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一個(gè)老父親遠(yuǎn)程輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的經(jīng)驗(yàn)分享,!希望能幫到需要遠(yuǎn)程輔導(dǎo)孩子作業(yè)的家長(zhǎng)~

 琦爸學(xué)習(xí)圈 2023-04-09 發(fā)布于廣東

現(xiàn)在養(yǎng)個(gè)小孩,,尤其是到了上小學(xué)階段,和我們小的時(shí)候是完全不一樣,。還記得我們小的時(shí)候,,哪還要父母天天去輔導(dǎo)孩子做作業(yè),,那個(gè)時(shí)候的父母要比現(xiàn)在輕松太多了。

管好孩子的生活,,把孩子送到學(xué)校,按時(shí)接送,,不對(duì),,我們小的時(shí)候根本都不需要接放學(xué)的,都是自己走回家,。

現(xiàn)在小孩子上學(xué),,簡(jiǎn)直是父母也要再重讀一遍書(shū),跟著一起上學(xué),。

過(guò)去我們讀書(shū)那會(huì)兒,,老師是布置作業(yè)以后自己回家做,做完了以后帶到學(xué)校有老師批改,,現(xiàn)在可好,,連布置作業(yè)全部線上,老師直接在微信群里或者是線上的企業(yè)微信工具里面就把作業(yè)布置了,。

然后家長(zhǎng)每天還得去線上微信群和小程序里面找作業(yè),,查看老師每天布置的作業(yè)。

孩子回到家,,家長(zhǎng)得督促著孩子去做作業(yè),,輔導(dǎo)孩子做作業(yè),做完作業(yè)以后還需要給孩子去訂正批改作業(yè),,這一切都變成了家長(zhǎng)理所應(yīng)當(dāng)去做的一件事,。

要是一不留神忘記提醒孩子做作業(yè)或者是搞錯(cuò)了,或者是孩子做完了以后沒(méi)來(lái)得及,,去幫孩子訂正,。

第2天老師就會(huì)找上家長(zhǎng),一頓批評(píng)教育,。

你要是說(shuō)工作忙,,沒(méi)來(lái)得及幫孩子看,那老師就更有意見(jiàn)了,。別人都是家長(zhǎng),,同樣的家長(zhǎng)就你特殊......

你們做家長(zhǎng)的對(duì)自己孩子學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)上心.....一通批評(píng)教育,竟然被老師說(shuō)的竟然無(wú)言以對(duì),。

一段時(shí)間的輔導(dǎo)作業(yè)放松了,,孩子一考試成績(jī)考差了。做父母的竟然非常愧疚,,由于自己的忙碌,,由于自己沒(méi)有及時(shí)的輔導(dǎo)指導(dǎo)孩子做作業(yè),,從而造成了孩子,沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

平時(shí)遇到的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)獲得指導(dǎo)去解答,,最終導(dǎo)致孩子考試成績(jī)變差,成了家長(zhǎng)的主要責(zé)任,。

搞不好還會(huì)引發(fā)家庭矛盾,,大戰(zhàn)夫妻雙方不和。

現(xiàn)在生個(gè)小孩養(yǎng)育一個(gè)孩子,,說(shuō)句實(shí)話,,真心不是一件那么簡(jiǎn)單的事情。

不扯那么多,,不抱怨了,,這些事實(shí)并不是我等小民家長(zhǎng)能隨便抱怨和改變的,我們只能去想辦法適應(yīng),。

孩子已經(jīng)生了,,就要負(fù)責(zé)到底。遇到困難問(wèn)題,,積極想辦法解決問(wèn)題就是了,。

因?yàn)檩o導(dǎo)孩子做作業(yè)這件事情,我們家里沒(méi)有少引發(fā)矛盾,。

其實(shí),,我們也是有苦衷的啊,倒也不是我們做家長(zhǎng)的沒(méi)有責(zé)任心,,不去輔導(dǎo)孩子做作業(yè),。

而是我們只是一個(gè)普通的草根出身,身上還背著房貸,,夫妻兩人都必須要去上班,,尤其是兩個(gè)人還不在一個(gè)城市上班。

你上班就得按照公司的規(guī)章制度,,早九晚六,,職場(chǎng)大家都知道,更多的時(shí)候是還需要加班,。

加班,,加上在路上通勤的時(shí)間,回到家很多時(shí)候都已經(jīng)八九點(diǎn)了,。有時(shí)候太晚,,孩子做作業(yè)也比較困,累,。

這是實(shí)情啊,,但老師不會(huì)體會(huì)這些事情,,老師可能也是一種無(wú)奈。因?yàn)槲以诰W(wǎng)上看過(guò),,老師給孩子布置作業(yè),,也是由于上級(jí)的要求,老師的考核標(biāo)準(zhǔn)變成了需要還是做多少作業(yè),,做作業(yè)的正確率在多少,?這個(gè)事兒也不知是真是假。

