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為什么越無知,,越自信,?

 luxb696 2021-09-17

在幽默感、文字能力和邏輯能力上最欠缺的那部分人總是高估自己:當(dāng)他們實(shí)際得分只有12%時(shí),,卻認(rèn)為自己的得分在60%以上,!

“達(dá)克效應(yīng)”是一種認(rèn)知偏差現(xiàn)象,指的是非理性的人在自己“欠考慮的決定”的基礎(chǔ)上得出錯(cuò)誤的結(jié)論,,但是無法認(rèn)識(shí)到自己的不足,,也無法辨別錯(cuò)誤行為。


轉(zhuǎn)自:第一哲學(xué)家

01
一個(gè)心理學(xué)現(xiàn)象:達(dá)克效應(yīng)

隨著閱歷的增長,,我們越懂得這樣一個(gè)道理——不要和腦殘爭論,。

因?yàn)椋锌茖W(xué)研究證明,,腦殘是真的意識(shí)不到自己是腦殘,。

1995年的一天,一個(gè)名叫McArthur Wheeler的青年大搖大擺地?fù)尳倭嗣绹e西法尼亞州的一家銀行,。當(dāng)他被捕后,,看著監(jiān)控錄像突然難以置信地說:“可我臉上是抹了檸檬汁的?。 ?/span>

原來,,有人曾告訴他,,只要把檸檬汁涂在臉上,就能隱身,。對此,,他深信不疑。這種腦子對我們來說簡直不可思議,,但請別罵他“傻叉”,他可能會(huì)覺得很委屈,,或者還會(huì)理直氣壯地反駁你,。

這并不是個(gè)笑話,而是個(gè)真實(shí)存在的心理現(xiàn)象,。也并非極端少數(shù),,反而無處不在。

1999年,,兩位心理學(xué)家Dunning和Kruger對此現(xiàn)象進(jìn)行了研究,。

他們做過四個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)果震驚地發(fā)現(xiàn):在幽默感,、文字能力和邏輯能力上最欠缺的那部分人總是高估自己:當(dāng)他們實(shí)際得分只有12%時(shí),,卻認(rèn)為自己的得分在60%以上!

他們把這個(gè)現(xiàn)象稱之為“達(dá)克效應(yīng)”(也叫鄧寧-克魯格效應(yīng))

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“達(dá)克效應(yīng)”是一種認(rèn)知偏差現(xiàn)象,,指的是非理性的人在自己“欠考慮的決定”的基礎(chǔ)上得出錯(cuò)誤的結(jié)論,,但是無法認(rèn)識(shí)到自己的不足,也無法辨別錯(cuò)誤行為,。

這些能力欠缺者們,,沉浸在自我營造的虛幻優(yōu)勢之中,常常高估自己的能力水平,,卻又無法客觀評(píng)價(jià)他人的能力,。

簡言之,越是愚蠢的人,,越自以為聰明——不是在撒謊或逞強(qiáng),,是真的打心底里這么覺得!

這一研究結(jié)果還獲得了當(dāng)年的“搞笑諾貝爾獎(jiǎng)”,。

別誤會(huì),,這個(gè)獎(jiǎng)是很正經(jīng)的!評(píng)委中有些還是真正的諾貝爾獎(jiǎng)得主,,其目的是選出那些“乍看之下令人發(fā)笑,,之后發(fā)人深省”的研究,。

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這一現(xiàn)象其實(shí)細(xì)思極恐,因?yàn)槲覀円苍S都在高估自己還不自知,。

這不只是在說無知的人,,能力中等的人往往更容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的高估,因?yàn)樗麄兓蚨嗷蛏俅嬖谝粌蓚€(gè)維度的優(yōu)勢,,便更容易“得寸進(jìn)尺”,。
               

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02

 冒充癥候群

“吉米雞毛秀”曾經(jīng)在德州一個(gè)音樂節(jié)現(xiàn)場做過一個(gè)惡作劇。

記者隨機(jī)采訪了兩個(gè)女孩,,問:“你們覺得Doctor Shlomo樂隊(duì)怎么樣,?”

“是我最喜歡的樂隊(duì)!”“沒錯(cuò),,今年特別燥,!”

