富春第二小學 五（7）班   趙逸涵   

指導老師：鄭玉蘭

“趙逸涵,，快點兒去寫作業(yè)！“媽媽叉著腰沖我吼道,。寫作業(yè)就寫作業(yè),，干嘛要這么大聲呢，這難道不是噪聲污染嗎,？

 我一邊寫一邊想,，要是我變成了一只螞蟻，那該是有多么自由啊,，想干什么就干什么,，沒有上不完的課和寫不完的作業(yè)，也沒有永無止境的嘮叨,。
想到這時候,，我發(fā)覺我的身體正在慢慢地變小，就像乘觀光電梯一樣,，視野慢慢地變矮,，周圍的物品也在逐漸地變大。到最后,，我的身長停在了一厘米左右,，周圍的物品大得不可思議。我的頭上長出了兩只觸角,，腰上也長出了兩只長足,，身體也變得烏黑油亮了。哈哈,，我終于變成了一只螞蟻了,，我從窗戶”逃亡“了出去，開始了螞蟻的生活,。

從窗戶爬出去后,，我找到了幾個螞蟻朋友?？墒沁€沒等我還沒說明來意,，它們帶頭的螞蟻就揮動觸角，趕我去干活,。我繞開了這群螞蟻,，繼續(xù)尋找,。終于，又找到了幾只和我身體相仿的螞蟻,，當我用觸角訴問他們要不要玩捉迷藏時,，它們點了點頭。哈哈,，真是“他鄉(xiāng)遇知音”啊,。我們很快就打成了一片，玩起捉迷藏,。落葉堆里,，石頭縫里，樹干上的小洞中,，都成了我們躲藏的好去處,。我們玩得不亦樂乎。

沒玩一會兒,，太陽出來了,，將熾熱的陽光射向大地，地上熱得仿佛在”哧哧“地冒著氣,，石頭似乎地也被烤得快要融化了,。為了不被炎炎的赤日曬成一只”烤螞蟻“，我們只好躲在綠蔭底下休息,?？杉词乖谑a涼底下，依舊暑氣蒸”蟻“,，連陣陣吹來的風似乎都像從烤箱里吹出來似的,，滾燙滾燙的。我不禁想起了在家里的生活,，恐怕我此刻早就可躲在空調(diào)間里迎著那陣陣涼風了,。

突然，一大片烏云從遠處滾滾而來,，似打翻的墨水一樣,。一只螞蟻著急地爬了過來，對我揮動觸角：馬上就要下暴雨了,，我們得趕緊撤離,。我點了點頭，扛起了一粒米,。平時看起來小小小的米粒卻重得千斤般像五指山一樣壓在我身上,，壓得我兩眼發(fā)黑。這時,，一大盆一大盆雨從雨端上倒了下來,，打在了我身上,，生疼生疼。我只好放棄了米,，躲在樹縫里瑟瑟發(fā)抖,，心里發(fā)誓道：我如果會回家去，一定會好好地寫作業(yè)了……

雨停了 ,，我終于爬回了房間,，重新變回了個人，心里還在后怕著,。媽媽看到了我，皺皺眉頭,，說道：”你又去哪兒玩了吧,，快去……“不等媽媽說完，我就端端正正坐在書桌上寫起了作業(yè),，并用筆寫下了這個故事,。

杭州市富陽區(qū)第二小學 五（7）班  李犇

校園里的櫻花開了，像粉紅色的云霞,。春天的時候,，櫻花的花瓣隨風飄散，落到頭發(fā)上,、肩膀上,、衣服上，讓人好似走進了花海,。人的心情也變得像花瓣一樣輕盈,。

櫻花樹下有一座草房子，那是一座多美的房子?。簶渲κ撬膲?，綠葉是它的窗，那層層疊疊的花瓣啊,，就是屋頂了,。

這樣美麗的草房子里，卻住著一只兇巴巴的小魔怪,。它時刻繃著臉,，動不動就大聲吼叫。它還有著尖尖的牙齒和尖尖的的爪子,。不管見到誰,，都露出尖尖的牙齒和尖尖的爪子，嚇唬別人,。就這樣一年年過去,，不管是櫻花盛開的春天,，還是繁花滿樹的夏天，不論是秋葉飄落的秋天,，還是白雪皚皚的冬天,，櫻花樹下，一年四季都只有小魔怪獨來獨往的影子,。

直到有一天,，一個穿著花格子襯衣的女孩來到了櫻花樹下。她是追尋一只蝴蝶的蹤跡而來的,。她發(fā)現(xiàn)了蹲在櫻花樹下玩沙子的小魔怪,。女孩覺得小魔怪很繃著臉的樣子很特別，就想和它做朋友,。她伸出手,，把香噴噴的食物分給了小魔怪，說：“我們做好朋友吧”,。小魔怪伸出去的爪子悄悄收了回來,，他為難地搓著手——因為他并沒有什么禮物可以送給女孩。

