一,、班主任及團(tuán)隊(duì)工作

班主任是班級(jí)的組織者,、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施教育工作的依靠力量和基層骨干,，是聯(lián)系各科教師的紐帶,，是溝通學(xué)校與家庭，學(xué)校與社會(huì)的橋梁,。

共青團(tuán)組織是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾組織,，是團(tuán)結(jié)教育青年學(xué)生的核心，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍,。

少先隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨委托中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)少年兒童的群眾組織,，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì),。

（一）班主任及團(tuán)隊(duì)工作者的素質(zhì)

1.政治素質(zhì)

政治素質(zhì)指應(yīng)具備的政治立場(chǎng),、思想觀點(diǎn)、認(rèn)識(shí)及觀察,、分析和處理政治問題的能力,。

① 堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。班主任和團(tuán)隊(duì)工作者在政治上必須自覺接受和維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，與黨中央保持思想上,、行動(dòng)上的高度一致。這是班主任和團(tuán)隊(duì)工作者必須自覺遵守的政治紀(jì)律,，也是對(duì)班主任和團(tuán)隊(duì)工作者最基本的要求,。同時(shí)，班主任和團(tuán)隊(duì)工作者還必須全面,、透徹地理解,、堅(jiān)定不移貫徹執(zhí)行黨的路線、方針政策,，這是班主任和團(tuán)隊(duì)工作者重要的政治職責(zé),。

② 遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定的信念,，正確的價(jià)值觀,，科學(xué)的人生觀。

③ 堅(jiān)持科學(xué)的青年觀,。青年是革命事業(yè)的未來和希望,；青年是一支最積極、最有生氣,、最具創(chuàng)新精神的社會(huì)力量,，是處處都表現(xiàn)得積極主動(dòng)的突擊隊(duì)。

④ 崇高的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

2.思想素質(zhì)

思想素質(zhì)指班主任和團(tuán)隊(duì)工作者必須具備的認(rèn)識(shí)水平,，思想修養(yǎng)和思維方法。

① 樹立全局觀念,。堅(jiān)持個(gè)人服從集體,，個(gè)人利益服從集體利益，黨和人民的利益高于一切,。

② 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),。

③ 增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏意志和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。

④ 強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),。

3.品德素質(zhì)

① 寬宏的度量 ② 民主的作風(fēng)

③ 高尚的情操：剛正不阿,、清廉正直、嫉惡如仇,，與學(xué)生肝膽相照,。

4.心理素質(zhì)

① 協(xié)調(diào)的情緒反應(yīng)。工作多不煩躁,，有成績(jī)不驕傲,，受委屈不埋怨。

② 優(yōu)良的意志品質(zhì),。目的明確,、自覺性高；善于分析情況,，處理事情果斷,；心理承受力強(qiáng)，堅(jiān)忍不拔,；遇事冷靜,，自制力強(qiáng)。

③ 健康的性格特征,。主動(dòng),、熱情、活潑,、樂觀,、開朗,、幽默,、冷靜、深邃,、靈活等,，克服自卑感，增強(qiáng)自信心,；注意儀表,、舉止美。

5.業(yè)務(wù)素質(zhì)

① 合理化的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

基本知識(shí)：馬列主義,、毛澤東思想的基本原理，黨在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期基本理論,、路線,、方針和政策,。

基礎(chǔ)知識(shí)：教育學(xué)、心理學(xué),、人才學(xué),、倫理學(xué)、社會(huì)學(xué),、行為學(xué),、管理學(xué)等。

專業(yè)知識(shí)：

專門知識(shí)：學(xué)校管理,、行政管理,、中學(xué)德育、中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教改成果等,。

輔助知識(shí)：文學(xué),、美學(xué)、音樂,、體育,、演講、寫作,、公關(guān),、邏輯學(xué)等。

② 善于不斷吸收新知識(shí),。

6.能力素質(zhì)

