在兒童的眼里，

世界是五彩繽紛的,，

他們對所有彩色的事物充滿了好奇和喜愛；

對色彩富有強烈的感受力和表現(xiàn)力,，

表現(xiàn)在畫面上的色彩效果是那樣的鮮麗,，

那樣的奔放，那樣的奇妙......

每個孩子似乎都有自己無意識的色彩偏好,，孩子們玩的24色橡皮泥,、36色繪畫水筆，總有一兩種色彩早早需要補倉,。孩子極端地?zé)釔勰骋环N顏色,，他的個性往往越突出，這種個性常常是他優(yōu)點和缺點的爆發(fā)點,。找準了這個爆發(fā)點,，父母對孩子的引導(dǎo)可以更加有的放矢。

兒童生來就喜歡五彩繽紛,、色澤鮮艷的玩具,。由于孩子對色彩有一種深刻的情感，因此他們的繪畫作品體現(xiàn)出淋漓盡致的色彩,。

兒童繪畫的特點之一：就是孩子們對色彩富有強烈的感受力和大膽的表現(xiàn)力,，他們表現(xiàn)在畫面上的色彩效果,，時常令我驚訝不已，它是那樣的鮮麗多彩,，那樣的奔放,，那樣的奇妙，所以兒童時期是孩子感受色彩和表現(xiàn)色彩的最佳時期,。

創(chuàng)設(shè)充滿情感色彩的環(huán)境資源

在布置孩子的活動室時,，除了保證孩子有足夠的活動空間，合乎安全原則外,，還應(yīng)注意室內(nèi)墻壁的裝飾和布置,。可以創(chuàng)設(shè)“我的畫”展示區(qū)域,。擺放了一張充滿春意的綠色繪畫桌,，上面擺放兩塊黃、綠畫板,；桌上擺放著紅,、黃、藍等各色顏料,；桌子上方夾著各種色彩豐富的圖片或畫家的作品(印刷品)或大孩子的美術(shù)作品,，此目的為了讓孩子自然地融入繪畫色彩活動中，用各種色彩來豐富自己的作品,。在戶外的散步或觀賞活動時,，引導(dǎo)孩子觀察此時此刻周圍環(huán)境的色彩及其變化。

幼兒對新鮮的事物本身有強烈的好奇心,，多樣化的工具和各種色澤鮮明的材料能刺激幼兒的操作欲望,，促使其進行美術(shù)色彩活動。相反,，如果活動總是單調(diào)重復(fù),；如繪畫的活動中總是一支鉛筆、一張白紙,，就難以誘導(dǎo)幼兒進行美術(shù)活動的興趣,，更何談色彩豐富。