總之輔導(dǎo)孩子做作業(yè),,現(xiàn)在就是父母生了小孩天經(jīng)地義,必須要承擔(dān)起的一份責(zé)任,,必須要去做的一件事情,。

除非你可以做到不在意孩子的考試成績(jī),可以無(wú)視老師的批評(píng)指責(zé),??梢圆辉谝猓看慰荚囅聛?lái),,孩子在成績(jī)單上的成績(jī)排名,。

或者有一個(gè)天賦異稟的孩子,從一上學(xué)都能自己養(yǎng)成非常良好的習(xí)慣,,回到家就自己規(guī)規(guī)矩矩的做作業(yè),。主動(dòng)的查看提交作業(yè),完全不用大人操心,。

但事與愿違,,至少我們家目前還是這樣,還沒(méi)有遇到這樣一個(gè)能自動(dòng)熱愛(ài)學(xué)習(xí),,自主認(rèn)真完成作業(yè)的娃,。

前不久,我們家就因?yàn)橐欢螘r(shí)間夫妻雙方工作忙,,對(duì)輔導(dǎo)孩子做作業(yè)這件事情有些疏忽,,引發(fā)的后果就是孩子數(shù)學(xué)考試在班上倒數(shù),第一次單元測(cè)試只考了75分,。

這實(shí)在讓我們有點(diǎn)難以接受,,好歹回想我們小時(shí)候那會(huì)學(xué)習(xí)怎么也沒(méi)有那么差。

輔導(dǎo)孩子做作業(yè)這件事情必須重視起來(lái),,不能因?yàn)槲覀冏约旱墓ぷ?,疏忽了孩子的作業(yè)輔導(dǎo),從而導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)跟不上,,耽誤了孩子的前途啊,。

客觀困難也擺在眼前,,我們家是娃母親一個(gè)人先從外地回老家城市上班帶小孩,我自己還在外面上班,。

不能抱怨,,也不能解釋,這些都不解決問(wèn)題,。

我人還在外地,,為了輔導(dǎo)孩子作業(yè),面對(duì)面暫時(shí)是不現(xiàn)實(shí)了,,只能考慮遠(yuǎn)程,。

孩子下午四五點(diǎn)就放學(xué),回家以后比較早,,做作業(yè)的時(shí)候就必須要輔導(dǎo),,既然不能面對(duì)面輔導(dǎo),于是,,我就想著利用現(xiàn)在發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),,咱來(lái)個(gè)遠(yuǎn)程輔導(dǎo),分享我遠(yuǎn)程輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的經(jīng)驗(yàn),,希望能夠給同樣有需要遠(yuǎn)程輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的家長(zhǎng)一些參考,,少踩坑。

下面是我為了遠(yuǎn)程輔導(dǎo)孩子做作業(yè),,做過(guò)的一些嘗試,。

嘗試1::用手機(jī)接視頻遠(yuǎn)程輔導(dǎo);

最開(kāi)始想著就是直接用手機(jī)遠(yuǎn)程輔導(dǎo),,實(shí)際發(fā)現(xiàn),,讓孩子操作手機(jī),做一會(huì)兒作業(yè),,再擺弄手機(jī)操作,,接視頻,攝像頭對(duì)著作業(yè),,并不是很方便,,而且等于把手機(jī)交給了孩子,孩子做作業(yè)的時(shí)候,,有時(shí)候會(huì)分心,,想去玩手機(jī)。

結(jié)果,,遠(yuǎn)程失敗告終,。

2、考慮網(wǎng)上遠(yuǎn)程輔導(dǎo)做作業(yè)的神器,。

購(gòu)買(mǎi)網(wǎng)上說(shuō)的遠(yuǎn)程輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的神器,,X大力神燈,,智能XXXX,聽(tīng)著介紹,,各種高科技和便利,,差點(diǎn)我就買(mǎi)了。

還好在網(wǎng)上看到一些家長(zhǎng)使用的真實(shí)反饋,,那玩意并非如宣傳那么好,,實(shí)際用起來(lái)和手機(jī)一樣,花里胡哨功能太多,,容易讓孩子做作業(yè)時(shí)候分心,,破壞孩子的專注力,于是,,我果斷放棄這個(gè)想法,。

結(jié)果,放棄嘗試,。

3、嘗試用小米攝像頭,;

不需要花里胡哨功能,,其實(shí)我們只需要看得到孩子做作業(yè)和能夠及時(shí)通話輔導(dǎo)就行,那我用攝像頭不就可以了么,,于是,,我又去網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了口碑都還不錯(cuò)的小米攝像頭。