能力是指順利地完成某種活動(dòng)的必要條件的心理特征的總和,。

① 決策能力。決策是對(duì)未來實(shí)踐方向,、目標(biāo),、原則和方法所作的選擇和決定，是將要見之于客觀行動(dòng)的主觀能力,。決策能力主要包括信息處理能力,、預(yù)測(cè)能力、分析能力,、設(shè)計(jì)能力,、決斷能力。

② 協(xié)調(diào)能力,。協(xié)調(diào)能力主要體現(xiàn)在社會(huì)交往能力,、適應(yīng)能力、應(yīng)變能力和合作能力等,。

③ 實(shí)施能力,。“懂全局,，議大事,，管本行”

7.身體素質(zhì)

① 良好身體素質(zhì)的特征：健康的體魄,，優(yōu)美挺拔的體態(tài)，明亮的眼睛,，靈敏的雙耳,，勤勞的雙手，干練敏捷的動(dòng)作,，端莊的舉止等,。

② 良好身體素質(zhì)的培養(yǎng)：加強(qiáng)體育鍛煉，重視營(yíng)養(yǎng)調(diào)理,，精神療養(yǎng)等,。

二、班主任的職責(zé)和任務(wù)

（一）班主任的職責(zé)：對(duì)全班學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞幾方面的發(fā)展全面負(fù)責(zé),。班主任不僅要關(guān)心學(xué)生的思想品德的成長(zhǎng)，而且要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和身體健康,，不僅要關(guān)心學(xué)生在校的活動(dòng),，而且要關(guān)心他們?cè)诩彝ブ泻蜕鐣?huì)上的行為表現(xiàn)。班主任要熱愛學(xué)生,、更要保護(hù)學(xué)生,，對(duì)侵犯學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,、勞動(dòng),、娛樂、休息等權(quán)利的人和事,，班主任要?jiǎng)裾f,、制止，直至訴諸法律,。

（二）班主任的任務(wù)：根據(jù)黨的教育方針,，結(jié)合青少年的年齡特征和思想實(shí)際,，深入細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,，不斷提高學(xué)生的思想覺悟、道德水平,、學(xué)習(xí)質(zhì)量,，使學(xué)生在德、智,、體,、美,、勞幾方面獲得全面發(fā)展，成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的體魄健康的公民,。

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行以四項(xiàng)基本原則為中心的思想政治教育,。向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，是班主任的主要任務(wù),，也是班主任工作的重點(diǎn),。

2.幫助學(xué)生學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，是班主任的重要工作,。班主任要教育、引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,。養(yǎng)成勤奮,、刻苦的學(xué)習(xí)習(xí)慣；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,，積極開展第二課堂活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好和自學(xué)能力,；注意學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)情況,，組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)；對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，要及時(shí)研究學(xué)習(xí)困難的原因,，并采取適當(dāng)?shù)拇胧偈蛊溆^趕上,。

3.培養(yǎng)良好的班集體,。

4.關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

5.組織學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng),。班主任要組織學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生對(duì)的勞動(dòng)教育,，這是思想政治教育的一項(xiàng)長(zhǎng)期的根本任務(wù),。

6.加強(qiáng)科任教師的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和相互配合。班主任和任課教師在教育過程中必須保持對(duì)學(xué)生的影響的一致性,，教育才能有成效,。

7.全面了解學(xué)生,，注意因材施教。全面了解學(xué)生,，是做好班主任工作的前提,。

8.組織班會(huì)活動(dòng)。班會(huì)是班主任向全班學(xué)生進(jìn)行教育的重要方式,。

9.做好家訪工作,。家訪是加強(qiáng)班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系的一種常用的手段。

10.做好學(xué)生的操行評(píng)定,。

11.指導(dǎo)本班共青團(tuán),、少先隊(duì)開展各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。

（三）了解和研究學(xué)生

了解和研究學(xué)生,，是班主任的一項(xiàng)重要工作,，也是開展教育教學(xué)活動(dòng)的必要條件。（調(diào)查：個(gè)別訪談,、訪問,、召開座談會(huì)；觀察：一言一行,，一舉一動(dòng),。）

