名校長——致力于學生的生命成長與健康成才

山東省鄆城縣南城中學校長譚金輝抒發(fā)感慨,。

什么是好教師？我認為是心里始終裝著學生和家長的人,。人是有“根”的,，根扎何處,，魂就在何方。教育人如若不把根扎在學生和家長的心里,，師者形象就會因為沒有“根基”而風雨一旦來臨而搖搖欲墜,，甚而毀于一旦。

追問人生幸福的基因,。 不要相信所謂的“教育的神話”,，教育是有規(guī)律的，學生的生命成長也是有規(guī)可循的,，要靜待花開,。教育不可能“車間化”，成批大量地出“標準件”,。知識學習非常重要,，但更為關(guān)鍵的核心素養(yǎng)是積極向上的人格、和諧明媚的內(nèi)心,、積極主動的溝通,，還有人性的光輝、創(chuàng)造性的思維等,，這些能力至關(guān)重要,，直接決定生命的走向。

每天的讀寫從凌晨四點開始,，志之所在,，趣之所在，樂之所在,，情之所在,。要而言之，情之所在,，吾情之所至,，心之所在焉。一生為教育而來,，癡情不改,，愈老愈堅。這就是我真實的“精神樣態(tài)”,，有人納悶：“你”初當校長時的“青澀”與“忙亂”,，甚至要辭職，何以竟度過“狹隘的關(guān)口”,，越當越好,，一步步走向鄆城首屆十佳名校長、菏澤名校長和齊魯名校長的？我微微一笑：我一直在“長”,，從未放棄點滴前行的契機,，故而我持續(xù)地在開拓自己的詩與遠方。

“譚校,，哈佛大學一項長期研究表明,，一個人一生成功最關(guān)鍵的因素是愛心，當然是真愛,，請你寫一篇關(guān)于愛的文章”,，這是河南新縣的一位朋友的“約稿”。沒有熱愛,，就沒有持續(xù)前行的內(nèi)驅(qū)力,。熱情,，是人生的第一品格,；“癡情”，是成功的第一要素,。

用情懷與思想演繹精彩,。教育情懷，這是對事業(yè)的大愛,?！耙晃痪哂鞋F(xiàn)代教育思想和教育情懷、教育格局的新現(xiàn)代教育家的教育觀,，很值得學習,！”開發(fā)區(qū)中學吳校長在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)南城人的文章《后疫情時代，教育要有新思想和新作為》,，并如此熱情洋溢地謬贊我,。聞之足懼，感恩遇見,，這是溫暖的鼓勵,，更是一種鞭策。

舍卻個人名利,，才會遇見真教育,。一切，致力于學生的生命成長與健康成才,。心始終立在高處,，按照規(guī)律潛心研究個性化的成長策略，不虛不妄,，老老實實做教育該做的事情,，踏踏實實關(guān)注孩子內(nèi)心的成長。相信熱愛的力量，相信信仰的力量,，相信人性的力量,。

相信“相信”的力量。愿我們心懷溫暖,，所遇皆春,。