歷史之車匆匆而行,，當(dāng)人類進入到21世紀的門檻，在肇源大地上的一個名不見經(jīng)傳的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，有一個以教書育人為使命的英雄群體,，把一個神話演繹成活生生的現(xiàn)實——
        
這里是希望的搖籃,；
這里是知識的海洋,；
這里是放飛夢想的沃土,；
這里是實現(xiàn)理想的舞臺。      
物華天寶,，人杰地靈,。民意中心校，這所享譽全市的學(xué)校，開啟多少催人奮進的清醇智慮,，奏響了多少氣勢恢弘的創(chuàng)業(yè)篇章,。
光輝的歷程   不朽的豐碑
民意鄉(xiāng),，是一個有著獨特個性和豐富魅力的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。她地處嫩江北岸,，這里是黑水先民的故地,，這里是白金寶文化的發(fā)祥地，這里是著名的旅游景區(qū),，秀麗的景色,，悠久的歷史，豐富的文化底蘊,，哺育了偉大的民意人,。位于民意鄉(xiāng)的民意中心校，堪稱“肇源縣小學(xué)教育的一面旗幟”,。民意鄉(xiāng)中心校誕生于20世紀60年代,，下轄九所村小學(xué)，70多年來,，學(xué)校經(jīng)歷了上個世紀50年代的艱苦創(chuàng)業(yè),、80年代的曲折前進，新世紀的蓬勃發(fā)展,，走過了既漫長曲折而又光輝燦爛的歲月,。
在吳興華校長的帶領(lǐng)下，銳意改革,，開拓創(chuàng)新,，2010年中心小學(xué)被命名為“黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)先進學(xué)校”,。 
1992年的中心校有一所省級標準化小學(xué),，7所市級合格小學(xué)，1所市級基本合格小學(xué),。
當(dāng)時九所村小學(xué)校舍都達到磚瓦結(jié)構(gòu),，都有標準的實驗室、音,、體,、美、衛(wèi)生等專用教室和各種設(shè)施,。
近些年來,，中心校不斷改善辦學(xué)條件，在縣教育局的大力支持和扶植下,，加大危房改造的力度,。2003年11月，建民小學(xué)教學(xué)樓建成,； 2005年8月,，建國小學(xué)磚瓦結(jié)構(gòu)校舍投入使用； 2008年8月,，中心小學(xué)教學(xué)樓竣工,；2010年8月,，自主小學(xué)、民意小學(xué)共維修校舍53間,。 2009年9月,，教育資源整合，合并成中心小學(xué),、自主小學(xué),、大廟小學(xué)、建國小學(xué),、建民小學(xué),、民意小學(xué)6所村小學(xué)。其中中心小學(xué)是省級標準化小學(xué),，其余5所為市級合格小學(xué),。
中心校現(xiàn)有教師74人,，其中：中師學(xué)歷21人,，專科以上學(xué)歷53人,。中學(xué)高級教師7人,，小學(xué)高級教師36人，小學(xué)一級教師26人,，小學(xué)二級教師1人?，F(xiàn)有教學(xué)班29個，在校學(xué)生644名,。

2004年2月,，吳興華同志擔(dān)任民意中心校校長，從此民意中心校進入了健康發(fā)展的新紀元,，駛?cè)肓丝茖W(xué)發(fā)展的快車道,。幾年來，民意中心校匯集了眾多精彩華章,，積淀了濃厚的人文底蘊,，形成了獨特的辦學(xué)風(fēng)格，形成了“團結(jié)文明,、和諧奮進”的優(yōu)良校風(fēng),。
沐浴著科學(xué)發(fā)展觀的春風(fēng)，民意中心校發(fā)生了歷史性的變化,。
