1.IT運(yùn)維服務(wù)管理中知識的主要內(nèi)容及分類 IT運(yùn)維服務(wù)管理中的知識主要包括IT服務(wù)相關(guān)的管理制度,、流程,,軟件開發(fā)文檔,、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D等技術(shù)資料,,針對不同問題和事件的解決方案,,IT運(yùn)維過程中產(chǎn)生的測試方案、技術(shù)方案,、變更申請等,。 根據(jù)知識與IT運(yùn)維服務(wù)流程是否相關(guān),可以把IT運(yùn)維服務(wù)管理中的知識分為流程相關(guān)類知識和非流程相關(guān)類知識,。例如,測試方案,、技術(shù)方案是在變更管理流程中產(chǎn)生的知識,解決方案是在事件管理流程和問題管理流程中產(chǎn)生的知識,,它們都屬于流程相關(guān)類知識;而IT服務(wù)相關(guān)的管理制度,、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D等則屬于非流程相關(guān)類知識,。 2.知識在IT運(yùn)維服務(wù)管理中的價值體現(xiàn) 有效開展知識管理,,建立知識庫,實現(xiàn)知識的創(chuàng)建,、儲存,、共享、應(yīng)用,,知識對IT運(yùn)維服務(wù)管理的價值和作用主要體現(xiàn)在以下一些方面。 2.1創(chuàng)造知識價值 2.2實現(xiàn)知識共享,,降低IT運(yùn)維成本 2.3提高運(yùn)維響應(yīng)速度和質(zhì)量 2.4避免知識流失 2.5挖掘,、分析IT應(yīng)用信息 3.在IT運(yùn)維管理過程中開展知識管理的方法 雖然開展知識管理對IT運(yùn)維服務(wù)管理有這么多顯著的作用,,但在推行知識管理的過程中會遇到很多的阻力,如缺乏知識管理系統(tǒng)的強(qiáng)大支撐,,知識共享不方便;系統(tǒng)開發(fā)人員,、維護(hù)人員等IT技術(shù)人員擔(dān)心將自己的技術(shù)解決方案整理出來供大家共享,會降低他們在團(tuán)體中的價值,,而不愿意共享知識等。為了克服知識管理實施過程中的阻力,,充分發(fā)揮知識在IT運(yùn)維管理中的價值,,可以從技術(shù),、流程、人員三個方面開展知識管理,。 3.1建設(shè)IT運(yùn)維服務(wù)系統(tǒng),,非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)由內(nèi)容管理平臺統(tǒng)一管理 在IT運(yùn)維服務(wù)管理系統(tǒng)中,,結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)存儲在本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫中,非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)(如網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D,、解決方案、技術(shù)方案,、參考資料等知識)統(tǒng)一儲存在內(nèi)容管理平臺中。IT運(yùn)維服務(wù)管理系統(tǒng)的非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的存儲,、內(nèi)容檢索等南內(nèi)容管理平臺進(jìn)行。 IT運(yùn)維服務(wù)管理系統(tǒng)中的非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)統(tǒng)一儲存在內(nèi)容管理平臺中,,可以實現(xiàn)“一處儲存,、多處引用”,減少數(shù)據(jù)冗余,,節(jié)約存儲空間。內(nèi)容管理平臺有強(qiáng)大的檢索功能(包括屬性檢索,、全文檢索、組合檢索等),,方便維護(hù)人員查詢和應(yīng)用。另外,,IT運(yùn)維服務(wù)管理相關(guān)的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)分別儲存在IT運(yùn)維系統(tǒng)和內(nèi)容管理平臺,lT運(yùn)維管理系統(tǒng)使用Web service或JAVA API與內(nèi)容管理平臺進(jìn)行數(shù)據(jù)交換,,在IT運(yùn)維服務(wù)管理系統(tǒng)完成審核后,非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)存儲到內(nèi)容管理平臺中。 3.2優(yōu)化運(yùn)維服務(wù)流程,,實現(xiàn)對流程相關(guān)類知識的自動收集和應(yīng)用 3.3集中人員從事解決方案的研究,營造知識共享的文化氛圍 營造知識共享的文化氛圍,,進(jìn)行非流程相關(guān)類知識的收集:營造知識共享的文化氛圍,,需要員工充分參與,克服“不知道”、“不能夠”,、“不愿意”三種阻力。通過知識管理宣傳等形式,,讓員工提高對知識管理的認(rèn)識,解決不知道的阻力,;通過知識管理培訓(xùn)等方式,,介紹知識管理系統(tǒng)功能,,解決不能夠的阻力;通過領(lǐng)導(dǎo)推動和建立激勵機(jī)制等方式,,解決員工不愿意的阻力,,最終形成知識共享的文化氛圍,。
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