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讀書(shū)會(huì)第二十五講分享 《論語(yǔ)》

 象憶圖書(shū)館 2021-06-03

準(zhǔn)備這期分享,,我借來(lái)了如下幾本書(shū):《人能弘道---傅佩榮談?wù)撜Z(yǔ)》《圖說(shuō)論語(yǔ)》《去圣乃得真孔子---《論語(yǔ)》縱橫談》《提問(wèn)孔子》等,這幾本書(shū)都翻閱了部分,,著重借鑒的是傅佩榮老師的《人能弘道》,。

我深入學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》,是練習(xí)記憶術(shù)的副產(chǎn)品,,當(dāng)時(shí)背完了《道德經(jīng)》,,仍不過(guò)癮,于是挑戰(zhàn)自己,,在09年北大元旦晚會(huì),,與一位師妹一起表演,我背誦《論語(yǔ)》,,接受觀眾的提問(wèn),,點(diǎn)背,師妹彈古箏伴奏,。

對(duì)于《論語(yǔ)》,,自古及今,多有贊美之詞,譬如半部論語(yǔ)治天下的故事,,以及論語(yǔ)傳到日本,,被當(dāng)做商業(yè)圣經(jīng)研究,有《論語(yǔ)與算盤(pán)》一書(shū),。

到了現(xiàn)代,,對(duì)《論語(yǔ)》最推崇的莫過(guò)于讀經(jīng)的提倡者,他們認(rèn)為《論語(yǔ)》是經(jīng)典中的經(jīng)典,,應(yīng)該讓小孩在機(jī)械記憶能力最強(qiáng)的時(shí)候,,反復(fù)讀誦,認(rèn)為這是其重要的積累,,并且具有開(kāi)發(fā)智力等諸多神奇功能,。我專門(mén)聽(tīng)過(guò)這一派的類似掌門(mén)王財(cái)貴老師的演說(shuō),在美國(guó)的那段時(shí)間,,也有專門(mén)的老師帶著飽滿的熱情宣講這種蒙學(xué)啟蒙的巨大好處,!

因?yàn)椤墩撜Z(yǔ)》,在文化人圈子中引發(fā)過(guò)巨大爭(zhēng)議或贏得過(guò)莫大聲譽(yù)的人,,我知道有于丹老師,,在百家講壇講論語(yǔ),有諸多的發(fā)揮,;

有李零老師,,他就是我今天提到的《去圣乃得真孔子---《論語(yǔ)》縱橫談》的作者,他之前的書(shū),,寫(xiě)孔子的,因起名《喪家狗》,,而爭(zhēng)議頗多,我今天看了他去圣乃得真孔子的序言,,對(duì)他的立場(chǎng)與思考有了進(jìn)一步的了解,,他認(rèn)為不要被歷史蒙了心智,要讀元典,,對(duì)于儒學(xué),,漢儒將其變成了治統(tǒng),所謂罷黜百家,,獨(dú)尊儒術(shù),,所謂內(nèi)法外儒;宋儒則建立了所謂道統(tǒng),,認(rèn)為儒學(xué)是道德人心的依歸,;而后世還有將儒學(xué)往儒教上引。

對(duì)于孔子,,儒學(xué),,新中國(guó)在文革末期官方號(hào)召展開(kāi)了一次批判,,毛主席也有如下的詩(shī)文:

七律·讀《封建論》,呈郭老

作者:毛澤東

勸君少罵秦始皇,,焚坑事業(yè)要商量,。

祖龍魂死秦猶在,孔學(xué)名高實(shí)秕糠,。

百代都行秦政法,,十批不是好文章。

熟讀唐人封建論,,莫從子厚返文王。

而且在革命時(shí)期,,他寫(xiě)作的《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的考察報(bào)告》中的一段話“革命不是請(qǐng)客吃飯,,不是做文章,不是繪畫(huà)繡花,,不能那樣雅致,,那樣從容不迫,文質(zhì)彬彬,,那樣溫良恭讓,。革命是暴動(dòng),是一個(gè)階級(jí)推翻一個(gè)階級(jí)的暴烈的行動(dòng)”

在革命文化傳統(tǒng)中,,儒學(xué),,孔子顯然是維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)利益的學(xué)說(shuō)。所以有段時(shí)間,,號(hào)稱要打倒孔家店,,批判臭老九!這也是我們這個(gè)國(guó)家的歷史

甚至我們剛剛紀(jì)念的五四運(yùn)動(dòng),,其主旨之一也是批判孔子代表的傳統(tǒng)道德和封建禮教,。我頗為喜歡的一位哲學(xué)研究者鄧曉芒,也依其學(xué)術(shù)訓(xùn)練與思考傾向認(rèn)真思考過(guò)對(duì)孔子的批判.

