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關(guān)于周周練

距離中考還有最后一個月時間,，在二輪復(fù)習(xí)的狹縫里，按照慣例,，今天又是畢業(yè)班每周一考的高強(qiáng)度拉練時間,。這即是仿真的模擬訓(xùn)練,，也是對各個學(xué)科知識綜合運(yùn)用的大檢閱，更是對學(xué)生走進(jìn)考場的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)和強(qiáng)大的心理素質(zhì)的大磨煉,。雖然是為了訓(xùn)練學(xué)生們在中招的考場上一種泰然的心態(tài),，但知識的查缺補(bǔ)漏仍然是周周練的重要目的之一。如何利用好周周練的每一張?jiān)嚲?，為我們的中考再增添必勝的砝碼呢,？我想，在認(rèn)真進(jìn)行周周練的同時,，我們還要努力實(shí)現(xiàn)以下三點(diǎn)：

第一,，在頻繁的訓(xùn)練中穩(wěn)定心態(tài)，認(rèn)真做好每張卷子的歸納總結(jié)

隨著考試次數(shù)的越來越多,，學(xué)生們的考試分?jǐn)?shù),、總分排名出現(xiàn)起起伏伏在所難免。一些心理素質(zhì)較差的學(xué)生面對較大的成績落差可能會產(chǎn)生焦慮,、煩操,、甚至灰心消沉的心理。這時候,，老師一定要及時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)并鼓舞斗志,，教育他們要平和地面對分?jǐn)?shù)的波動，為了心中的中考目標(biāo),，早一點(diǎn)暴露缺點(diǎn)并不一定是壞事,，它可以讓我們早一點(diǎn)修補(bǔ)缺憾，以備蓄勢待發(fā),，要相信,，每一個波谷之后，才會有新一個波峰,。

拋掉分?jǐn)?shù),，這時候，我們最重要的工作是認(rèn)認(rèn)真真歸納總結(jié)每一張考試卷子,，善待每一個丟分的地方,，讓此時的遺憾成為以后考試中的強(qiáng)項(xiàng)。認(rèn)真聆聽老師的試卷講評,，包括丟分題丟分的原因和規(guī)避的辦法,，包括得分題有沒有丟分的隱患和更好的做法；也包括老師對于不同題型的審題思路和解題技巧等,。

第二,，在一個個錯誤中繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)，力爭避免錯題重現(xiàn)，讓短板加強(qiáng)

每一套卷子都會有一兩個與眾不同的新題,，同樣,，每一套卷子學(xué)生都難免會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤。這一個個錯誤,，不僅暴露的是學(xué)生知識的薄弱點(diǎn),，同時也是在提醒學(xué)生，那個知識點(diǎn)還需要繼續(xù)鞏固,，繼續(xù)加強(qiáng),。因此，面對每一個錯誤,，學(xué)生都要按照五步糾錯法去認(rèn)真地分析訂正,。特別是牽涉到的與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識，要進(jìn)行重新的溫故知新,。

特別是對于自己的薄弱學(xué)科以及某一學(xué)科的薄弱題型,，從審題思路到解題技巧，更要認(rèn)真的反思總結(jié),。防止錯題重錯,，防止講過的題還錯，防止屢做屢錯,，讓自己的短板逐漸變長，這也是周周練想要收到的功效之一,。

第三,，訓(xùn)練答題規(guī)范，盡量減少不必要的失分

字跡的不清晰,，答題的不規(guī)范,，也是很多學(xué)生經(jīng)常考試丟分的原因之一,。因此,，在周周練的閱卷中，老師對學(xué)生的字跡潦草,、格式不規(guī)范,、不按要求書寫等毛病，一定要嚴(yán)且狠,，要扣分扣的學(xué)生刻骨銘心,，從而引起他們的注意，在大型考試中減少不必要的失分,。

例如：理科的作圖不用鉛筆或符號缺失,、訂正錯誤時涂改隨便、數(shù)字后面無單位,、運(yùn)算沒有公式等,。文科上用口語不用專業(yè)術(shù)語,、論述題觀點(diǎn)分散層次不清、不按要求答題等,。

這些是學(xué)生考試中不應(yīng)該但又很常見的錯誤,。造成的原因雖然客觀上是學(xué)生自身的問題，但主觀上也有老師平時要求不嚴(yán)或者不忍心或者訓(xùn)練少有關(guān),。周周練的責(zé)任之一就是要訓(xùn)練學(xué)生的答題規(guī)范,，努力實(shí)現(xiàn)“該得的一分不能少，能得的一分不能丟,?！钡挠?xùn)練目的。