 首先，我是一名作文老師,。 其次,，我是一名通過(guò)閱讀成長(zhǎng)自己、希望通過(guò)閱讀成就自己,，并且以“終身閱讀者”為目標(biāo)的作文老師,。 這些年的讀書(shū)經(jīng)歷，碰過(guò)坑踩過(guò)雷,，幸運(yùn)的是,，我一直在堅(jiān)持，且?guī)Ыo我成效,。 都說(shuō)“閱讀是世界上成本最低的增值方式”,，這句話,，我非常相信。 我還相信：“書(shū)都不會(huì)讀,，你還想成功,。” 我還相信：“一個(gè)人的閱讀史，就是他的精神成長(zhǎng)史和能力發(fā)展史,。” 每次在不同場(chǎng)合演講,，說(shuō)起讀書(shū)的故事，總能收獲許多掌聲,，還有羨慕,。是的，羨慕,。他們總說(shuō)：“羨慕你,，在這樣浮躁的環(huán)境中，還能靜下心來(lái)讀書(shū),?！薄傲w慕你，能一直堅(jiān)持,，我經(jīng)常拿起一本書(shū),，沒(méi)看幾頁(yè)就丟下了?！?/span> 最近的師訓(xùn)會(huì)上,，講到讀書(shū)，特別是給作文老師講到讀書(shū),，大家除了頻頻點(diǎn)頭以外,，更迫切的需求是：“魔鏡老師，怎么養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,？”“魔鏡老師,，推薦一個(gè)書(shū)單給我?！?/span> 以往,，其他人讓我推薦書(shū)單，我會(huì)有些為難,，不知道喜好,、不了解需求，最怕“我之蜜糖你之砒霜”,，不敢輕易推薦,。如果是作文老師，想要成長(zhǎng),，回顧我的經(jīng)歷,，是有那么一些書(shū),，帶給我力量、撫慰我彷徨的,。   師訓(xùn)會(huì)后,，我們成立了“寫(xiě)易·名師讀書(shū)會(huì)”，群里已經(jīng)有一批迫切需要成長(zhǎng)的老師,，為了表示自己的決心,，還毫不猶豫交了“讀書(shū)會(huì)員年費(fèi)”。 我參加過(guò)的讀書(shū)會(huì)很多,，都是針對(duì)不同群體：媽媽成長(zhǎng)營(yíng),、國(guó)學(xué)研究社、書(shū)店定期簽售會(huì)等等,。隨著“大語(yǔ)文時(shí)代”的到來(lái),，作文老師是一個(gè)蓬勃生長(zhǎng)的群體，老師們的成長(zhǎng)迫在眉睫,。要成長(zhǎng)，先讀書(shū),。我們需要屬于自己的讀書(shū)會(huì),。 把“作文老師”的范圍擴(kuò)大一點(diǎn)——語(yǔ)文老師、媽媽,、教育工作者,，一到寒暑假、開(kāi)學(xué)季,，紛紛在給孩子推薦書(shū)單,。可是,，這些書(shū)單里的書(shū),，有多少，是我們真正看過(guò)的,、研讀過(guò)的呢,？我們常常掛在嘴巴的“養(yǎng)成積累習(xí)慣”“摘抄好詞好句”，其實(shí),，不過(guò)是一句空話,，只有實(shí)踐過(guò)，研讀過(guò),，才有發(fā)言權(quán),。 因此，在“寫(xiě)易·名師讀書(shū)會(huì)”這個(gè)群體里面,，我們會(huì)做這樣一件事——和一群人一起閱讀,、一起成長(zhǎng),。讀什么？讀最適合作文老師成長(zhǎng)的書(shū)籍,，讀真正適合孩子的書(shū)籍,，再把我們所得所學(xué)，教給孩子,。這才是——教學(xué)相長(zhǎng),！  接下來(lái)，推薦的這份書(shū)單,，是為了一個(gè)偉大的計(jì)劃——“名師養(yǎng)成計(jì)劃”,。我們打算腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印,，“每天閱讀30頁(yè)”,，慢慢培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。 需要公眾承諾,，并在群內(nèi)打卡,，一群人相互監(jiān)督，想想就很有力量,。 這份書(shū)單,，我打算分階段推薦。第一個(gè)階段——培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,，推薦的12本書(shū)都是相對(duì)好讀的書(shū),。 （我的書(shū)，都是在“當(dāng)當(dāng)網(wǎng)”買,，一般第一天下單,，第二天就到了。） 001 《遇見(jiàn)未知的自己》 張德芬 這本書(shū)是一個(gè)很神奇的存在,，我問(wèn)了很多朋友,，他們都說(shuō)看過(guò)的第一本“身心靈成長(zhǎng)書(shū)籍”就是《遇見(jiàn)未知的自己》。和大多數(shù)成長(zhǎng)勵(lì)志類書(shū)籍的模式一樣,，故事通過(guò)一位女性生活的起伏以及與一位老者的對(duì)話來(lái)展開(kāi),，最終表達(dá)“愛(ài)、喜悅,、和平”的主題,。 讀這本書(shū)，可以向內(nèi)覺(jué)知,，認(rèn)識(shí)自己,，會(huì)稍微放下浮躁的內(nèi)心。 002 《書(shū)都不會(huì)讀,，你還想成功》 別人問(wèn)有什么讀書(shū)方法,，怎么養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,。這是我推薦得最多的一本書(shū)。 作者是韓國(guó)國(guó)民導(dǎo)師二志成,，韓國(guó)知名教育專家鄭會(huì)一,。 書(shū)里講述了一個(gè)職場(chǎng)菜鳥(niǎo)通過(guò)讀書(shū)一步一步蛻變的故事，確實(shí),，讀書(shū)步驟很棒—— 第一個(gè)階段：100天讀33本書(shū) 第二個(gè)階段：一年讀100本專業(yè)書(shū)籍 第三個(gè)階段：100天采訪十名CEO 003 《拆掉思維里的墻》 古典 古典老師曾經(jīng)是新東方的名師,，后來(lái)做職業(yè)生涯規(guī)劃也很成功。 無(wú)疑,，他是真正的思考者,，看完這本書(shū)，會(huì)改變我們很多看問(wèn)題的角度,。比如“結(jié)婚一定要買房嗎,？”“堅(jiān)持一定能成功嗎？” 讀這本書(shū)的時(shí)候,，我發(fā)出最多的感嘆就是：“對(duì)哦,，還可以這樣想?！?/span> 004 《蔡康永的說(shuō)話之道》 這是一本很輕松的書(shū)籍,，圖片這個(gè)版本的書(shū)頁(yè)設(shè)計(jì)很卡通，看起來(lái)不累,。 就算我已經(jīng)忘了書(shū)里的具體事例,，也記得當(dāng)時(shí)讀這本書(shū)時(shí),，有一種如沐春風(fēng)的感覺(jué),。 005 《斷舍離》 [日本]山下英子 這本書(shū)，很多人都推薦過(guò),。 每次看完這本書(shū),，就會(huì)刮起一陣“丟丟丟”的熱潮。也好,，不讀這本書(shū),，可能你永遠(yuǎn)也不會(huì)清理犄角旮旯里的舊電池、廢棄數(shù)據(jù)線,、不穿的舊衣服,、不實(shí)用的毛絨玩具。 大多,，丟過(guò)一次以后也就不了了之了,。不過(guò)，當(dāng)你下次生活疲累不堪,、房間亂七八糟的時(shí)候,，再讀讀,，說(shuō)不定又能讓你滿血復(fù)活一段時(shí)間。 006 《你只是看起來(lái)很努力》 李尚龍
這本書(shū),，就當(dāng)故事書(shū)看吧,。看的時(shí)候,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他講的就是你身邊某個(gè)人的故事,，不過(guò)讀完過(guò)不了多久，你就會(huì)忘了,?？吹臅r(shí)候也可以思考思考，你是真的很努力,，還是看起來(lái)很努力,。 007 《喂故事書(shū)長(zhǎng)大的孩子》汪培珽 作者是一個(gè)很重視“故事滋養(yǎng)孩子”的媽媽，書(shū)里有很多很多的幼兒書(shū)單,。我常常把這本書(shū)推薦給家長(zhǎng),，特別是家里孩子比較小的家長(zhǎng)。 作者還有另外一本書(shū)《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》,，書(shū)里告訴我們：只要持續(xù)地給孩子念英文故事,，孩子聽(tīng)英文也能像聽(tīng)中文一樣輕松。 008 《小王子》 [法]圣·?？颂K佩里