我還知道一位學(xué)者,,在我讀書(shū)時(shí)讀過(guò)不少他的書(shū),,批判現(xiàn)實(shí)很尖銳,思想也頗有深度,,叫做黎鳴,,這位老先生在博客中基本上就兩個(gè)主題,提倡老子,,批判孔子,。

將這些都列出來(lái),是想說(shuō)明在思想,,政治,,文化領(lǐng)域,,對(duì)于孔子、儒家的看法常常褒貶不一,,莫衷一是,。但都充分說(shuō)明,孔子,、儒家是深深影響我們文化基因的人與學(xué)問(wèn),。

贊之者,對(duì)于批判者的態(tài)度估計(jì)是:爾曹身與名俱滅,,不廢江河萬(wàn)古流,。

擁孔者會(huì)認(rèn)為反對(duì)者不懂得孔子的偉大,這在子貢對(duì)夸他而貶低孔子的人的評(píng)論可見(jiàn):

19.23 叔孫武叔語(yǔ)大夫于朝,,曰:“子貢賢于仲尼,。”子服景伯以告子貢,。子貢曰:“譬之宮墻,,賜之墻也及肩,窺見(jiàn)室家之好,。夫子之墻數(shù)仞,,不得其門(mén)而入,不見(jiàn)宗廟之美,,百官之富,。得其門(mén)者或寡矣。夫子之云,,不亦宜乎,!”

近代中國(guó)有位大哲,叫梁漱溟,,他遍尋人生的指導(dǎo)思想,,學(xué)過(guò)老莊,研習(xí)過(guò)佛法,,最后歸于儒學(xué),,他甚至被稱為最后的大儒。

夾雜著說(shuō)了這么多,,主要想表明儒學(xué),,孔子都非常不簡(jiǎn)單,要談?wù)撍麄兌紩?huì)有許多的看法,,角度與思考,。

批判者不妨思考自己到底批判的是什么?我看到過(guò)有批判孔子家族的,,這與孔子估計(jì)關(guān)系不大,;也有批判孔子的復(fù)古傾向的,,認(rèn)為不合時(shí)宜;

另一方面,,也提醒信奉儒學(xué),,崇拜孔子的,也不妨了解其他的觀點(diǎn),,如果你的尊敬,、信奉不會(huì)因?yàn)榕卸鴾p損,反而促使你更加堅(jiān)定,,這樣的思考就更加深刻,,信念也更加堅(jiān)定!

于我個(gè)人而言,,我是很喜歡孔子這位大圣先師,,對(duì)于他也充滿了敬仰,對(duì)于他倡導(dǎo)的許多價(jià)值也頗為服膺,,覺(jué)得他充滿了智慧,給我們?cè)S多的教益,,尤其對(duì)于學(xué)習(xí)與為師之道上,。

我今天想分享的也主要是針對(duì)這個(gè)方面,就是從學(xué)習(xí)的角度來(lái)讀《論語(yǔ)》,,來(lái)了解孔子這位先賢,。

在語(yǔ)音分享之前,推薦三本與儒學(xué)有關(guān)的小說(shuō),,可以從中進(jìn)一步了解儒家君子的風(fēng)采,,一本是《儒道至圣》,還在更新,;

一本是《將夜》,,一個(gè)架空玄幻的故事,里面有孔子及其弟子的身影,;

還有一部是新派武俠,,《英雄志》,這部小說(shuō)講了三類不同的人,,造反者,,儒家,廟堂弄權(quán)者,,他們都有各自的讓人感佩之處,!

