn)橹瘟税踩拙€,，壓實(shí)了安全責(zé)任,，強(qiáng)化了安全措施，近幾年來(lái),，蔡子池中心校無(wú)一例安全事故發(fā)生,。

最純的仁心：抓民生實(shí)事，創(chuàng)滿意品牌

李小燕始終堅(jiān)信“心有所信,，方能行遠(yuǎn),。”她把個(gè)人的命運(yùn)、夢(mèng)想和發(fā)展方向與國(guó)家,、人民的需要結(jié)合起來(lái),，努力擔(dān)負(fù)起人民的期望，國(guó)家交付的重任,。

2017年下學(xué)期,，蔡子池中心校學(xué)生總?cè)藬?shù)20476人，268個(gè)教學(xué)班均為超大班額,。2018年“省兩項(xiàng)制度評(píng)估”“義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收”即將來(lái)臨,，蔡子池中心校化解大班額問(wèn)題迫在眉睫,。由于當(dāng)時(shí)財(cái)政十分窘迫,，面對(duì)“消超”的重?fù)?dān)、學(xué)位需求的壓力,、家長(zhǎng)的不理解,，一方面，李小燕積極爭(zhēng)取屬地政府和主管部門高度重視,，獲得全力支持,；另一方面制定《消除大班額工作計(jì)劃》，明確工作舉措,，指明工作方向,，規(guī)定完成時(shí)限，采取堵,、調(diào),、分、擴(kuò)等辦法,，終于在2019年實(shí)現(xiàn)了超大班額全面清零,。

由于轄區(qū)內(nèi)人數(shù)多、學(xué)位少,，近幾年的秋季招生工作對(duì)蔡子池中心校都是一個(gè)巨大的考驗(yàn),。從適齡兒童的人數(shù)摸底、招生宣傳,、指導(dǎo)家長(zhǎng)網(wǎng)上申報(bào),、審核資料、到入戶走訪,，李小燕從不敢掉以輕心,，都要步步把關(guān)，并時(shí)常與校長(zhǎng)們溝通聯(lián)系,，時(shí)常忙碌到深夜,。三年多來(lái)，蔡子池中心校的招生工作平穩(wěn)有序，沒(méi)有新增1個(gè)大班額,，共消除超大班額268個(gè),，力爭(zhēng)在2022年秋季實(shí)現(xiàn)大班額清零的目標(biāo)。

“為什么我總有使不完的力氣,？因?yàn)槲倚闹杏行叛?。”李小燕?jīng)常這樣勉勵(lì)自己,，在她身上,，記者看到了一位優(yōu)秀校長(zhǎng)對(duì)教育深沉的愛(ài)和為黨育人、為國(guó)育才的執(zhí)著,。