小朋友到了幼兒園階段，英語(yǔ)課程鋪天蓋地,，到底選哪一套作為主線教材呢,？

說(shuō)到主線教材，有點(diǎn)像小朋友從輔食轉(zhuǎn)為正式吃飯,，廣泛的繪本閱讀不能停,，但學(xué)習(xí)要更有針對(duì)性和目的性。就好像牛奶還是早晚要喝,，但是,，米飯、蔬菜和肉都要加進(jìn)來(lái)了,。

這套教材說(shuō)是美國(guó)幼兒園課本,，但是作者是韓國(guó)人，即使是Pre-K的課程,，也比市面上英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的Pre-K 1和2的難度大,，有點(diǎn)像K的級(jí)別，也就是五歲學(xué)前班的程度,。

我對(duì)這套教材一見(jiàn)如故是喜歡全書(shū)的邏輯性和科學(xué)性,，即使在第一冊(cè)也會(huì)分為社會(huì)、科學(xué),、語(yǔ)言,、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、藝術(shù)之類的話題,，里面的詞匯很科技客觀范兒,，和其他的Pre-K教材相比，不是上來(lái)就是雞鴨狗,、鼻眼嘴,，而是風(fēng)云雨雪山谷盆地。

奇怪的是,，這么好的教材竟然沒(méi)有大力宣傳,？網(wǎng)絡(luò)上說(shuō)這是瑞思學(xué)科英語(yǔ)使用的教材，這個(gè)我沒(méi)有考證過(guò),。雖然沒(méi)有貝樂(lè)英語(yǔ)Wonders那么高端范兒和廣泛被宣傳,，但是好幾位英語(yǔ)私教都力推這套書(shū)。

而且,，和天價(jià)的Wonders相比,，這套書(shū)簡(jiǎn)直太便宜！

一套四冊(cè),，配有相應(yīng)的練習(xí)冊(cè)和CD,。按照教學(xué)目標(biāo)是三個(gè)月學(xué)完一冊(cè)，這一套是一年的量,，正好學(xué)前班學(xué)完,。和動(dòng)則幾百元、上千元的教材相比,，這四本書(shū),、四本練習(xí)冊(cè)，外加四張光盤(pán),，只要80多元,，我在某寶還看到雙十二促銷就60多元還包郵的....

可能有的家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得對(duì)于孩子來(lái)講會(huì)不會(huì)太難？我覺(jué)得不會(huì),。

因?yàn)槠綍r(shí)的各類英語(yǔ)啟蒙不管我們是否已經(jīng)接受,，多多少少都已經(jīng)開(kāi)始了，幼兒園,、培訓(xùn)班,、繪本，孩子在潛移默化中多少都積累了不少基礎(chǔ)性詞匯,。但是,，孩子們的潛力是無(wú)窮的，我們要給他們足夠的量,，好像是自助餐,，食物足夠多,，讓他們自己挑著吃去吧!

從上幼兒園開(kāi)始學(xué)沒(méi)問(wèn)題，循環(huán)學(xué)習(xí)三年,，第一次過(guò)一次,，能學(xué)多少學(xué)多少，肯定有掌握不了的,，但肯定也有你驚喜他竟然明白了的地方,。然后配合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程還有平時(shí)的繪本閱讀，每次重點(diǎn)砸?guī)讉€(gè)單詞或者語(yǔ)法,，螺旋性上升,。等孩子下次再學(xué)類似的內(nèi)容，既有自己熟悉的內(nèi)容,，又有新理解的內(nèi)容,。而對(duì)于家長(zhǎng),，鎖定一套教材,，主線不偏，既可以看到孩子學(xué)完以后的整體程度,，又可以從細(xì)節(jié)跟進(jìn)掌握的不牢靠的地方,。

也許有但家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)，跟著培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)不行嗎,？當(dāng)然可以啦,！只是如果我們額外給孩子一套比培訓(xùn)機(jī)構(gòu)略難的教材，一方面可以與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相輔相成,，另一方面,，孩子會(huì)覺(jué)得去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課很是得心應(yīng)手，他喜歡上課了,、積極回答問(wèn)題了,，偶爾還能展現(xiàn)自我了，會(huì)不會(huì)更加鼓勵(lì)他深入的學(xué)習(xí)呢,？

由簡(jiǎn)入侈易,，由侈入簡(jiǎn)難。很多英語(yǔ)不錯(cuò)的孩子家長(zhǎng)都反映在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中采取高舉高打的方式,，一上來(lái)就有一個(gè)高于他們自己年齡段的內(nèi)容,，能跟上多少跟多少，不會(huì)家長(zhǎng)也不著急,，循環(huán)地加入進(jìn)去,，總有一天孩子在浸泡中開(kāi)悟。

有道是,，唯手熟耳,！

.The End.