我的分享主要包括三個(gè)方面:

1,整體說(shuō)說(shuō)《論語(yǔ)》涉及的學(xué)習(xí)的諸多方面

2,,介紹孔子的好學(xué)精神,,不恥下問(wèn),,三人行必有我?guī)熝傻墓适?/strong>

孔子師項(xiàng)橐

3,介紹《論語(yǔ)》中反映出來(lái)的高效學(xué)習(xí)方法,,并對(duì)照當(dāng)前科學(xué)理解來(lái)解析

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       反復(fù)閱讀《論語(yǔ)》,,最后被孔子所說(shuō)“默而識(shí)之,學(xué)而不厭,,誨人不倦”所吸引,,反復(fù)揣摩,恍然大悟,。
       這三句話不僅在圣元大陸,,連華夏古國(guó)也幾乎人人都知道,可真正能看透之人,,也就是達(dá)到“舉一反三”的境界的人,,少之又少。

       默而識(shí)之,,是第一步,,就是最基本的閱讀和記憶,即便是死記硬背也無(wú)所謂,。

       學(xué)而不厭,,表面意思是學(xué)習(xí)而不厭煩,但意譯則應(yīng)該是學(xué)習(xí)不能有局限性,,必須要要有廣度,,同時(shí)在擅長(zhǎng)領(lǐng)域有深度,反復(fù)學(xué)習(xí),。


       最后的誨人不倦,,方運(yùn)一開(kāi)始只以為是孔子的教學(xué)之法,但經(jīng)過(guò)揣摩才明白,,這根本就是學(xué)習(xí)之法,!

      “誨人不倦”的重點(diǎn)不是教導(dǎo)人,而是后面的“不倦”,,是要不疲倦和不藏私地教導(dǎo)他人或者說(shuō)分享知識(shí),,只有這樣,才能讓自己對(duì)知識(shí)學(xué)問(wèn)掌握得更加透徹和牢固,。

       方運(yùn)當(dāng)時(shí)悟透之后,,立刻想起后世曾有人研究,聽(tīng)講和初步學(xué)習(xí)只能獲得少量的知識(shí),,不過(guò)十之一二,,并不牢固,因?yàn)榇蟛糠炙鶎W(xué)會(huì)遺忘消失,。

       只有經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)之后,,才能牢固獲得一定量的知識(shí),,也不過(guò)十之二三.  可若是用教導(dǎo)或交流的方式把所學(xué)和所復(fù)習(xí)的知識(shí)說(shuō)出來(lái),那么獲得的知識(shí)不僅多,,九成甚至滿十成都有可能,,而且非常牢固。

-----引自《儒道至圣》

附:

我搜索《論語(yǔ)》,,分別以如下關(guān)鍵字挑選出來(lái)章句:

1,,學(xué)

有42句,將近10%,,難怪《儒道至圣》作者在書(shū)中評(píng)論《論語(yǔ)》可以看做是一本教導(dǎo)人去學(xué)習(xí)以及如何學(xué)習(xí)的神書(shū)

2,,習(xí)

3,思

4,,教

學(xué)

1,、1子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎,?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),,不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,,不亦君子乎,?”

1.6 子曰:“弟子,入則孝,,出則悌,謹(jǐn)而信,,泛愛(ài)眾,,而親仁。行有馀力,,則以學(xué)文,。”

1.7 子夏曰:“賢賢易色,;事父母,,能竭其力;事君,,能致其身,;與朋友交,言而有信,。雖曰未學(xué),,吾必謂之學(xué)矣?!?/span>

1.8 子曰:“君子不重,,則不威,;學(xué)則不固。主忠信,,無(wú)友不如已者,。過(guò)則勿憚改?!?/span>

1.14 子曰:“君子食無(wú)求飽,,居無(wú)求安,敏於事而慎於言,,就有道而正焉,,可謂好學(xué)也已?!?/span>

2.4 子曰:“吾十有五而志于學(xué),,三十而立,四十而不惑,,五十而知天命,,六十而耳順,七十而從心所欲,,不逾矩,。”

2.15 子曰:“學(xué)而不思則罔,,思而不學(xué)則殆,。”

2.18 子張學(xué)干祿,。子曰:“多聞闕疑,,慎言其馀,則寡尤,。多見(jiàn)闕殆,慎行其馀,則寡悔,。言寡尤,行寡悔,,祿在其中矣,。”

5.15 子貢問(wèn)曰:“孔文子何以謂之'文’也,?”子曰:“敏而好學(xué),,不恥下問(wèn),是以謂之'文’也,?!?/span>

5.28 子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好學(xué)也,?!?/span>

6.3 哀公問(wèn):“弟子孰為好學(xué)?”孔子對(duì)曰:“有顏回者好學(xué),,不遷怒,,不貳過(guò)。不幸短命死矣,。今也則亡,,未聞好學(xué)者也?!?/span>

6.27 子曰:“君子博學(xué)于文,,約之以禮 ,亦可以弗畔矣夫,!”