走進民意中心校的大門,，展現(xiàn)出了一派欣欣向榮的景象：寬敞的馬路，蔥綠的柳樹，豐富多彩的版面櫥窗,，新建筑的領(lǐng)操臺,，新鋪就的甬道，綠化假山,，幼兒園的各種設(shè)施,，都顯示著民意中心校翻天覆地的變化,。放眼望去,，嶄新的教學(xué)樓上，醒目的校訓(xùn),，給人以極大的啟迪,。綠樹鮮花，,，鮮紅的五星紅旗迎風(fēng)飄揚,，校園環(huán)境典雅幽靜，掩映在綠樹叢中的幢幢樓宇,，鱗次櫛比,，錯落有致，舒心宜人,。教室里,、樓道里、校園里,，到處張貼著名人名言,、警示標語——這一切，都向我們昭示著民意中心校的巨大變化,；這一切都向我們印證著吳興華校長獨到的辦學(xué)新理念,！
學(xué)校在吳興華校長主持工作后，確立了“以師生發(fā)展為本,，挖掘?qū)W生心理潛能,，嘗試成功教育，樹立自信心的辦學(xué)理念,。形成了清晰的辦學(xué)思路：抓管理,，創(chuàng)和諧校園；抓教育,，創(chuàng)文明校園,；抓安全，創(chuàng)平安校園,。形成了品德高尚,，基礎(chǔ)扎實，素質(zhì)全面，特點突出,，具有創(chuàng)新實踐,。終生學(xué)習(xí)能力的學(xué)生為目標的學(xué)校、社會,、家庭三位一體的德育網(wǎng)絡(luò),，以集體備課、專題研究,。教學(xué)反思三位一體的教學(xué)模式,。形成了以德依法治校，追求科學(xué)化,、民主化,、人性化管理的學(xué)校管理模式。,，走特色辦學(xué)之路,，努力打造農(nóng)村小學(xué)教育品牌學(xué)校。
這一科學(xué)合理的定位,，徹底改變了以往的精英教育,、應(yīng)試教育模式，走向了面向全體學(xué)生,、特色辦學(xué)的大眾化教育,。學(xué)校大力投資，購置了音體美器材,，增加了教學(xué)場地,，加大特長班訓(xùn)練。為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，是學(xué)生幸?？鞓返爻砷L，學(xué)校堅持開展豐富多彩的課外活動,，班班都有課外興趣小組,，讓學(xué)生主動參與，自覺參與,，走向生活,，走向科學(xué)，走向大自然,。一幅幅美術(shù)作品,，一件件手工制作，栩栩如生,，耀眼奪目,。重大節(jié)日舉辦文藝匯演,，既豐富了校園文化生活，有培養(yǎng)了學(xué)生的表演技能及表達能力,。宏大的演出場面,，激人上進，立志奮發(fā),。孩子們天真活潑的笑臉,、婀娜優(yōu)美的舞姿，清澈悅耳的歌聲,，展示了他們的幸福和快樂,。生龍活虎的春季運動會，你爭我奪的秋季籃球賽,，矯捷如燕的冰上速滑賽,，競技比藝,，颯爽英姿,，比出了技巧，賽出了友誼,。
民意中心校在吳興華校長的帶領(lǐng)下,，形成了一支開拓進取、團結(jié)拼搏,、能抓會管的領(lǐng)導(dǎo)班子,，不斷更新管理理念，實行民主管理,，確實轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)落后的管理方式,，先后恢復(fù)了各室功能，充分發(fā)揮班主任的管理作用,，確立了《民意中心校學(xué)校管理章程》,，增訂了《領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)制度》、《班主任管理制度》,、《領(lǐng)導(dǎo)帶班制度》,。《教學(xué)管理制度》《安全應(yīng)急措施》等規(guī)章制度,，使教育教學(xué)管理更加科學(xué),、更加完善。學(xué)校因此形成了一支“愛崗敬業(yè),，依法執(zhí)教,，熱愛學(xué)生，嚴謹篤學(xué),，廉潔從教,，為人師表”的教師隊伍。他們師德高尚，業(yè)務(wù)精良,，團結(jié)協(xié)作,，無私奉獻，勇立教學(xué)改革的潮頭,，他們教誨求精,，開拓進取，銳意創(chuàng)新,，頻傳課改捷報,，盡展教師風(fēng)采。