小米攝像頭用上了,,這樣孩子放學(xué)回家了就可以看到孩子回家了是否在做作業(yè),,但是實(shí)際上小米攝像頭只能起到監(jiān)督查看孩子回家以后是否在做作業(yè)的功能,而不能很方便的去輔導(dǎo)孩子,,看孩子的作業(yè),。

因?yàn)樾∶讛z像頭沒(méi)辦法直接對(duì)著瞄準(zhǔn)孩子的作業(yè)。所以這個(gè)解決方案也并不能直接很好的去解決遠(yuǎn)程輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的問(wèn)題,。

結(jié)果,,還是不能解決方便遠(yuǎn)程輔導(dǎo)問(wèn)題

于是我又去網(wǎng)上找能夠遠(yuǎn)程看到孩子作業(yè),,并且清晰地與孩子通話,,同時(shí)還能夠就是看得清楚孩子的作業(yè)這樣的遠(yuǎn)程輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的設(shè)備。

網(wǎng)上咨詢了一款,,差一點(diǎn)又下單了,。在最后與客服溝通的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)這個(gè)設(shè)備還是有缺陷,,不能實(shí)時(shí)通話,,每次通話還必須長(zhǎng)按著,,這得多麻煩了,同時(shí)還焦距不能放大,。不能自動(dòng)的調(diào)教,,有的時(shí)候看不清孩子的作業(yè)。

△ 買(mǎi)了又退單的這一款設(shè)備

總之還不是還是不能很好的去解決遠(yuǎn)程輔導(dǎo)孩子做作業(yè),??吹骄W(wǎng)上這些東西都并不一定能夠解決。

線上不行,,是我又跑到線下電子市場(chǎng),,找尋我要實(shí)現(xiàn)輕松便利遠(yuǎn)程輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的神器。

功夫不負(fù)有心人,,終于找到一個(gè)比較好的解決方案了,,不過(guò)也不是那么順利,還需要自己去做一些個(gè)性化改造,,才能方便安裝和使用,。

△ 現(xiàn)在用的可以看清楚孩子書(shū)本上面字的設(shè)備

最終在深圳做技術(shù)的朋友的幫助下,改造了一個(gè)設(shè)備,,終于算是滿足了我想要遠(yuǎn)程輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的需求,。

△ 可以在孩子做完作業(yè)以后直接拍照

把設(shè)備安裝在孩子的書(shū)桌上,可以遠(yuǎn)程調(diào)節(jié),,放大焦距,,很清楚看到孩子書(shū)本上面的字,因?yàn)橹挥心軌蚩辞宄⒆訒?shū)本上面寫(xiě)的字,,同時(shí)兼具實(shí)時(shí)語(yǔ)音通話的功能,,遠(yuǎn)程輔導(dǎo)孩子做作業(yè)這件事情才能完成。

同時(shí)還需要能夠拍照,,因?yàn)楝F(xiàn)在提交作業(yè)都是家長(zhǎng)幫忙拍照片線上提交,。

不知道有沒(méi)有同樣遇到類似煩惱的家長(zhǎng),如果你們也因?yàn)樯习嗷蛘弋惖夭荒芗皶r(shí)輔導(dǎo)孩子做作業(yè)這件事情還在頭疼,,可以嘗試和我一樣,,試一試遠(yuǎn)程輔導(dǎo)孩子做作業(yè)。

這樣在下午孩子放學(xué)了你還沒(méi)有下班的時(shí)候,,在辦公室或者回家路上就可以遠(yuǎn)程輔導(dǎo)孩子做作業(yè)了,。

想到這里,尤其是那些留守兒童的父母,,如果孩子留守,,交給家里老人帶,老人無(wú)法輔導(dǎo)孩子做作業(yè),可以嘗試下遠(yuǎn)程輔導(dǎo)孩子做作業(yè),。

留守兒童是很可憐的,,尤其是在現(xiàn)在這個(gè)上學(xué)環(huán)境發(fā)生了很大變化的情況下。孩子上學(xué)已經(jīng)不是孩子一個(gè)人的事情,,而是全家的事情,,尤其是孩子學(xué)習(xí)做作業(yè)這件事情上,父母必須負(fù)起更大的責(zé)任,,輔導(dǎo)做作業(yè)這件事情是不得不做的,。

如果你也是一個(gè)孩子的家長(zhǎng),也因?yàn)檩o導(dǎo)孩子做作業(yè)這件事情,,有些想要吐槽而又不能在現(xiàn)實(shí)中去傾訴的,,歡迎加入我們的家長(zhǎng)交流群,咱們一起吐槽吐槽,,交流更多輔導(dǎo)孩子作業(yè)學(xué)習(xí),。

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