7.2 子曰:“默而識(shí)之,,學(xué)而不厭,誨人不倦,,何有于我哉,?”

7.3 子曰:“德之不修,學(xué)之不講,,聞義不能徙,,不善不能改,是吾憂也,?!?br>

7.17 子曰:“加我數(shù)年,五十以學(xué)《易》,,可以無(wú)大過(guò)矣,。”

7.34 子曰:“若圣與仁,,則吾豈敢?抑為之不厭,,誨人不倦,,則可謂云爾已矣?!惫魅A曰:“正唯弟子不能學(xué)也,。”

8.12 子曰:“三年學(xué),,不至于谷,,不易得也。”

8.13 子曰:“篤信好學(xué),,守死善道,。危邦不人,亂邦不居,。天下有道則見(jiàn),,無(wú)道則隱。邦有道,,貧且賤焉,,恥也。邦無(wú)道,,富且貴焉,,恥也?!?/span>

8.17 子曰:“學(xué)如不及,,猶恐失之?!?/span>

9.2 達(dá)巷黨人曰:“大哉孔子,!博學(xué)而無(wú)所成名?!弊勇勚?,謂門(mén)弟子曰:“吾何執(zhí)?執(zhí)御乎,?執(zhí)射乎,?吾執(zhí)御矣?!?br>
9.30 子曰:“可與共學(xué),,未可與適道;可與適道,,未可與立,;可與立,未可與權(quán),?!?br>

11.3 德行:顏淵、閔子騫,、冉伯牛,、仲弓。言語(yǔ):宰我,、子貢,。政事:冉有,、季路。文學(xué):子游,、子夏,。

11.7 季康子問(wèn):“弟子孰為好學(xué)?”孔子對(duì)曰:“有顏回者好學(xué),,不幸短命死矣,!今也則亡?!?/span>

11.25 子路使子羔為費(fèi)宰,。子曰:“賊夫人之子?!弊勇吩唬骸坝忻袢搜?,有社稷焉,何必讀書(shū),,然后為學(xué),?”子曰:“是故惡夫佞者?!?br>

11.26 子路,、曾皙、冉有,、公西華侍坐,。子曰:“以吾一日長(zhǎng)乎爾,毋吾以也,。居則曰:'不吾知也,!’如或知爾,則何以哉,?”子路率爾而對(duì)曰:“千乘之國(guó),,攝乎大國(guó)之間,加之以師旅,,因之以饑饉,;由也為之,比及三年,,可使有勇,,且知方也?!狈蜃舆又,!扒?!爾何如?”對(duì)曰:“方六七十,如五六十,,求也為之,,比及三年,可使足民,。如其禮樂(lè),,以俟君子?!薄俺?!爾何如?”對(duì)曰:“非曰能之,,愿學(xué)焉,。宗廟之事,如會(huì)同,,端章甫,,愿為小相焉?!薄包c(diǎn),!爾何如?”鼓瑟希,,鏗爾,,舍瑟而作,對(duì)曰:“異乎三子者之撰,?!弊釉唬骸昂蝹酰恳喔餮云渲疽??!痹唬骸澳赫撸悍瘸?,冠者五六人,,童子六七人,浴乎沂,,風(fēng)乎舞雩,,詠而歸?!狈蜃余叭粐@曰:“吾與點(diǎn)也,!”三子者出,曾皙后,。曾皙曰:“夫三子者之言何如,?”子曰:“亦各言其志也已矣,。”曰:“夫子何哂由也,?”曰:“為國(guó)以禮,,其言不讓,是故哂之,?!薄拔ㄇ髣t非邦也與?”“安見(jiàn)方六七十如五六十而非邦也者,?”“唯赤則非邦也與,?”“宗廟會(huì)同,非諸侯而何,?赤也為之小,,孰能為之大?”

12.15 子曰:“博學(xué)于文,,約之以禮,,亦可以弗畔矣夫!”

13.4 樊遲請(qǐng)學(xué)稼,。子曰:“吾不如老農(nóng),。”請(qǐng)學(xué)為圃,。曰:“吾不如老圃,。”樊遲出,,子曰:“小人哉,,樊須也!上好禮,,則民莫敢不敬,;上好義,則民莫敢不服,;上好信,,則民莫敢不用情。夫如是,,則四方之民襁負(fù)其子而至矣,,焉用稼?”

14.24 子曰:“古之學(xué)者為己,,今之學(xué)者為人,。”

14.35 子曰:“莫我知也夫,!”子貢曰:“何為其莫知子也,?”子曰:“不怨天,,不尤人;下學(xué)而上達(dá),。知我者其天乎!”