學(xué)校始終堅持把德育工作放在學(xué)校首位,，通過國旗下演講,，紅領(lǐng)巾廣播臺，豐富多彩的主題班隊會,，德育實踐,、家長聯(lián)誼會，建立了學(xué)校,、社會,、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。自2007年至今,，組織了多次愛心捐款活動,，累計捐款總額27112元?；顒又忻课焕蠋?、學(xué)生都紛紛解囊，奉獻自己的一片愛心,。掃除,、擦玻璃，種花,、除草——勞動教育就從這小處培養(yǎng),。隨手拾起一根草棍，哈腰撿起一片紙屑,，充分地展現(xiàn)出學(xué)生美好的品德修養(yǎng),。充分落實了“以德育人”的理念。過硬的德育工作,，培育了一代又一代的新人,，培養(yǎng)了學(xué)生自主管理，自主教育,，自主發(fā)展的優(yōu)良品種,。構(gòu)建了和諧文明的良好氛圍,。
學(xué)校努力造就一支知識豐富、業(yè)務(wù)精良,、教技精湛的教師隊伍,。
校長帶頭深入教學(xué)第一線聽課、導(dǎo)課,。業(yè)務(wù)副校長每學(xué)期都要帶領(lǐng)業(yè)務(wù)組成員下鄉(xiāng)檢查工作三次以上,，逐一聽每位教師的課，檢查指導(dǎo),，幫助提高,，跟蹤問效。                                             
一年一度的聯(lián)合檢查,，為各村小學(xué)相互學(xué)習(xí)創(chuàng)造了有利條件,，各校“比,、學(xué),、趕、超”,，在比學(xué)中謀發(fā)展,，在競爭中求進步，各有千秋,。
民意中心校是個嚴重缺編的學(xué)校，每個班主任至少要擔(dān)任三大主科的教學(xué)工作,。然而,，再大的困難也沒有難倒“永爭一流、敢為人先”的中心校領(lǐng)導(dǎo)和“敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)”的全體教師,。中心校統(tǒng)籌兼顧,，科學(xué)管理，合理安排,，知人善用,，人盡其才，極大地調(diào)動了全校教師工作的熱情和積極性,，教師工作起來樂此不疲,。
課改、教研是不斷提高教學(xué)質(zhì)量的基石,。學(xué)校定期開展集體備課,、專題研討、教學(xué)反思等活動,，以此來推動教師觀念的轉(zhuǎn)變,，教學(xué)策略的更新,，使教師在創(chuàng)新中得到發(fā)展。要求教師做到：個人備課具體化,、電子化,，課堂教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)生作業(yè)層次化,，單元測試規(guī)范化,，質(zhì)量分析制度化。學(xué)?，F(xiàn)有省級科研課題2個,，市級科研課題2個，縣級科研課題1個,。教師撰寫科研論文有92篇獲省,、市、縣科研優(yōu)秀論文獎,。             
有計劃有目的地組織開展公開課,、觀摩課、示范課,、說課等活動,。每個教師每學(xué)期都要出一節(jié)高質(zhì)量的課改匯報課，展示他們的課改風(fēng)格和教學(xué)特色,。
名師薈萃,，英才云集，民意中心校在不斷改革和發(fā)展中,，師資力量愈加雄厚,，形成了特有的風(fēng)波深邃的治學(xué)氛圍，十年來涌現(xiàn)出縣級教學(xué)能手11人,，縣級優(yōu)秀課執(zhí)教者16人,。縣級學(xué)科獎120人次,。涌現(xiàn)出省級模范教師5人,，市級先進個人26人，縣級優(yōu)秀教師和先進個人156人,，市縣級骨干教師15人,，縣域優(yōu)秀人才17人。        
青年教師是學(xué)校的希望,。學(xué)校非常注重對青年教師的培養(yǎng),，為青年教師展示自己的才能搭建了廣闊的平臺。中心校每年都舉辦一次青年教師基本功大賽,，使教師的基本功不斷得到歷練和提高,。                  
