優(yōu)化語文課堂教學(xué)課題研究課題組

開展公開課展示活動

為了使課題研究工作開展得更加扎實有效,，從11月23日開始，金杯小學(xué)語文組舉辦了“優(yōu)化語文課堂教學(xué)”課題研究公開課展示活動,。為了使公開課收到實效,，起到示范引領(lǐng)作用，每位上課老師做好了精心的課前準(zhǔn)備,，以扎實的課堂教學(xué),，呈現(xiàn)出了個個各具特色、精彩紛呈的課堂,。教師們或用生動風(fēng)趣的語言把枯燥的理論知識講得趣味盎然,；或有效利用多媒體輔助教學(xué)，點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,；或讓學(xué)生靜心思考,，引導(dǎo)學(xué)生分析理解重點句段；或引領(lǐng)學(xué)生動手操作領(lǐng)略烹飪技藝的博大精深...... 

教師們教學(xué)手段多樣,，展示了實際教學(xué)水平,，取得良好的教學(xué)效果，學(xué)生對課堂內(nèi)容也表現(xiàn)出濃厚的興趣,，他們在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中得到知識吸納,、個性發(fā)展,。

教師是學(xué)校的新鮮血液,，也將成為學(xué)校的主力軍,，他們肩負著學(xué)校未來教育教學(xué)工作的重任,。為了提高小組教師的課堂教學(xué)組織能力，讓新生的花蕾能在明天嬌艷地綻放,，全面幫助,、促進小組教師快速成長，同事之間,，手把手進行傳幫帶,。匯報課活動期間，新教師在師傅的幫助下,，認真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備,。同一教研組、不同學(xué)科組的教師也積極參加聽課,。新教師展示了他的課堂教學(xué)風(fēng)采,，呈現(xiàn)出一節(jié)較為成功的課，他們在教學(xué)形態(tài),、課堂駕馭能力和教學(xué)效果上很有特色,，可圈可點,，充分展示了教師的教學(xué)熱情,。

每一堂課,，都是一次收獲,。教研組組內(nèi)組織了評議課，通過備,、講、聽,、評系列活動,，教師們在教學(xué)方面得到全面的磨練與收獲,。