15.1 衛(wèi)靈公問(wèn)陣於孔子,??鬃訉?duì)曰:“俎豆之事,則嘗聞之矣,;軍旅之事,,未之學(xué)也?!泵魅账煨?。

15.3 子曰:“賜也,女以予為多學(xué)而識(shí)之者與,?”對(duì)曰:“然,。非與?”曰:“非也,,予一以貫之,。”

15.31 子曰:“吾嘗終日不食,,終夜不寢,,以思,無(wú)益,,不如學(xué)也,。”

15.32 子曰:“君子謀道不謀食,。耕也,,餒在其中矣;學(xué)也,,祿在其中矣,。君子憂道不憂貧?!?/span>

16.9 孔子曰:“生而知之者上也,,學(xué)而知之者次也;困而學(xué)之,,又其次也,;困而不學(xué),民斯為下矣,?!?/span>

16.13 陳亢?jiǎn)栍诓~(yú)曰:“子亦有異聞乎,?”對(duì)曰:“未也。嘗獨(dú)立,,鯉趨而過(guò)庭,。曰:'學(xué)《詩(shī)》乎?’對(duì)曰:'未也,?!?不學(xué)《詩(shī)》,無(wú)以言,?!幫硕鴮W(xué)《詩(shī)》。他日,,又獨(dú)立,,鯉趨而過(guò)庭。曰:'學(xué)禮乎,?’對(duì)曰:'未也,。’'不學(xué)禮,,無(wú)以立,。’鯉退而學(xué)禮,。聞斯二者,。”陳亢退而喜曰:“問(wèn)一得三:聞《詩(shī)》,,聞禮,,又聞君子之遠(yuǎn)其子也?!?/span>

17.4 子之武城,,聞弦歌之聲。夫子莞爾而笑,,曰:“割雞焉用牛刀,?”子游對(duì)曰:“昔者偃也聞諸夫子曰:'君子學(xué)道則愛(ài)人,小人學(xué)道則易使也,?!弊釉唬骸岸樱≠戎允且?。前言戲之耳,。”

17.8 子曰:“由也!女聞六言六蔽矣乎,?”對(duì)曰:“未也,。”“居,!吾語(yǔ)女,。好仁不好學(xué),其蔽也愚,;好知不好學(xué),,其蔽也蕩;好信不好學(xué),,其蔽也賊;好直不好學(xué),,其蔽也絞,;好勇不好學(xué),其蔽也亂,;好剛不好學(xué),,其蔽也狂?!?br>

17.9 子曰:“小子何莫學(xué)夫《詩(shī)》,?詩(shī),可以興,,可以觀,,可以群,可以怨,。邇之事父,,遠(yuǎn)之事君;多識(shí)于鳥(niǎo)獸草木之名,?!?br>

19.5 子夏曰:“日知其所亡,月無(wú)忘其所能,,可謂好學(xué)也已矣,。”

19.6 子夏曰:“博學(xué)而篤志,,切問(wèn)而近思,,仁在其中矣?!?/span>

19.7 子夏曰:“百工居肆以成其事,,君子學(xué)以致其道?!?/span>

19.13 子夏曰:“仕而優(yōu)則學(xué),,學(xué)而優(yōu)則仕,。”

19.22 衛(wèi)公孫朝問(wèn)于子貢曰:“仲尼焉學(xué),?”子貢曰:“文,、武之道,未墜于地,,在人,。賢者識(shí)其大者,不賢者識(shí)其小者,。莫不有文武之道焉,。夫子焉不學(xué)?而亦何常師之有,?”

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習(xí)

1,、4曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎,?傳不習(xí)乎,?”

17.2 子曰:“性相近也,,習(xí)相遠(yuǎn)也,。”

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2.2 子曰:“《詩(shī)》三百,,一言以蔽之,,曰:'思無(wú)邪?!?/span>

2.15 子曰:“學(xué)而不思則罔,,思而不學(xué)則殆?!?br>

4.17 子曰:“見(jiàn)賢思齊焉,,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?!?/span>

5.20 季文子三思而后行,。子聞之,曰:“再,,斯可矣,。”

9.31 “唐棣之華,,偏其反而。豈不爾思?室是遠(yuǎn)而,。”子曰:“未之思也,,夫何遠(yuǎn)之有?”