（四）班集體的建設(shè)和管理

班集體：指有正確的政治方向和明確的奮斗目標(biāo)，有健全的組織和領(lǐng)導(dǎo)核心,，團(tuán)結(jié)友愛,，積極向上的班級(jí)。

（五）培養(yǎng)和使用班干部

班干部是班主任的得力助手,，是班集體的核心,。挑選、培養(yǎng)和使用好班干部也是班主任工作的重要環(huán)節(jié),。

1.一個(gè)稱職的班干部應(yīng)具備：能在各方面嚴(yán)格要求自己,，在同學(xué)中享有一定威信；能獨(dú)立思考,，有奉獻(xiàn)精神和責(zé)任心,；能團(tuán)結(jié)同學(xué)，辦事公道,，有一定的號(hào)召力和組織能力,。

2.班干部的培養(yǎng)教育：

① 要不斷提高他們的思想覺悟，讓他們樹立全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想,，增強(qiáng)他們的工作責(zé)任感,，培養(yǎng)他們?nèi)蝿谌卧沟墨I(xiàn)身精神,；

② 要要求班干部以身作則,，嚴(yán)于律己,；

③ 要引導(dǎo)班干部妥善處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系；

④ 要搞好“傳”,、“幫”,、“帶”，不斷提高他們獨(dú)立工作,、開拓創(chuàng)新的能力,；

⑤ 要幫助他們擺正與同學(xué)的關(guān)系，讓他們與其他同學(xué)互相學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同進(jìn)步。

（六）做好學(xué)生家長(zhǎng)的工作

班主任做好家長(zhǎng)工作的途徑：

1.認(rèn)真接待家長(zhǎng)來訪

2.開好家長(zhǎng)座談會(huì)

3.做好家訪

4.利用電話等現(xiàn)代通訊手段,，縮短與家長(zhǎng)聯(lián)系的時(shí)間,、提高工作效率。

5.成立家長(zhǎng)委員會(huì),。

（七）培養(yǎng)學(xué)生的積極生活態(tài)度

學(xué)生的積極生活態(tài)度包括：堅(jiān)定的社會(huì)主義信念,，愛國(guó)主義情感、集體主義思想,、高度的責(zé)任感,，總覺的、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)和勞動(dòng),，保持和增進(jìn)自己及周圍人的健康等,。

《 雷鋒日記 》里說：“對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱,，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情?！?/p>

（八）協(xié)調(diào),、組織好本班的任課教師

1.幫助任課教師了解學(xué)生

2.協(xié)助任課教師工作

3.經(jīng)常征求任課教師意見

4.尊重、關(guān)心任課教師（切忌評(píng)頭論足）

（九）做好學(xué)生的操行評(píng)定工作

（十）做好班主任工作計(jì)劃和總結(jié),。

1.班主任工作計(jì)劃和總結(jié)是提高班主任的科學(xué)管理水平的基本的,、重要的環(huán)節(jié)。

2.班主任工作計(jì)劃的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)包括：班級(jí)的基本情況分析,；確定工作目標(biāo)（總目標(biāo),、階段目標(biāo)、各層次目標(biāo)）,；措施安排（主要教育活動(dòng),、組織力量與分工、時(shí)間及步驟安排）；檢查的辦法及總結(jié),。

3.班主任總結(jié)分為：全面總結(jié),、專題總結(jié)、學(xué)期總結(jié),、階段總結(jié),、班級(jí)總結(jié)和個(gè)人總結(jié)等。

班主任工作總結(jié)是對(duì)班主任工作過程資料的收集,、整理：去粗取精,、去偽存真、由此及彼,、由表及里的分析,、綜合，使之系統(tǒng)化,、條理化,，成為有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。