全體教師自覺養(yǎng)成了大練基本功的好習(xí)慣,，每周一板粉筆字，一頁鋼筆字,，記業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記300字以上,。                          
十年來有24名教師在市、縣舉辦的教師基本功大賽中獲獎,。
現(xiàn)代化教學(xué)手段最先上馬,。民意中心校是全縣農(nóng)村小學(xué)最先開設(shè)微機課和最先使用多媒體教學(xué)的學(xué)校。2006年9月,，因特網(wǎng)又被引入校園,，使學(xué)生充分享受到了現(xiàn)代化教育網(wǎng)絡(luò)資源。
環(huán)境育人,，是民意中心校又一大特色,。校校綠化面積都在30%以上。
花不能隨意開,，樹不能隨便長,。綠樹、鮮花,、草坪,，錯落有致，別具一格,，匠心獨具,。
榆柳婀娜多姿，風(fēng)景楊婆娑起舞,，翠綠的松樹枝繁葉茂,。百花齊放，綠草如茵,，鳥語花香，美不勝收,。綠化,、美化、香化,、凈化,。充分地展示了“環(huán)境建設(shè)先進單位”的美譽，它不僅給師生以美的享受,，更是陶冶學(xué)生美好情操,、培養(yǎng)學(xué)生審美情趣的最佳隱性教材。
學(xué)校致力于校園文化建設(shè),。校園內(nèi)宣傳牌啟智警人,；走廊內(nèi)懸掛名人名言,、名人畫像、板報櫥窗,，渲染了校園文化氛圍,，加大了隱性教育的力度，使學(xué)生隨時隨地都能感受到濃厚的校園文化氛圍,，受到潛移默化的影響和教育,。真正地起到了“潤物細無聲”的作用。
一個好校長,，帶出一批好教師,，辦出一所好學(xué)校?，F(xiàn)任校長吳興華同志以服務(wù)教師,，獻身教育為辦學(xué)宗旨，在教學(xué)和管理崗位上始終做好先鋒模范的表率作用,，她先后榮獲省“神內(nèi)良一”基金獎,、大慶市“優(yōu)秀教育工作者”、大慶市“優(yōu)秀德育工作者”,、肇源縣“優(yōu)秀教育教學(xué)工作者”,、跨世紀名校長、肇源縣“五一”勞動模范等十幾項殊榮,。 
自2001年以來,，學(xué)校共榮獲省市縣獎勵36項。連續(xù)十次獲縣“教育教學(xué)先進集體獎”,；六次獲縣“德育工作先進集體獎”,；三次獲縣“德育工作先進單位獎”；縣級“素質(zhì)教育先進集體”,；“校園環(huán)境建設(shè)先進單位”,；“校長培訓(xùn)先進集體”；“文明單位標兵”,；“小學(xué)德育課競賽一等獎”,；“先進基層團組織”；“先進集體”,；“市級德育工作先進學(xué)?！保弧爸行W(xué)教師校本培訓(xùn)先進單位”,；“大慶市信息技術(shù)教育示范學(xué)?！保弧半娀逃准墝W(xué)?！?；“文明單位”,；“大慶市安全工作先進集體”；“大慶市信息技術(shù)教育工作先進集體”,；“黑龍江省小學(xué)語文教學(xué)研究中心”,；“黑龍江省學(xué)校標準化建設(shè)工程先進學(xué)校”,。 中心校體育代表隊,，無論參加縣里舉辦的哪項比賽，均取得團體總分前三名的好成績,。                                        
教學(xué)質(zhì)量連續(xù)10年獲全縣農(nóng)村小學(xué)第一名,，小學(xué)全面考核連續(xù)十年被評為全縣農(nóng)村小學(xué)第一名。
十年,，櫛風(fēng)沐雨的十年,；十年，收獲碩果的金秋,。獎牌獎杯鐫刻著學(xué)校的光輝業(yè)績,，獎狀證書譜寫著教師無悔的年華。
民意中心校,，就是這樣用科學(xué)的管理,，現(xiàn)代化的理念，領(lǐng)導(dǎo)的睿智決策,，群眾的智慧,，求實的精神，創(chuàng)新的思維,，特色的辦學(xué),，現(xiàn)代的風(fēng)貌，取得了精神文明于物質(zhì)文明的雙豐收,，擁抱了榮譽!
