有些家長有給孩子念睡前故事的習(xí)慣,，這是非常好的習(xí)慣,。不僅對孩子學(xué)習(xí)語言有幫助,，對家長其實(shí)也有益。閱讀童書,，能讓成年人的心靈變得更平和柔軟,。針對給孩子念書，有以下建議,，供家長朋友參考,。
第一，給學(xué)齡前或者一年級孩子念書,，要指讀,。也就是讀到哪里指到哪里。使得孩子在聽故事的時(shí)候?qū)⒆忠襞c字形匹配起來,。這是最好的識字方法,。第二，有些孩子記憶力強(qiáng),，把故事聽了幾遍就能一字不差地背出來,。其他那時(shí)孩子并不是真的認(rèn)字。此時(shí),，可以讓孩子也指著字說故事,。一年級時(shí)需要指讀，在家里這樣提前練習(xí)一下,，入學(xué)后,，會(huì)有很好的效果。第三,，有的時(shí)候,，孩子會(huì)對某一個(gè)故事特別有興趣，讓家長每天講它,。此時(shí),，家長不要厭煩，而是要耐心地反復(fù)念,。念的過程中,，可以針對人物形象的特點(diǎn)，情節(jié)的變化提問,，與孩子一起討論,。當(dāng)然，討論不局限于這樣的情況,。第四,，不要把念書的目標(biāo)定為識字。如果孩子在聽書過程中認(rèn)得了一些字，那是意外收獲,。有的孩子聽了一年半載依然不認(rèn)字,，也是正常的。千萬不要在念書過程中強(qiáng)逼孩子認(rèn)字,。第五,，念書給孩子聽，一是為了讓孩子從小有閱讀的習(xí)慣,，二是為了培養(yǎng)孩子語感,。所以，家長給孩子念睡前故事時(shí),，盡量做到讀音正確,，語音有高低快慢。第六,，到了二年級，可以逐漸減少給孩子念書的次數(shù),。鼓勵(lì)孩子自己專注地閱讀。不是完全不念。其實(shí)到了中高年級,，如果有合適的素材,，也是可以念給孩子聽的。第七,，如果是念圖畫書,，一定記得不要只說文字，還要講講畫面,?；蛘哒f，念圖畫書,，講解畫面才是最重要的,。如果你不會(huì)講，或者對此有興趣,，可以閱讀下面兩本書,。再推薦一種適合念給孩子聽的書：
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