這時,，從櫻花樹上飄下來一朵飽滿的櫻花,。小魔怪雙手接住了它，紅著臉把櫻花別在了女孩頭發(fā)上,。女孩讓小魔怪說出一個自己的秘密,，小魔怪支支吾吾地說不出來。女孩說：“原來你并不把我當朋友,?！彼镏彀停瑲夂艉舻刈吡?。

小魔怪當然也有秘密,，但被它埋在了心里。于是它對著櫻花樹下的樹洞說出了秘密,。樹洞把秘密一口吞下了,。

 眨眼間又到了春天，校園里的櫻花樹再度開花了,，小魔怪推開門,，發(fā)現(xiàn)女孩在門前壞笑。這時,，一陣風吹來,，一朵朵櫻花隨風飄落，許多地方都響起了：“我喜歡人類小孩,！……”——那是小魔怪的聲音,。原來櫻花樹吞下了秘密,，在春天發(fā)芽開花時，把載著秘密的花瓣,，乘著風,，飛到校園的每一個角落。

這時,，小魔怪和女孩坐在櫻花樹下,，輕輕地說著什么，就像所有的好朋友一樣……

富陽區(qū)富春第二小學 六(6)班   程軼凡

金秋時節(jié),，去鄉(xiāng)村走走,，田野總能給人以驚喜。從遠處看,，稻子整整齊齊地排列著,，或黃或綠，相互交錯,。走近看,，稻谷在陽光的照射下變得金光閃閃,，有的沉甸甸的,，低下了自己的頭；有的還站得筆直筆直,；還有的害羞地藏在葉子中不肯出來,。豐收已在谷穗間傳遞，喜悅即將從泥土間噴薄而出,。這份豐收的喜悅屬于辛勤勞作的人們,，也曾經(jīng)屬于我到外婆-----

外婆說，她的很多記憶都和稻田有關(guān),。炎炎夏日,，酷暑當頭，她們在田間收割著早稻,，這份忙碌從凌晨薄曦微現(xiàn)一直持續(xù)到太陽消失在地平線上,。稻谷一茬茬的成熟，她們就一茬茬的收割,。腰酸背疼,、揮汗如雨是每天生活的常態(tài)。等到收割完,，又忙著往田里播種,，等著晚稻的收成。11月份左右,，晚稻成熟,，忙碌又開始了,。盡管如此辛勞，外婆分到的糧食卻少之又少,，因為那時土地是集體的,，糧食是按勞動力分配的?；蛟S,，能夠填飽肚子再勞動是年少的外婆一個難以企及的夢。我知道,，稻田帶給外婆的是苦難和清貧的回憶,。

媽媽說，她的童年和稻田有關(guān),。學著大人的樣兒割稻子,，但割不了多久就被轟走；扯下一把稻谷,，放在鼻尖聞聞香味,，然后又揉又搓，直至雪白的米粒兒出現(xiàn)在眼前,；站在打稻機前,，看著稻谷一把把的被剝離，還沒來得及感嘆機器的神奇,，已被大人叫去撐袋子裝稻谷,。對于媽媽來說，最快樂的時光是等所有的稻子都被收割完,，田野成了撒歡的好場所,，奔跑，翻滾,，捉迷藏,，而那高高的草垛子是藏身的絕佳場所，當左等右等都等不到小伙伴來找時,，在稻草的清香中沉沉睡去,。我知道，稻田帶給媽媽的是快樂和幸福的回憶,。

而我呢,？去年的11月份，我和書法社團的同學們一起被邀請去參加漁山的稻香節(jié),。我們的書法作品被放在稻田里展示,，在黃澄澄、一望無際的稻田里，這些作品是如此顯眼,。我們還在稻田里揮毫潑墨,，現(xiàn)場書寫。當路過的行人向我們豎起拇指嘖嘖稱贊之時,，我的內(nèi)心是滿足的,。我知道，總有一天,，我也會像身旁的稻谷一樣,，讓自己的人生結(jié)出沉甸甸的果實。

白云依舊悠悠,，稻香仍然陣陣,，歷史的車輪卻滾滾向前。記憶或苦或甜,，在各人心頭,，成為一份獨特的回憶。

杭州市富陽區(qū)實驗小學  六（4）班 胡若溪

指導老師：徐衛(wèi)平

一 蒲公英

山腳下有一片蒲公英,。

女孩總喜歡在起風時,，趴在窗臺上，看那一朵朵可愛的小絨球攢著腦袋湊在一起,，大片的潔白融化在綠色的草坪里,，蜿蜒向遠方。

風一起,，數(shù)個種子便撐著把把小白傘騰空飛出,，在半空像個芭蕾舞者般旋轉(zhuǎn),，顫顫巍巍的步伐逐漸有序,，她便趕緊閉眼許愿，片刻睜眼,，上千棵種子便已像集市過后的人群一般散了,。