但是,這個(gè)樂隊(duì)名是記者編出來的,,取名自一部百老匯歌劇———其實(shí)這個(gè)樂隊(duì)根本不存在,。

“去參加音樂節(jié)的人都以知道下一步的安排而驕傲,即使他們其實(shí)并不真正了解新的內(nèi)容是什么,?!?/span>

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這就是典型的“達(dá)克效應(yīng)”,生活中這種現(xiàn)象其實(shí)很常見,。比如有的人對任何話題都能侃侃而談,,仿佛上知天文下知地理……作為聽者的我們,有些領(lǐng)域確實(shí)所知不多,,都判斷不了他說的有幾分真假,。

要么一臉懵地崇拜,要么鄙視他裝,。但換個(gè)角度想,,他大概率就是個(gè)自以為是的嘴炮。

可能了解過一兩個(gè)詞,,就能自己夸口出一門學(xué)問,。

這種人,在知識(shí)洪流的“尾氣”里中毒太深,,出現(xiàn)幻覺了,。宋朝有一個(gè)叫鐘弱翁的縣令寫得一手爛書法,卻自認(rèn)為很好,。

他無論走到哪里,,總是要對一些名牌匾額上的題字進(jìn)行肆意批評(píng),并想方設(shè)法讓自己重寫,。

一天,,他看到一個(gè)寺廟閣樓的題匾上有“定惠之閣”四個(gè)大字,,但是落款處的人名被灰塵掩蓋,看不太清,。

他又是一頓批駁,,叫人把匾額摘下來,讓自己重新賜字,。

礙于他縣令的身份,,即使僚屬和僧侶們都覺得那題字寫得很好也不敢違抗。

然而,,擦去灰塵后發(fā)現(xiàn),,落款赫然寫著一代書法大家顏真卿的名字。

鐘弱翁尷尬了一會(huì)兒,,又對僚屬們說:“這么好的一副字,,不刻成碑文多可惜啊?!?/span>

所以有時(shí)候,對于一些自信十足的腦殘,,又無從指責(zé)時(shí),,靜靜看著就好——他早晚會(huì)被狠狠打臉的。      

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03

知道的越多,,

越能發(fā)現(xiàn)自己的無知

古希臘哲學(xué)家芝諾的學(xué)生有一次請教說:“老師,,您的知識(shí)比我的知識(shí)多許多倍,您對問題的回答又十分正確,,可是您為什么總是對自己的解答有疑問呢,?”

芝諾順手在桌上畫了一大一小兩個(gè)圓圈,,并指著這兩個(gè)圓圈說:“大圓圈的面積是我的知識(shí),,小圓圈的面積是你們的知識(shí),我的知識(shí)比你們多,。這兩個(gè)圓圈的外圍就是你們和我無知的部分,。大圓圈的周長比小圓圈長,因此,,我接觸的無知的范圍也比你們多,。這就是我為什么常常懷疑自己的原因?!?/span>

芝諾的觀點(diǎn),,此后被總結(jié)為一句名言:知道的越多,越能發(fā)現(xiàn)自己的無知,。

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想想自己剛了解某一事物的時(shí)候,,總覺得打開了新世界的大門,,比如剛學(xué)會(huì)吹響笛子,就激動(dòng)地覺得自己是個(gè)樂器天才,。

但你若去問那些學(xué)了許多年樂器的人,,他們往往會(huì)說,自己不擅長樂器,。這并不是謙虛,,而是因?yàn)楫?dāng)他們深鉆許多后,真的認(rèn)識(shí)到了其廣博以及自己的許多欠缺,。

所謂初學(xué)三年天下無敵,,再學(xué)三年懷疑人生。隨著學(xué)習(xí)的繼續(xù)深入,,大多數(shù)人會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)自己的不足,。這其實(shí)是才是一個(gè)很合理的過程——在經(jīng)歷消沉和重新定位之后,才終于對自己的能力有較為準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),。

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04

“無知五分之一法則”

美國的《赫芬頓》郵報(bào)曾做過一項(xiàng)民意調(diào)查,,向公眾提出一些非常離譜的觀念,比如太陽圍繞地球轉(zhuǎn),,彩票是非常好的投資方式,,個(gè)子高的人跑步越容易缺氧等等,讓他們做判斷,。

但是結(jié)果卻表明,,每一條離譜的觀念,都有20%左右的人會(huì)盲目相信,。

這就是著名的“無知五分之一法則”,,也就是說無論一個(gè)觀念多么的離譜可笑,在全世界總會(huì)有20%的人盲目的相信它,,有些人知識(shí)的匱乏,、或者說認(rèn)知的障礙,看起來是我們無法想象的,。所以,,這也是為什么,不要與思維不在一個(gè)層面上的人爭辯,,那只能是雞同鴨講,。

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