14.12 子路問(wèn)成人,。子曰:“若臧武仲之知,公綽之不欲,,卞莊子之勇,冉求之藝,,文之以禮樂(lè),,亦可以為成人矣?!痹唬骸敖裰扇苏吆伪厝唬恳?jiàn)利思義,,見(jiàn)危授命,,久要不忘平生之言,亦可以為成人矣,?!?br>

14.26 子曰:“不在其位,不謀其政,?!痹釉唬骸熬铀疾怀銎湮弧,!?br>

15.31 子曰:“吾嘗終日不食,終夜不寢,,以思,,無(wú)益,不如學(xué)也,?!?/span>

16.10 孔子曰:“君子有九思:視思明,聽(tīng)思聰,,色思溫,,貌思恭,言思忠,事思敬,,疑思問(wèn),,忿思難,見(jiàn)得思義,?!?br>

19.1 子張?jiān)唬骸笆恳?jiàn)危致命,見(jiàn)得思義,,祭思敬,,喪思哀,其可已矣,?!?/span>

19.6 子夏曰:“博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思,,仁在其中矣,。”

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2.20 季康子問(wèn):“使民敬,、忠以勸,,如之何?”子曰:“臨之以莊,,則敬,;孝慈,則忠,;舉善而教不能,,則勸?!?br>

7.25 子以四教:文,、行、忠,、信,。

13.9 子適衛(wèi),冉有仆,。子曰:“庶矣哉,!冉有曰:“既庶矣,又何加焉,?”曰:“富之,。”曰:“既富矣,,又何加焉,?”曰:“教之,。”

13.29 子曰:“善人教民七年,,亦可以即戎矣,。”

13.30 子曰:“以不教民戰(zhàn),,是謂棄之,。”

15.39 子曰:“有教無(wú)類,?!?/span>

20.2 子張問(wèn)于孔子曰:“何如斯可以從政矣?”子曰:“尊五美,,屏四惡,,斯可以從政矣?!弊訌?jiān)唬骸昂沃^五美,?”子曰:“君子惠而不費(fèi),勞而不怨,,欲而不貪,,泰而不驕,威而不猛,?!弊訌?jiān)唬骸昂沃^惠而不費(fèi)?”子曰:“因民之所利而利之,,斯不亦惠而不費(fèi)乎?擇可勞而勞之,,又誰(shuí)怨,?欲仁而得仁,又焉貪,?君子無(wú)眾寡,,無(wú)小大,無(wú)敢慢,,斯不亦泰而不驕乎,?君子正其衣冠,尊其瞻視,,儼然人望而畏之,,斯不亦威而不猛乎?”子張?jiān)唬骸昂沃^四惡,?”子曰:“不教而殺謂之虐,;不戒視成謂之暴,;慢令致期謂之賊;猶之與人也,,出納之吝謂之有司”,。

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2.11 子曰:“溫故而知新,可以為師矣,?!?/span>

3.23 子語(yǔ)魯大師樂(lè),曰:“樂(lè)其可知也:始作,,翕如也,;從之一,純?nèi)缫?,皦如也,,繹如也,以成,?!?br>7.22 子曰:“三人行,必有我?guī)熝?;擇其善者而從之,,其不善者而改之?!?br>15.36 子曰:“當(dāng)仁,,不讓于師?!?br>18.2 柳下惠為士師,,三黜。人曰:“子未可以去乎,?”曰:“直道而事人,,焉往而不三黜?枉道而事人,,何必去父母之邦,?”

19.19 孟氏使陽(yáng)膚為士師,問(wèn)于曾子,。曾子曰:“上失其道,,民散久矣。如得其情,,則哀矜而勿喜,!”

19.22 衛(wèi)公孫朝問(wèn)于子貢曰:“仲尼焉學(xué)?”子貢曰:“文,、武之道,,未墜于地,,在人。賢者識(shí)其大者,,不賢者識(shí)其小者,。莫不有文武之道焉。夫子焉不學(xué),?而亦何常師之有,?”

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其他

13.5 子曰:“誦詩(shī)三百,授之以政,,不達(dá),;使于四方,不能專對(duì),;雖多,,亦奚以為?”

7.8 子曰:“不憤不啟,,不悱不發(fā),。舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也,?!?br>5.9 子謂子貢曰:“女與回也孰愈?”對(duì)曰:“賜也何敢望回,?回也聞一以知十,,賜也聞一以知二?!弊釉唬骸案ト缫?;吾與女弗如也?!?br>

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