他們一定是承載著我的夢想去別處生長發(fā)芽了吧。女孩這樣想,。

從女孩出生起,，她就生活在這個山村。村里的房子有些老了,，一些地方已腐蝕,，檐下有燕子巢，墻角有蜘蛛網(wǎng),，偶爾還會聽到山村在呢喃,，那是在講幾十年前的故事。女孩很喜歡呆在山村里，靠在奶奶的懷抱里,，聽著老人在她耳邊輕柔地哼年代久遠的調(diào)子,。

童年，就在流水般的恬靜與愛中流淌過去,。

二 離家

一天,，女孩很高興地被母親帶到了城里。一段時間過去,，女孩竟如蔫了的花朵,，城里的新家并沒有太多的容身空間，相比老家空曠的門前屋后,，總有那么一點狹窄,。通明的燈火代替了漫天的繁星，汽車的鳴笛隱藏了安靜的夜晚,，那甘甜的花香,，已嗅不到在鼻端。

“媽,，我們什么時候能回去,？”

“你會在城里讀中學?！蹦赣H瞟了她一眼,，平靜中有幾絲喜悅。

“就這樣,，不回去了嗎,？” 女孩有一陣恍惚，隨即陷入了沉思,。

“傻孩子,，舍不得是人之常情，但人總要走出家門,，勇敢地去外面的世界看一看,。”平靜而堅定,，母親如是說,。

女孩子愣住了。她想起了那片蒲公英,，那個山村,，她生活了十幾年的家。那天她早早起了床,，跟山村里的一草一木紛紛道別,。臨行前，她走在朝陽的微風中，風揚起她的裙擺,，揚起一大片蒲公英的種子,。她回頭，又一次凝望那一把把小傘,，凝望她的家,，凝望這潔白的蒲公英山村。

“我只是,，暫時告別了蒲公英山村,，但，我在走向更廣闊的天地,?！迸⑤p輕對自己說。

三 新生活

女孩踏著放學鈴走出校門,，精神的校服,，挺拔的脊背，高束的馬尾,。陽光下,，她低頭看了看她的學習單，滿意地笑了,。

穿梭在車流中,，一把白色的小傘飄到女孩面前。她一愣,，伸手將其緊緊捏在手里,，溫暖與力量直沁心窩。童年生活如畫卷般在眼前展開：那一大片蒲公英,，在風里,，他們爭先恐后地奔赴向前…..

她笑了，望著遠方,，蹬得更用力了,。

杭州市富陽區(qū)實驗小學   六（5）班   吳可馨   

指導老師：包群兒

夏日的深夜,，經(jīng)過了一天的炎熱喧囂,，大地已然沉睡，除了偶然一兩聲狗的吠叫,，冷落的街頭是寂靜無聲的,。恰巧一陣微風輕輕拂過，手中書的扉頁隨風緩緩翻開,，抬手輕輕合上,，手指觸摸著《三片青姜》四個字，誰曾想本想“例行公事”般草草瀏覽一遍的書卻深深的觸及了我的心靈。

書中作品講述了愛動物的西加康銳,、愛幻想的萬卷,、愛足球的孟達是三個同齡男孩的成長歷程，他們有著不同的喜樂,，各自的心酸,。他們總是在用純凈的眼睛觀察這個世界，用稚嫩的聲音表達對現(xiàn)實的不滿,，如同三片辛辣青澀的姜,。

三個男孩在傳統(tǒng)的“好學生”評價標準下，顯得那樣另類,。西加康銳不斷挑戰(zhàn)媽媽的承受底線,，執(zhí)意領(lǐng)養(yǎng)小狗；孟達堅持著一種犧牲自己以成人之美的足球訓練,，借此磨練意志,；萬卷的思想常常溢出邊界，成為家長與老師眼中無法溝通的怪孩子,。他們辛辣,、刺激，如三片青姜,，倔強地要長成自己喜歡的樣子,，看上去如此相仿，卻散發(fā)著迥異的光彩,。畢竟,，沒有一模一樣的成長，正如你找不到兩片一模一樣的姜,。

讓我最有感觸的是《三片青姜》中,，幾位家長的選擇，不是激化矛盾,，而是如茶一般,，用溫度去中和姜的辛辣，從而使得人們能從不一樣的角度去了解姜,。西加康銳的媽媽雖然對狗毛嚴重過敏,，但她允許康銳帶兩只小狗回家給他作伴；孟達的父母看到自己的兒子在學校被足球砸的鼻青臉腫,，非但沒有阻止,，還深入的了解到孟達一心想為校足球隊做奉獻的心態(tài)而縱許他；萬卷媽媽更是不可思議的答應(yīng)萬卷：讓綠豆在自己的鼻孔里長根發(fā)芽,。你能說這樣的生活不夠辣嗎,？他們給予了孩子信任的空間,，選擇的空間，甚至試錯的空間,。正是在這片成人后撤中獲得的嶄新空間中,，欣喜地看到了孩子的自我成長。

風又起,，一頁一頁的紙在指尖翻過,，思緒紛飛......

