（一）適用條件

（二）spss操作及結(jié)果

（1）數(shù)據(jù)

（2）spss操作

（3）結(jié)果

（1）總體不服從正態(tài)，比較兩組配對(duì)樣本分布的差異。

（2）數(shù)據(jù)為連續(xù)性數(shù)據(jù)或有序分類(lèi)數(shù)據(jù),。

（1）數(shù)據(jù)

數(shù)據(jù)選自文末參考書(shū)籍P350。

數(shù)據(jù)錄入：

time1為剛?cè)雸@時(shí),，time2為入園一年后

共有10個(gè)被試

如下錄入數(shù)據(jù)：

（2）SPSS操作

分析-非參檢驗(yàn)-舊對(duì)話(huà)框-相關(guān)樣本

放入變量，勾選威爾科克森（符號(hào)等級(jí)檢驗(yàn)法）或符號(hào)（符號(hào)法）

選項(xiàng)-描述

（3）結(jié)果

描述統(tǒng)計(jì)可以看到數(shù)據(jù)的基本信息（本篇只列出符號(hào)等級(jí)檢驗(yàn)法的結(jié)果）

威爾科克森符號(hào)檢驗(yàn)可以看到兩組數(shù)據(jù)相減之后,，對(duì)差值進(jìn)行排序并帶上相應(yīng)正負(fù)號(hào)之后求得的秩的均值及秩的總和

檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)表格可以看到,，漸進(jìn)顯著性P=0.314>0.05，說(shuō)明兩組數(shù)據(jù)并不存在顯著性差異,。

注：當(dāng)符號(hào)法與符號(hào)等級(jí)檢驗(yàn)法的結(jié)果沖突時(shí),，采用符號(hào)等級(jí)檢驗(yàn)法的結(jié)果。

參考書(shū)目：《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》.