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再過一個月，又一批小朋友將開始他們的幼兒園生活,。入園是孩子從家庭踏入社會的第一步,，進了幼兒園，小朋友就要開始“自己照顧自己”,。孩子們能適應新的生活嗎,？專家從三方面給家長支招。再過一個月,，又一批小朋友將開始他們的幼兒園活,。入園是孩子從家庭踏入社會的第一步，進了幼兒園,，小朋友就要開始“自己照顧自己”,，飯自己吃，小衣服自己穿,?？墒?，在進幼兒園之前，孩子們的衣食住行,、交際娛樂幾乎都是由爸媽“全權包干”的,，一下子進入幼兒園，孩子們能適應嗎,？本期的“育兒周周看”系列專題策劃,，資深幼教專家何幼華將從孩子入園所需的心理準備、生活習慣準備與行為習慣準備三個方面入手,，一解家長的“燃眉之急”,。特邀專家何幼華上海市教育學會幼教專業(yè)委員會主任，從事學前教育與行政工作三十余年,?！鲂睦頊蕚?剛入園有哭鬧現象屬正常，長時間不適應需特別注意心理準備包括家長的心理準備與孩子的心理準備,。家長應了解幼兒園的教育特點與孩子在園的生活學習規(guī)律,，避免產生不必要的擔心與焦慮，從而影響了孩子的情緒,。由于孩子剛離開家庭,，他對陌生環(huán)境肯定會產生不安全感,，剛入園時有哭鬧是正常的現象,。當孩子與小伙伴、老師相處一段時間后,，他們就會慢慢適應,，很快地被豐富的玩具與多樣化的幼兒園活動所吸引，融入到幼兒園生活中去,。如果孩子過了相當長的時間,，仍不適應幼兒園，那家長就要與老師溝通了,，了解孩子懼怕幼兒園的原因,，商討出合適的辦法，家園攜手,，共同解決問題,。在商討中，家長需要多給教師一些信任,。因為,，幼教老師長時間、全天候地與孩子“打交道”,，他們通常會有一套專門的好辦法,，可以讓孩子盡快喜歡上幼兒園,。■生活習慣準備 入園前需學會基礎生活技能,，養(yǎng)成按時睡覺習慣生活習慣的準備主要是指孩子吃,、喝、拉,、睡等方面的準備,。在孩子入園前家長應盡量幫助孩子學會自己使用小勺吃飯。當孩子會用手握東西時,，他就會握住小勺往嘴里塞東西,，家長在訓練孩子自己吃飯時，可以用兩把小勺,，孩子自己吃與家長喂同時進行,。在每頓飯的間隔中，減少零食,、點心,，讓孩子產生饑餓感，主動產生想吃飯的欲望,。剛開始學吃飯時可以少盛些飯,，讓孩子減少負擔，不夠再添,，吃完了要及時鼓勵,，讓孩子產生成功感，并享受自己吃飯的成就感,。于此同時,，孩子也應學會用杯子喝水，夏季薄衣,、短褲可以自己穿脫,，有便意時能主動提出，還能自己到便器上解決大小便,，家長不要擔心孩子“任務太重”,，滿足入園年齡的孩子基本已經具備了進行此類行為的能力。如果目前孩子在家某方面還是由大人包辦的,，那入園前一個月,，家長要抓緊時間培養(yǎng)孩子學習、掌握基礎生活技能,。假使孩子實在學不會，家長也不必太著急,、太自責,，入園后,，幼兒園老師也會給予“無法自理”的孩子相當程度的生活技能培養(yǎng)和習慣訓練的。另外,，家長需要幫助孩子養(yǎng)成按時睡覺,、起床的好習慣，孩子睡覺時間的長短直接影響孩子的成長,。一般建議,，晚上8點半就可以讓孩子上床，半小時睡前故事,，9點左右入睡，第二天早晨7點起床,。白天,，孩子參加幼兒園活動,，12點后進入午睡時間,，按照這樣的睡眠時間規(guī)律,，就可以保證孩子有11—12個小時的充裕睡眠時間,。■行為習慣準備 寓教于樂培養(yǎng)注意力,，創(chuàng)造機會學習交際能力 行為習慣的養(yǎng)成包括與人打招呼,、玩具玩后物歸原處、自己走路上幼兒園,、有要求會表達、能適時地等待,、與小伙伴友好相處等,。家長可以結合日常生活讓孩子養(yǎng)成這些基本的行為習慣。其中,，特別困擾家長的可能要數孩子耐心,、專注力的培養(yǎng)了,。學齡前兒童主動注意能力發(fā)育尚不完全,，集中注意的時間不超過20分鐘，還很容易受外界因素干擾,。所以,，孩子的學習時間和內容要結合孩子的發(fā)育特點進行,，寓教于樂，分段進行,，減少干擾,，逐漸延長注意時間，當孩子達不到要求,，家長需要幫助,、引導孩子去完成和遵守規(guī)則；而孩子完成了家長或老師布置的任務,，就需要及時鼓勵,。孩子的成長是一個由自然人到社會人轉變的過程，能與人良好地交往是社會人非常顯著的特征之一,。孩子會有不同個性,，有的比較大膽、外向,，有的比較內向,、害羞，家長應該順應孩子的個性,，讓他慢慢融入同伴中,、集體中。家長可以常帶孩子到社區(qū)中與鄰舍交往,，或利用節(jié)假日與其他有小孩子的家庭組隊去郊游,，總之應盡量創(chuàng)造條件讓孩子多與人交往。孩子一般會對同齡小伙伴產生關注和好奇,，家長就可以抓住孩子這個特性,，培養(yǎng)孩子學會與同伴交往，在交往中學習正確地稱呼成年人,，和同齡孩子分享玩具,、食物等。 |
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