也是在這樣的一個夏夜，剛剛看完《??！設(shè)計》這個有趣的兒童科學探索節(jié)目的我忍不住想嘗試做一做節(jié)目中新教的科技小實驗。

說干就干,，我找來了實驗所需要的多種材料,，正想開始時發(fā)現(xiàn)少了一個最最關(guān)鍵的細針，這可怎么辦呀,？我左手托著腮幫子,，右手不停的轉(zhuǎn)著手中的筆，眼睛不停的在房間里搜索著,。突然我眼睛一亮,，直視媽媽梳妝臺上的新手表，突然有了主意,。我躡手躡腳地來到個梳妝臺前,，眼睛不時四周觀望著。伸出袖子狠狠地擦了擦額頭上的冷汗,，咽了一口唾沫,。帶著緊張與不安的心情，再次看了看四周,，深呼了一口氣,，向著手表一把抓去......

正當我興奮的欣賞著自己的科技作品時，響起了開門聲,，媽媽回來了,。我看了看那塊被拆的四分五裂的手表時，心里一陣緊張,，隨著媽媽腳步聲的臨近,，我感覺自己的心都快跳出來了。終于,，媽媽走到了我的面前,，輕輕地看了一眼手表，愣了一下,，隨后目光又轉(zhuǎn)移到了我手中的科技作品上,，摸了摸我的頭：“這個是你做的么？”我咽了咽口水,，緊張的點了點頭,。媽媽笑了：“你好厲害呀，這個是什么呀,？”媽媽不僅沒有責備我弄壞了手表,，反而夸獎起我做的科技作品，并和我一起研究探討其中的奧秘,，其樂融融......

正如西加康銳在收養(yǎng)小狗,、照顧姥爺?shù)倪^程中，習得了施愛,、責任與獨立,；孟達在自創(chuàng)的大無畏“磨練”中體會了無私付出與價值確認的快樂；萬卷則在佰老師與石校長的賞識教育中舒展了自己的才華般,，我不僅在制作科技作品的過程中學到了新的科技小知識,，還和媽媽一起度過了一個歡樂的親子時光。

三片青姜,，三片看似相同卻各有迥異光彩的姜,，咬一口，流出的一定是最純粹,，最自然也就是所謂的“最真誠”的辣汁,，辣的生活有滋有味。

再一陣風起,，拂過窗前,，拂過那本《三片青姜》。

杭州銀湖實驗小學  502班 李伯森

暴雨連連,，如同調(diào)皮的精靈在畫上涂上灰色的色彩,，又像一層面紗傾覆下來，遮住了天際,。湖水一浪接一浪,，一切都沉沉的。這樣的天氣,，有一滴熱淚落下來……

望著長廊外的雨,，卻發(fā)現(xiàn)沒帶傘。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),。冒著雨,，我奔跑前行。雨如一把利刃,，不一會兒,，我的衣服就濕透了,。一步，兩步……水花濺在我的身體上,。就在我快到之時,，一塊石頭絆住了我的腳。我身子一頓,，身體向后一倒,，手臂亂揮，整個人東倒西歪,。在這千鈞一發(fā)的時刻,，一只手從旁邊有力地伸過來，扶住了我：“你沒事吧,！”我點了點頭,，一把大傘像帳篷一樣遮住了我，雨被隔在了外面,。我躲在了一個安全,、溫暖的世界中。心中頓時涌起一陣陣暖流,，寒冷之中,，這股溫暖的力量讓我前行。他半邊的身子已經(jīng)斑斑點點,，好像畫了一張世界地圖,。我的手搭在他肩上，濕漉漉一大塊,，一陣涼意透過我的掌心,。一陣風吹來，他忍不住打了個寒顫,。我把傘推過去,，他又推過來，如此反復(fù)了幾次,，我不再堅持了,。眼淚無聲地落下來，滴在地上,，融進了泥濘里,。我們深一腳淺一腳地往前走，把他送上了車,，那背影如此深刻,，印在了我的心里。

回家的路上,，陽光又四射了,，花兒綻放光彩,，草兒的枝葉上嵌入了露水，柳樹隨風飄揚,，我永遠忘不了他,，忘不了那一滴滴熱淚,。那是友情凝成的淚,，那是一滴滴溫暖之淚，那是一滴滴感動之淚……

