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親子科學(xué)實驗(5):橡皮泥小船

 琦爸學(xué)習(xí)圈 2021-11-03
幼兒科學(xué)小實驗▲ 人工智能學(xué)習(xí)
我們一起帶娃在“”中學(xué) 

在家里就能玩的親子科學(xué)實驗,,只需要家里日常生活的材料就可以玩~

每天5分鐘,和孩子一起玩轉(zhuǎn)身邊的科學(xué)實驗,!

我們還有親子科學(xué)實驗群,,希望能和更多關(guān)心孩子教育的寶爸寶媽一起學(xué)習(xí)探索。

琦琦:好無聊啊好無聊,。

琦爸:無聊,?那我們來玩?zhèn)€科學(xué)小實驗吧!

琦琦:好,,我喜歡玩

琦爸:我們今天來玩一個橡皮泥船的小實驗

準(zhǔn)備材料:

橡皮泥1塊,、一盆水

實驗步驟:

1、把橡皮泥放在手中搓,,直到搓成一個實心的小圓球球,;

2,、用一個小盆子接滿一盆水;

3,、把用橡皮泥搓成的小球球扔到裝水的盆子里,,觀察橡皮泥球是沉到了水底還是漂浮在水面;

△  橡皮泥小船

琦爸:

我把橡皮泥搓成一個圓球球,,然后扔到盆里,,橡皮泥會怎么樣?你猜,?

琦琦:會沉下去

琦爸:好的,,你猜會沉下去,那我們實際試一下,,看看你猜對了沒有,。

觀察到現(xiàn)象:

橡皮泥小球確實沉下去了,。

琦琦:看,,橡皮泥小球沉下去了,我猜對了,,大聲歡呼,。

琦爸:是的,恭喜你猜對了,。那我現(xiàn)在如果把橡皮泥捏成一個船的形狀,,你猜猜它會沉下去嗎?

琦琦:不會

琦爸:那我們再實際實驗試試,,看看結(jié)果到底是怎么樣的,?

觀察到的現(xiàn)象:

當(dāng)把橡皮泥小球先用鉛筆或者小木棍像搟面一樣搟成薄片,然后再用手捏周圍,,捏成一個船的形狀,,然后把這個“橡皮泥船”放到水中,會發(fā)現(xiàn)“橡皮泥船”飄在了水面上,,沒有沉下去,。

娃:爸爸,為什么橡皮泥捏成船以后就能浮在水面上,?

琦爸:橡皮泥小球和“橡皮泥船”是不是同一種材料做成的,?

琦琦:是的

琦爸:橡皮泥小球會沉到水底,“橡皮泥船”不會沉,,會漂著,,我們只是改變了橡皮泥的什么呢?

琦琦:形狀

琦爸:對,,你說對了,,我們把橡皮泥小球做成“橡皮泥船”,,我們沒有改變橡皮泥的材料,沒有增加其它東西,,只是改變了一下橡皮泥的形狀,,說明,橡皮泥它在水里漂浮和沉下去和它的“形狀”有關(guān)系,。

原理不難,,我來和你說一下,如果聽不懂,,也不要怕,,上了小學(xué)好好學(xué)習(xí),你會懂的,。

實驗原理:

物體放進(jìn)水中會出現(xiàn)漂浮和下沉的現(xiàn)象,,而決定水中物體的漂浮和下沉是由該物體排開水的重量和該物體重量的比較所決定的。

如果排開水的重量大于該物體的重量,,物體會獲得足夠的浮力,,物體浮在水面;如果該物體排開水的重量小于該物體的重量,,就不會產(chǎn)生足夠的浮力,,物體就會下沉。

橡皮泥小球排開水的重量小于橡皮泥小球的重量,,不會產(chǎn)生足夠的浮力,,所以小球會下沉;

“橡皮泥小船”排開水的重量大于橡皮泥小船的重量,,它會獲得足夠的浮力,,所以橡皮泥小船會浮在水面;

閱讀摘錄:

《加油向未來:與科學(xué)家的1小時》

科學(xué)家卞毓麟:寓教于樂,。怎么顯得有趣,,怎么讓孩子們喜歡它,讓孩子們覺得快樂,,這個思路毫無疑問是對的,。寓教于樂這四個字,家長,、老師看的是“教”這個字,孩子們看見的是“樂”這個字,。這兩者如果能夠統(tǒng)一起來,我們這件事情就做成,、做好了,。

PS:我們帶娃玩科學(xué)小實驗和人工智能,就是要寓教于樂,孩子還小,,并非現(xiàn)在一定要讓孩子搞懂背后的抽象原理知識,,孩子只要喜歡,覺得快樂,,減少了去玩手機,、電腦,增強了我們與孩子之間的互動,,這就收獲很多了,。

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