三,、班主任工作的常用方法

（一）班會(huì)（中學(xué)班會(huì)一般有三種）

1.班務(wù)會(huì)：處理班級(jí)的日常工作和問題的例行會(huì)議――班務(wù)會(huì),；

2.民主生活會(huì)：發(fā)揚(yáng)民主、進(jìn)行自我教育,、樹立良好班風(fēng)――民主生活會(huì),；

3.主題班會(huì)（班主任要精心當(dāng)好“導(dǎo)演”）：

① 針對(duì)性強(qiáng)：主題鮮明、有吸引力,。

② 趣味性強(qiáng)：內(nèi)容豐富,、生動(dòng)活潑，為學(xué)生喜聞樂見,。

③ 群眾性強(qiáng)：人人踴躍參加,。

④ 教育性強(qiáng)：有利于提高學(xué)生的思想覺悟和道德水平，增進(jìn)他們的智慧,、才干,。

（二）家長(zhǎng)座談會(huì)

家長(zhǎng)座談會(huì)是班主任聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，商討,、協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生的教育,，解決部分學(xué)生的特殊問題的常用方法。切忌向家長(zhǎng)“告狀”,。

（三）各種集體活動(dòng)

（四）榜樣的激勵(lì)

榜樣激勵(lì)也稱榜樣教育,，就是以英雄、模范和各種先進(jìn)人物的好榜樣,，激勵(lì)年青一代奮起,，激勵(lì)他們培養(yǎng)自己的良好思想,、情感、行為習(xí)慣,，激勵(lì)他們改正缺點(diǎn),、錯(cuò)誤。榜樣的力量是無窮的,。

運(yùn)用榜樣激勵(lì)的原則：

1.把握榜樣的實(shí)質(zhì)

2.消除學(xué)生對(duì)“英雄”的神秘感

3.重在實(shí)踐

4.不斷深化

5.評(píng)選先進(jìn),，樹立榜樣

6.縱橫聯(lián)系

7.不要一刀切

8.從我做起

（五）個(gè)別談心

個(gè)別談心是班主任深入了解學(xué)生的重要手段,，也是班主任與學(xué)生交流思想和情感,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的常用方法。

做到六點(diǎn)：開場(chǎng)要自然,；表情要真誠(chéng),；言語要懇切；情緒要穩(wěn)定,；環(huán)境要適合,；時(shí)機(jī)要恰當(dāng)。

（六）家訪：家訪是班主任聯(lián)系家長(zhǎng),、了解學(xué)生,，做好家長(zhǎng)工作的常用方法。分為普訪和專訪,。

注意八點(diǎn)：目的明確,；要學(xué)生在場(chǎng)；講究方法,；要一分為二,；尊重家長(zhǎng)；文明禮貌,；要點(diǎn)面結(jié)合,；要堅(jiān)持不懈。

（七）正面教育方法

正面教育也叫說服教育,，是班主任工作中常用的基本方法之一,。

要求班主任做到：

1.在思想品德、業(yè)務(wù)能力等方面有較高的修養(yǎng),，在治學(xué)態(tài)度,、工作作風(fēng)和為人處事諸方面都能為人師表，給學(xué)生作出榜樣,。

2.熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生，用真誠(chéng)的,、公正的,、信任的和關(guān)懷的態(tài)度對(duì)待學(xué)生。

3.要擺事實(shí)、講道理,、以理服人,。

4.注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處和進(jìn)步，對(duì)學(xué)生良好的品德和言行,，要及時(shí)肯定和表揚(yáng),，使他們樹立信心，沿著正確的方向不斷進(jìn)步,。對(duì)小學(xué)生的錯(cuò)誤言行要誠(chéng)懇地批評(píng),、耐心地幫助他們改正，注意維護(hù)學(xué)生的自尊心,。

5.注意用革命導(dǎo)師,、英雄模范、古今中外的科學(xué)家,、藝術(shù)家的典型事跡,，用同學(xué)們的好人好事，教師,、家長(zhǎng)中的先進(jìn)人物為榜樣,，影響和教育學(xué)生。

6.要有目的,、有計(jì)劃地組織學(xué)生開展社會(huì)調(diào)查,、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生分辨是非的能力,，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力,。