富陽區(qū)富春第五小學 五（1）班  郎嘯琰 

指導老師：史蕓芳

秋日里,，一望無際的稻田中,，層層稻浪隨風搖曳，在金秋的陽光下,，蕩漾出陣陣稻香,。稻香呵！你或許早已彌漫在山谷之間了,。曬谷場上的,，那迷人的稻香啊，想到這里,，我的眼神早已迷離……

春天來時,，盈盈田水間，便可以看到你青嫩的身影了,。在田間散步,，眼間是那么的生機勃勃呵！回頭望去,，雖已是莽莽仲夏,，但又有誰懈怠過呢？那屈身于田間勞作的身影呦,！勤勞的太爺爺會在暑氣稍退的夏夜,，背上鋤頭去田間引水，田溝間那叮咚叮咚響的山水呦,！叮咚叮咚……如此動聽,！

小時候，我總愛奔于秋日的紅葉下,，小手撫過碩滿的稻谷時,，鼻尖聞著那沁入心脾的稻香，秋風吹過,，沙啦沙啦……如此欣喜,！

收回的稻谷鋪滿整個曬谷場，年幼的孩子頑皮地在稻谷上瘋跑,，踩在上面,，嘎吱嘎吱,，還會夾雜著大人溫柔的責罵聲和孩子歡快的笑聲，嘻嘻嘻嘻……如此滿足,！

太陽曬干了稻谷的水分,，大人們便會抬出木頭做的風谷機，倒入谷子,，搖動葉輪,，隨著風扇的轉(zhuǎn)動，碎葉和糠秕就被風吹走,，那一粒粒金黃的稻谷流水般從出口瀉下,，呼呼呼呼……如此幸福！

哦,！那一片片金黃的農(nóng)田哦,！都是袁隆平爺爺?shù)男难桑〉谝淮握J識您,，是在一張插畫中,，您彎著腰站在稻田間，手中捧著稻苗開心地笑著,。您的笑容,，便深深地刻在我心中。敬愛的袁隆平爺爺啊,，為了糧食產(chǎn)量和安全付出了多少汗水,。皺紋早已爬上了您的臉頰，兩鬢也已斑白,，那挺立在田頭的雜交水稻,，又是您多少次躬身與田間的成果呢？哦,！那偉大的精神,，那堅強的毅力啊,！

還記得,，你說家鄉(xiāng)是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑,，微微笑,。小時候的夢，我知道,，不要哭,，讓螢火蟲帶著你奔跑，鄉(xiāng)間的歌謠是你永遠的依靠……

富陽區(qū)富春第五小學  六（4）班  夏威夷 

在成長的路上，父母會教我們?nèi)绾螡M懷希望,，如何追逐夢想,，如何變得勇敢，卻幾乎從不教我們?nèi)绾蚊鎸Ω鎰e,，所以在告別這門課上,，似乎每個人都是不及格。

《最后的夏天》講得是一個溫暖感人的故事：梅格很難不嫉妒姐姐莫莉,。莫莉漂亮大方,，開朗活潑，像星辰一樣耀眼,，能擁有一切她認為最好的事：進入啦啦隊等,，而梅格完全相反,，長相平平,，敏感易怒不說，還愛鉆牛角尖,。這個夏天,，為了讓爸爸查莫斯博士更好地寫作，全家人搬到了鄉(xiāng)下,。姐妹倆打得不可開交,，終有一天，姐姐不停的流鼻血,，從此一切都變了,。

其實，告別是心靈的一種分割,，比任何冒險都需要勇氣,，特別是在妹妹的一個角度，因為她不知道如何陪姐姐度過最后的日子,，不知如何讓父母不再傷心,，不知如何把自己從悔恨和無措中拯救出來，也不知怎么和姐姐說聲對不起,，讓自己擺脫自卑,。在姐姐得上疾病時，亦師亦友的忘年交朋友威爾,，積極而豁達迎接新生命的鄰居本.瑪麗亞,，陪在她的身邊，用自己的力量,，幫她得到勇氣,，使她開朗不再自卑。

雁過也，正傷心,，卻是舊時相識,。為了春天的第一把柳枝和龍膽花的約定，使梅格在姐姐走后,，用那雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛去探索這個依然精彩的世界,，讓姐姐以另一種方式活下來。我的身邊沒有熟人離世,，也很難讓災(zāi)難離我很近,，沒有過撕心肺裂攫住我的巨大悲痛發(fā)生過。