面對新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn),，學(xué)校初步建立了適應(yīng)新時期小學(xué)教育發(fā)展的管理體制和運行機制。同時大力改善辦學(xué)條件：鋪墊校園,，修建國旗臺,，幼兒園活動場地，修筑乒乓球臺,，改造老化電路，上校園監(jiān)控系統(tǒng),，校園綠化,，購置大量音體美器材，網(wǎng)絡(luò)進校園,，成立校園廣播站等幾十項大小工程相繼竣工投入使用,。
2008年9月,，中心幼兒園成立。在家長聯(lián)誼會上,，吳校長,、白玲園長分別作了重要講話，與幼兒家長進行了親切的交流,，幼兒的精彩演藝博得了一陣陣熱烈的掌聲,。家長們一致認為：中心幼兒園才是最可信賴、最可依托的幼兒園,，是孩子們成長的搖籃,。
學(xué)校不斷改善教師的工作條件、福利待遇,，各節(jié)日為教師分發(fā)獎金,、米面豆油等紀念品，2006—2009先后四次在暑假期間組織小學(xué)校長,、五年級任課教師等骨干教師去北京,、大連、哈爾濱,、二龍山,、長春、查干湖等地考察,、觀光,。教師既感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的人文關(guān)懷，又開闊了視野,，領(lǐng)略了名校風(fēng)采,。同時讓全體教師共享學(xué)校的各項文明成果，共享學(xué)校的發(fā)展榮譽,，進一步增強了教師的榮譽感和工作的主動性,。科學(xué)的管理機制,，使民小充滿了勃勃生機,。
千帆競秀爭風(fēng)流，勇立潮頭民小人,！幾年來,，民意中心校在肇源的知名度不斷提升，學(xué)校的改革發(fā)展舉措得到各級領(lǐng)導(dǎo)高度肯定和社會各界的廣泛關(guān)注,，省教育廳督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo),、市教育局、縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，對于學(xué)校的各項工作所取得的成績給給予了極大地肯定,。
獎杯獎牌,，記載著民意中心校多年的滄桑歷史，
教學(xué)樓,，描繪著民意中心校開拓創(chuàng)新的發(fā)展宏圖,！
千帆競秀爭風(fēng)流，激流勇進立潮頭,！
正是由于有了吳興華這樣一位敢于創(chuàng)新,、開拓奮進的校長；  
正是由于有了這個運籌帷幄,、與時俱進,、廉潔奉公的領(lǐng)導(dǎo)班子；
也正是由于有了這樣一支朝氣蓬勃,、愛崗敬業(yè),、傾情奉獻的教師隊伍，
更是因為有這些可愛的孩子,，
民意中心校才展現(xiàn)出壯麗輝煌的風(fēng)姿,，才獨領(lǐng)風(fēng)騷，永站肇源教育的鰲頭,！
藍圖已繪就,，蓄勢正待發(fā)。
展望未來,，民意中心校人正信心百倍地迎接一個又一個輝煌,。
鼓起心中的風(fēng)帆，拉起理想的汽笛,，
乘風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄海！
字幕
在新時代感召下,，我們繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng),，勵精圖治，打造新平臺,。以德育為綱,，以學(xué)生為本，和諧共進,，翱翔未來,。
我們嘔心瀝血，我們竭忠盡智,，我們神采飛揚,，我們播種理想,，我們收獲希望。我們雙手托起明天的太陽,，我們把又一曲光輝的歷程唱響！