7.從班級(jí)實(shí)際出發(fā)，結(jié)合《中小學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,，建立健全合理的班級(jí)規(guī)章制度，使學(xué)生有章可循,。

8.深入,、全面地了解學(xué)生、研究學(xué)生,。要從學(xué)生的表現(xiàn)深入到學(xué)生的內(nèi)心世界,，捕捉最佳教育時(shí)機(jī)及時(shí)施教，才能有良好的效果,。

（八）“一分為二”的教育方法,；把學(xué)生中的消極因素轉(zhuǎn)化為積極因素。

做到四點(diǎn)：

1.全面地分析,、研究學(xué)生,。特別注意發(fā)現(xiàn)“后進(jìn)生”閃光點(diǎn)和優(yōu)秀學(xué)生身上的“暗礁”,。

2.用發(fā)展的眼光看待學(xué)生。

3.用閃光的鑰匙開啟學(xué)生的心靈,。

4.自覺學(xué)好辯證法,。

（九）處理學(xué)生“逆反心理”的常見方法

逆反心理是一種反常的情感體驗(yàn)和行為傾向，通常表現(xiàn)為情感上的對(duì)立,、抗衡和情緒上的嫌惡,、不滿，是中學(xué)生的一個(gè)鮮明的心理特點(diǎn)和年齡特征,。

常見方法：

1.渲泄法

2.冷卻法

3.情感遷移法（或稱溫暖法）：以情感人,、以情動(dòng)人、 以情育人

4.疏導(dǎo)法

5.心理保健法

（十）處理“早戀”十法

1.抓苗頭

2.堅(jiān)持正面教育

3.理想激勵(lì)：理想是人生最偉大最持久的內(nèi)驅(qū)力,。

4.指導(dǎo)修身,、規(guī)范行為

5.知識(shí)武裝：班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的性知識(shí)教育,。

6.興趣轉(zhuǎn)移

7.暗示啟發(fā),，個(gè)別教育

8.尊重人格，情理結(jié)合

9.一把鑰匙開一把鎖

10.多方配合

四,、團(tuán)隊(duì)工作的內(nèi)容和方法

（一）團(tuán)隊(duì)工作的內(nèi)容

1.思想政治教育

2.道德品質(zhì)教育

3.青年理想教育

4.組織建設(shè)工作

5.校園文化建設(shè)

6.社會(huì)實(shí)踐活

7.少先隊(duì)活動(dòng)

（二）團(tuán)隊(duì)工作的常用方法

1.說理啟迪法（直接式和間接式）：通過擺事實(shí),、講道理，啟發(fā)開導(dǎo)教育對(duì)象,，以理服人的教育方法,。

2.情感交流法：通過教育者與受教育者情感交流，激發(fā)受教育者積極的情感體驗(yàn),，喚起學(xué)生自我教育的主動(dòng)性,，促使受教育者將正確的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為自覺行為的教育方法。

3.調(diào)查研究法：包括選題,、制定計(jì)劃,、收集資料、分析整理資料和撰寫調(diào)研報(bào)告五個(gè)步驟,。分為普遍調(diào)查和個(gè)案調(diào)查,。

4.行為示范法（榜樣示范法）：直接行為示范和間接行為示范，示范行為要具有先進(jìn)性,、真實(shí)性,、鮮明性、時(shí)代性和針對(duì)性,。

5.競(jìng)賽評(píng)比法：團(tuán)體之間的競(jìng)賽評(píng)比和個(gè)體之間的競(jìng)賽評(píng)比,；單項(xiàng)內(nèi)容的競(jìng)賽評(píng)比和綜合性內(nèi)容的競(jìng)賽評(píng)比。

6.參觀訪問法

7.讀書指導(dǎo)法

8.思想品德評(píng)價(jià)法

9.民主對(duì)話法

10.環(huán)境教育法

11.少先隊(duì)工作法：

① 遠(yuǎn)景追求法

② 榜樣帶路法

③ 實(shí)踐指導(dǎo)法

④ 宣傳鼓動(dòng)法