我是何等幸運,，生活在如此美好的一個家庭,，有爺爺奶奶和爸爸媽媽愛的呵護，還有一個可愛淘氣的弟弟讓我們家的生活變得豐富充實而不是一地雞毛,。因此,，也讓我的個性變得倔強不服輸，從我7歲以來,，無論我做對做錯,，我從未說過一句對不起，這句話對越是親近的人越是說不出口來,。我一直有一個習慣,，把零食、糖果藏在柜子里,，就是吃不完也不給弟弟那只“小老鼠”,，老爸為此在車上和我談了數(shù)十次，說起道理來一套一套的：“你是個松鼠嗎,？存糧過冬,？放在家里大家分享著吃不好嗎？”“不,，那只小老鼠吃得比我快,，不可能！”“那再買不行嗎”“你煩不煩,，我樂意”,。想起來，幾乎每一次都是我強詞奪理,，而老爸雖說不一定對,，但是一次又一次的包容我，對比著,，不覺中,，心一點點得下沉著,。或許,，作者是對的,，愛和成長是最好的紀念，莫莉比較文靜,、漂亮,、隨和、自信,，甚至自命不凡,，可是梅格一會雄心壯志，一會兒踟躕不前,，并且草率,、沖動但這一切都沒有關(guān)系，她們都可以用愛點亮生命中所有的希望,。

這本書的前半部分以樸實的語句,，描寫了一家四口歡樂、平凡的生活;后半部分則用悲傷的語調(diào),，講述了梅格和爸爸媽媽以樂觀戰(zhàn)勝了生命中最艱難的挑戰(zhàn),。讀過這本書的人，誰不為莫莉的離開感到惋惜?誰不被梅格的堅強所打動?又有誰不為梅格一家遭受折磨而感到命運的不公?的確,，生活中，我們常常會遇到一些令人措手不及的意外,，我們有時也會抱怨命運的不公,，但我們要學會堅強，以樂觀迎接生命中最艱難的挑戰(zhàn)!

當我們必須解答告別這道難題時,，唯有好好地告別,，把對方那份對生活的希望活出來，并用愛做永遠的紀念,，不斷的思念,，也是一種幸福。

我要好好珍惜所擁有的一切,，這是我每個當下需要認真做的事,，我輕輕但堅定地對自己說。

富陽區(qū)富春第五小學 四（5）班   湯宇唯   

指導老師：金燕飛

在我的老家,，每逢過年總要掛燈籠,、放鞭炮、貼春聯(lián),。我最喜歡貼春聯(lián),，因為我可以自豪地告訴你，我家的春聯(lián)是我一個人書寫的。

廿八這天,，我起了個大早,，鋪開了紅紙，備好了墨汁,。這一天啊,，可是我們農(nóng)村貼春聯(lián)的日子。今年,，我學的書法就要派上用場了,。據(jù)說過年時寫對聯(lián)的人都是最有福氣的。再說,，還有許多親戚來我們家要對聯(lián)呢,！我怎能放過這個一展身手的好機會？

我這么想著,，便拿起毛筆,，照著字帖，開始熟練地按筆,、轉(zhuǎn)筆,。手起筆落，橫豎撇捺熟記于心,。刷刷幾下,，幾個生龍活虎的字就跳到了紙上。在一旁觀看的七大姑八大姨都面露驚色,，豎著大拇指連聲稱贊：“這字寫的真好,，'一年四季行好運，八方財寶進家門’……嗯,，好字,，好聯(lián)！” 媽媽在一旁聽了微微一笑：“小薇,，你再寫幾副吧,！讓來咱們家的親戚們都能拿到稱心如意的好聯(lián)?！蔽壹拥攸c了點頭,，馬不停蹄地著手下一副。

一眨眼,，我又完成了一副新作,。上聯(lián)：“年豐美意人豐壽”，下聯(lián)：“室有香花歲有財”,，橫批“幸福人家”,。當大家都嘖嘖稱奇時,，奶奶卻在一旁把頭搖成了撥浪鼓：“不好不好，你看看,，你把'福,、壽’兩個字都寫小了，寓意就沒了,。你沒聽說過'福壽綿長’嗎,？”爸爸立馬補刀：“還有'財’字不能寫歪啊，不然就要倒財氣了,?！贝蠹衣犕辏瑩溥暌宦曅Τ隽寺?。原來寫對聯(lián)還有這么多講究?。∥亿s緊另取一張紙,，把福字改得大大的,，壽字拉得長長的，財字擺得正正的,。

就這樣,，兩副、三副……一直從上午忙到中午,，寫得我滿頭大汗,。親戚們終于心滿意足地拿著各自的對聯(lián)回家了。媽媽笑著說：“小薇,，今天可多虧了你啊,，這一年，我們家可是最有福氣的人家嘍,！”我聽了媽媽的話，心里美滋滋的,。