經(jīng)典,，感動(dòng),，喜歡,。 這本書(shū)里的故事，純真美好,，讀一次感動(dòng)一次,。很多人都把《小王子》當(dāng)作自己最喜歡的書(shū)籍,。 讀完這本書(shū)。會(huì)對(duì)“儀式感”“馴養(yǎng)”這樣的詞語(yǔ),，有不一樣的理解,。 009 《蟲(chóng)子旁》 朱贏椿 這是一本很有設(shè)計(jì)感的書(shū)，還獲得過(guò)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng),。 這是一本很好讀的書(shū),，圖文并茂，圖片清新,，故事脫俗,。 作者就記錄了每天和自己生活在一起的那些小蟲(chóng)子的故事，我們平時(shí)沒(méi)觀察過(guò)，讀完才知道,，它們小小的身軀背后,，有好多趣味。當(dāng)然,，這些趣味,，是作者賦予的。 這本書(shū),，今天還讓我難忘,。時(shí)不時(shí)找出來(lái)讀一讀。 010 《手絹上的花田》 [日本] 安房直子 這是一本兒童文學(xué)讀物,，書(shū)輕薄故事不長(zhǎng),，一會(huì)兒的功夫就能看完。成人覺(jué)得好看,，當(dāng)你讀完,，推薦給孩子，孩子也覺(jué)得好看,。安房直子的其他童話故事,，也適合推薦給孩子讀。 011 《烏蒙山里的桃花源》 梁俊,、周曉丹 這是一本孩子的作文集,，梁俊、周曉丹兩位老師在支教時(shí)整理的,。書(shū)里有孩子們?cè)鷳B(tài)卻非常有生命力的文字,，也有他們稚嫩的畫(huà)作。只有山里的孩子,，才能寫(xiě)出這樣的文字,。讀完，會(huì)讓我反思自己的作文教學(xué),，怎么才能激發(fā)孩子文字的生命力,。
（這樣原生態(tài)的文字書(shū)里還有很多） 012 《好嗎,，好的》 大冰
大冰的書(shū),，有人推崇，有人不喜,。故事都是好故事,，講故事的方法也不錯(cuò)。 “請(qǐng)相信,，這個(gè)世界上真的有人在過(guò)著你想要的生活—— 平行世界,，多元生活，既可以朝九晚五，又能夠浪跡天涯,?！?/span> 看看不同的生活方式，也很不錯(cuò),。  如果你在養(yǎng)成閱讀習(xí)慣這個(gè)階段,，這些書(shū)，應(yīng)該適合你,。 經(jīng)過(guò)我多年的讀書(shū)實(shí)踐,，最有效的計(jì)劃是“每天閱讀30頁(yè)”，記得一定用一張表格記錄下來(lái),。每本書(shū)按300頁(yè)算,，大概十天閱讀一本書(shū)，一個(gè)月讀三本,。目標(biāo)不要太大,，計(jì)劃不要太多，一次養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,。 如果被意外打斷怎么辦,？“意外”常常出現(xiàn)，不要怕,，就算今天實(shí)在實(shí)在沒(méi)有時(shí)間閱讀,，也要“假裝完成”。怎么假裝,？把書(shū)打開(kāi),，翻到今天要讀的30頁(yè)，以最快速度瀏覽（哪怕一秒一頁(yè)）,，在截止頁(yè)碼上寫(xiě)下今天的日期,，并在表格上做好記錄。有點(diǎn)自欺欺人,，沒(méi)關(guān)系,，養(yǎng)成習(xí)慣的階段，最重要的是“每天做,，不中斷”,。 記不住怎么辦？沒(méi)關(guān)系,，沒(méi)有人出一張?jiān)嚲碜屇憧荚?、給你打分。記住,，你只有一個(gè)目標(biāo)：我要養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,，我要每天讀30頁(yè)書(shū)。別人唱“這世界，我來(lái)過(guò)”,，你只需要說(shuō)“今天30頁(yè),，我讀過(guò)”。 所謂習(xí)慣就是,，偶爾中斷沒(méi)關(guān)系,，不久還會(huì)再繼續(xù)。最怕一次中斷,，終身無(wú)緣,。我用了一年左右培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣。以后就算實(shí)在有事一段時(shí)間沒(méi)閱讀,，我會(huì)懷念翻書(shū)的感覺(jué),，下次開(kāi)始，我只需要每天讀30頁(yè),，輕輕松松繼續(xù),。 啥也別說(shuō)了，開(kāi)始讀書(shū)吧,！ · end · |
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