練習(xí)書(shū)法確實(shí)很難。孫過(guò)庭說(shuō)“若思通楷則,，少不如老,；學(xué)成規(guī)矩，老不如少,。思則老而愈妙,，學(xué)乃少而可勉?！?，意思就是對(duì)于少年和成年人學(xué)習(xí)書(shū)法的方法是有不同的特點(diǎn)。而造成這種區(qū)別的原因是認(rèn)知能力的區(qū)別,，還有人們的肌肉生理特征等等復(fù)雜的因素,。書(shū)法的審美不僅僅是形式美，作品整體表現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)性是更高級(jí)的審美,。而要認(rèn)識(shí)到這些不同層次的美,，不但需要書(shū)法學(xué)習(xí)的實(shí)踐，也需要對(duì)好的作品的不斷學(xué)習(xí)和理解,，所謂“師古人,，勿妄談”。

孫過(guò)庭書(shū)法

躍泉之態(tài),，未睹其妍,，窺井之談,，已聞其丑?？v欲唐突羲獻(xiàn),，誣罔鐘張，安能掩當(dāng)年之目,，杜將來(lái)之口,！慕習(xí)之輩，尤宜慎諸,。

書(shū)法大框架上又分為正體和草體,，草體的線(xiàn)條基礎(chǔ)來(lái)自于正體的不斷修煉，但是草體的線(xiàn)條又有不同于正體的轉(zhuǎn)法和字型特點(diǎn),，應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)完全獨(dú)立的系統(tǒng),，要在正體有一定基礎(chǔ)之后獨(dú)立練習(xí)。

孫過(guò)庭書(shū)法

“題勒方幅,，真乃居先,。草不兼真，殆于專(zhuān)謹(jǐn),；真不通草,，殊非翰札，真以點(diǎn)畫(huà)為形質(zhì),，使轉(zhuǎn)為情性,；草以點(diǎn)畫(huà)為情性，使轉(zhuǎn)為形質(zhì),。草乖使轉(zhuǎn),，不能成字；真虧點(diǎn)畫(huà),，猶可記文,。回互雖殊,，大體相涉,。”——孫過(guò)庭《書(shū)譜》,。

不論怎么說(shuō),，臨帖都是練習(xí)書(shū)法和提高自己的不變法門(mén)，中國(guó)書(shū)法留下來(lái)的優(yōu)秀碑帖,，完全足夠我們擇善而從,。