富陽區(qū)富春第三小學   六（3）班   邵晨昱    

指導老師：景愛峰

什么是家,？家是句句溫暖的叮嚀，家是次次失敗后的鼓勵,，家是猶豫時的支持,，是那嚴肅而溫暖的淳淳教誨。記得也有人說過,，家是溫暖,，是熱鬧，也必是你最后親情的歸宿,。

在狂風暴雨中,，電閃雷鳴,，我渾身濕透，冰涼的雨水劃過臉龐,，腳步略微仿徨,，眼前一片迷茫，時光亂跳,。這時,，一把大傘出現(xiàn)于上方，擋住了兇猛的大雨,，踏碎了時光,，踩碎了迷茫，一轉(zhuǎn)眼,，那抹暖陽亦會發(fā)光,，那片青草明于眼畔，你給我簡單擁抱,。那,，就是家。

一,、因為陪伴,，我心溫暖

回首往事，著以前,，我還是那個乳臭未干,、懵懂無知的小孩，便小心地牽著媽媽的小拇指快樂地走來走去,。小時候的快樂總是這么簡單,，我很快掙脫束縛，蹦蹦跳跳地跑來跑去,，可能是玩得太過癮了,，忽然一頓步，踩到了一塊小石頭,，再加上平衡力不好,，直接往前面摔去，而后,，一聲響亮的“嘭”,，說巧不巧，我額頭恰巧砸在一顆尖銳的石頭上,，剎那間,，我的額頭被撞出一個大洞，且血流不止,，我也敏銳地感覺到劇烈的疼痛,，害怕地大哭起來,。媽媽一聽我的哭聲，瞬間猛得轉(zhuǎn)過頭,，又發(fā)現(xiàn)我摔在地上,，滿臉是血，大吃一驚,，驚慌地沖到我身旁,，蹲下身，小心地把我抱起來,，再輕輕地捂住我的傷口,，止住血，又抬起頭,，萬分焦急地向路人求助,，最后一個好心的叔叔和媽媽一起迅速把我送進醫(yī)院。那時,，我害怕地哇哇大哭,，而媽媽滿臉內(nèi)疚心疼，她溫柔地輕輕拍著我的背,，輕聲在我耳畔道：“沒事了,。媽媽在，沒事了,，媽媽在……”媽媽的溫柔的話語仿佛有一道神奇的魔力,，撫慰了原本驚懼疼痛的我的陰霾，一下子,，我彷佛擁有了一股力量,，便不再那么害怕了。在我受傷無助的時候,，是那個一直默默陪伴著我呵護著我的媽媽支撐著我,，幫助著我，并給予我溫暖與關(guān)懷,，就如同那廣闊無垠的大海,，而我，便是擁有那大海擁抱的稚嫩小船,。

二、因為呵護,，我心勇敢

在我幼兒園時,，膽子可大了，記得有一次去參加公益賣花,，我在幼兒園老師的帶領(lǐng)下,，手里捧著幾束嬌艷欲滴的花兒,，身穿紅色印有“公益獻愛心”的小衣服，老師讓我們自己站在街口,，我孤身一人站在車水馬龍的大街上,，小小的眼睛里充滿了大大的驚恐與無助，我笨拙地抱著幾束花,，滿臉茫然,，愣愣地對著燈火闌珊的大街。我朦朧地記得,，老師曾叮囑過我,，我的任務(wù)是把這些花順利賣出，并將這些錢捐獻公益,，自信的老師大概也沒想到,，平日里可“上房揭瓦”的我，如今竟膽小如鼠,，別說叫賣了,，連動都不敢動。后來,，又有陌生人估摸著是看我可憐,，便主動過來蹲下身，親切地問：“這花多少錢一束??？”我木木地盯著他，下一秒,，再也控制不住我自己,，聲嘶力竭地大哭起來，搞得那陌生人手足無措,，一臉尷尬,，周圍的人都向我投來好奇的目光，此刻,，更多地慌張齊齊涌上心頭,，我驚恐地想：媽媽和老師是不是不要我了？是不是不要我了,，為什么把我一個人留在大街上……就當我悲傷絕望時,，一個熟悉的身影出現(xiàn)了——是外婆！她快速跑過來,，蹲下身,，用略為粗糙的手擦掉我的淚珠，輕聲安慰,，我的眼睛劃過一絲驚喜,，我張開雙臂,，撲到外婆懷中，外婆,，你可知道,，你這個簡單的擁抱，對我來說多么重要,？外婆溫和的對我說不要害怕,，并且鼓勵我大膽地向行人叫賣，告訴我做一個勇敢的人,。終于,，我手里的鮮花都賣出了我也笑開了花。家,，就是那避風的港灣,，而我，就是那漂泊不定的小船,，正如小船找到港灣,，正如陪伴來自親情。

