這是本讀書會線上同讀的第55本書

前一段時間我聽美國奧數(shù)隊總教練羅博深談《如何幫助孩子學好數(shù)學》的講座,，認真地做了筆記。

主持人問他,，怎么能讓孩子喜歡數(shù)學,？

羅博深答：“如果家庭的環(huán)境，讓你覺得數(shù)學是很有意思的,，那是最好的,。我從小看到爸爸面對有趣的數(shù)學難題時臉上的興趣。孩子都喜歡玩兒,，玩兒有一個部分就是有自由,。有趣的數(shù)學題也可以帶來自由,，如同玩樂高，可以自由的換個方法去拼,。我開始參加初中數(shù)學競賽的時候,，我的教練自己很喜歡琢磨這些數(shù)學問題。孩子能見到身邊一個真的喜歡數(shù)學,、享受數(shù)學的人,，他就有可能覺得數(shù)學是好玩的。孩子為什么喜歡唱歌的,，踢球的,？因為這些人看起來都很快樂?！?/span>

我非常認同羅博深的觀點,，但現(xiàn)實問題是：絕大多數(shù)家長自己就不喜歡數(shù)學。

尼莫爸畢業(yè)于北大數(shù)學系,，幸運的是他熱愛數(shù)學,。他每天帶著尼莫做幾道數(shù)學題，這個時間段我就去忙我自己的事情,，默認輔導數(shù)學這件事和我無關,，而且難一點的題我也未必會做。

聽了羅博深的講座,，我開始和尼莫一起思考這些題目了,，尼莫的數(shù)學網(wǎng)課，我也開始旁聽了,，我可以做一個充滿興趣的學伴,。

我們都知道人體的運動能力越練越強，肌肉力量和心肺功能也是越練越強,，而我們的大腦思考能力等絕大部分生理功能都是越練越強,，越缺乏鍛煉越弱。

在微博上看到“圖靈新知”幾次推薦《一個數(shù)學家的嘆息,，如何讓孩子好奇,、想學習、走進美麗的數(shù)學世界》這本書,。作者的傳奇經(jīng)歷,，讓我對這本書很好奇。

作者在高校教授多年數(shù)學之后,，開始厭倦,，轉(zhuǎn)而去教授小孩子。

作者猛烈抨擊了美國中小學數(shù)學教學的現(xiàn)狀：學生只是被要求記住公式,，并在練習題中反復套用,，而這一創(chuàng)造性過程應有的興奮,、喜悅乃至痛苦和挫敗都不見了。

作者看來,，數(shù)學是一門藝術,，而老師教授數(shù)學的方法應該是，向?qū)W生誠實地傳遞自己對于這門學科的熱愛,、激發(fā)和激勵題目與生俱來的好奇心,，并幫助和引導他們實際投身到這段迷人的旅途中去。

孩子們的暑假已經(jīng)度過了一半,，經(jīng)過群友提名,，大家投票，我們決定一起在盛夏同讀這本轟動數(shù)學圈的著作《一個數(shù)學家的嘆息》,，來重新認識數(shù)學,。

用作者的話說：如果你是學生，你可以真正去做數(shù)學來逃離無聊和厭煩,。如果你不是學生,，也不是老師，僅僅是個生活在這個世界上,、和其他人一樣在尋找愛和意義的人,，我希望我有盡力做到讓你窺得美妙與純粹,，一個無害且愉悅的活動,。數(shù)百年來，數(shù)學帶給許多人無法形容的欣喜,。