新坪學(xué)校關(guān)愛學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄表

輔導(dǎo)時間2021年5月班    級七年一班

輔導(dǎo)對象         朱睿性    別男

問題與表現(xiàn) 該生不適應(yīng)學(xué)校規(guī)章制度的約束,紀(jì)律較差,在學(xué)校里和老師,同學(xué)都很少溝通,不愿意交流,。上課聽講極不專心,有時還會發(fā)出怪叫聲,故意破壞紀(jì)律以引起他人的注意。

原因

分析不良的家庭教育使他慢慢養(yǎng)成了自卑,散漫的個性.進入學(xué)校后,又因為學(xué)習(xí)成績,行為習(xí)慣較差,經(jīng)常受到批評,指責(zé),產(chǎn)生了逆反心理,變得性格孤僻,行為偏激,自暴自棄而甘居落后.

輔導(dǎo)對策

及過程1.加強與家長的聯(lián)系經(jīng)常性與其家長交談,了解孩子最近在校內(nèi)校外的表現(xiàn)情況,并希望家長改變教育的方法,多加引導(dǎo),逐漸使他走上正軌.  

2.講究輔導(dǎo)的方式,。平時我對他多加關(guān)注,發(fā)現(xiàn)他的閃光點:熱愛勞動,與同學(xué)能友好相處等后及時表揚.以平等,商討式的方式與其交流,培養(yǎng)他在校有事常與老師,同學(xué)交流的好習(xí)慣.課堂上,多加鼓勵和啟發(fā),引導(dǎo)他慢慢愿意回答老師的問題,樹立信心后他也不再惡意破壞紀(jì)律了.  

3.調(diào)整座位,，使各科教師較容易地關(guān)注到他，如有進步,馬上鼓勵,推動他養(yǎng)成愛學(xué)習(xí), 守紀(jì)律的好習(xí)慣,并不斷改正其不良的行為習(xí)慣.

輔導(dǎo)結(jié)果通過耐心幫助,該生現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上樹立了自信心,對思想品德,、物理等學(xué)科產(chǎn)生了興趣,作業(yè)的質(zhì)量也有所提高.他感受到了老師,同學(xué),家長平時對他的關(guān)愛,表示要做個文明,守紀(jì)的好學(xué)生.