我愛我家中溫馨的感覺,。在我家中有一個良好的家風,、家貌。我的家是一個積極向上的家庭,，我們一家人都有一種共同的思想,。有一次，我正在想“飛機上掛暖壺”的下一句時,，我的外婆和媽媽走來了,，我們想了一會，然后異口同聲地說：高水平(瓶)!”,，話音未落,，我們都笑了。我們每天都會上演這樣的溫馨二重奏,。

世界上有各種各樣的家,，但我更愛我家。愛它的環(huán)境,，愛家中的每個成員,，愛家庭那充滿民主，充滿團結(jié),，充滿和諧的氣氛!在這個社會大家庭中不就是像我家這樣千千萬萬個小家庭組成的嗎?

什么是家,？家是我們避風的港灣，是我們的每一聲歡笑，每一滴淚水,，每一次陪伴。也是那漂泊不定的小船最后的溫暖的歸宿,。

富陽區(qū)富春第三小學   六（3）班   洪宸陽   

指導老師：景愛峰

雨絲在古舊的老巷里浸潤著,，層層朦朧中透著縷縷清新的氣息。瓦片間厚厚的青苔被擁擠著,，墻頭冒出星星點點的小花,，貪婪地仰起面孔吮吸著天降的甘霖，宛如一首奇麗的小詩,，這韻味在城市藏匿的老巷中彌漫開來,。

一只蠶向桑葉的邊緣爬來，開始大口大口地嚼了起來,，從開始瘦小的身軀漸漸變得白白胖胖,，蠶開始吐絲了，它昂起頭,，挺著胸,，慢悠悠地晃來晃去，吐得沒完沒了,，似乎蠶的肚子里有團絲線,，抽不完扯不斷,。幾日后,，一個繭織好了,，可這得是蠶嚼了多少苦澀的桑葉,，才吐出如此光亮柔韌的絲?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”！有些事不是看到了希望才去堅持,，而是因為堅持了才會看到希望。與其抱怨身處黑暗,，不如提燈向前。

遠征的山川之上,，有人沒踏上石級,，只不過仰視一眼,，便默默離開,，有人在半山腰,，只因一念之差,，再加于手腳的酸痛，內(nèi)心不禁起了波瀾,，動搖了決心,，打起了退堂鼓，與世間之良辰美景擦肩而過,。而只有那些穿過云霄,，砥礪前行的攀登者的足跡才能給大山留下深刻的印象，屹立于山之巔,，觀天地,，震乾坤，觀賞這微醉的日光照佛在水面之上,，泛起粼粼波光。偶爾涌來幾股浪潮,，拍打著岸邊的巨石，掀起浪花,，讓萬物交織其中,，然后又歸于平靜，正所謂“會當凌絕頂,，一覽眾山小”。

我倚在窗前,，且聽葫蘆絲聲四起，婉轉(zhuǎn)清翠,，蕩漾在屋子里,，充盈在空氣中，余音繞梁,，隨風飄向遠處褪殘的夕陽,，隱匿在座座山川之中……

 一曲終了,，驀然回首，已是燈火闌珊處,，時間在悄無聲息中逝去，我推開了一扇歲月的大門,，里面依稀有著舊夢的痕跡。事件還是四年級,，那學期的音樂課主要以樂器為主。于是我便和葫蘆絲擁有一段不解之緣,。起初,，我吹奏的并不好，不管怎么吹,，似乎都是一個音色,，空洞無味。這枯燥乏味的練習令我十分頭痛,。不過好在,，成功也許會遲到，但永遠不會缺席,。我的吹奏總算有些起色,。慢慢的日子雖一天天成為過往，但我對葫蘆絲的興趣卻越越濃厚,。

最終,，我迎來了一個重大的考驗：音樂考核。經(jīng)過這最后幾天的努力練習,，我走上講臺,，內(nèi)心不禁忐忑不安如翻江倒海般?！暗@是我自己選的路,，再艱難也要走完！”滿腹緊張頃刻間化為動力,。我開始漸入佳境,，音樂旋律從起初的平緩舒暢逐漸變得高亢，激昂,，使人熱血沸騰。細長的手指在聲管上滑動,，輕快而窈窕,，仿佛在管孔上綻放著一支優(yōu)美的舞蹈,。時而如巍巍群山,，時而如潺潺流水。此曲一聽便是驚鴻,，芳華亂了浮生，贏得臺下掌聲陣陣,。

落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色,，那音色依舊在向遠方散去，尋覓歸處……

熬過長夜,，你便能見到黎明,；飽受痛苦,，你便能擁有快樂；耐過寒冬,，你便能無須蜇伏,；落盡寒梅，你便能企昐新春,。

只那一瞬,，如飲風月，即是驚鴻,！