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時(shí)間：2020年2月13日 記錄整理：段如會 感謝段老師的介紹,，也感謝各位家長和同學(xué)的。今天非常榮幸能夠到這個(gè)地方和大家一起分享一學(xué)習(xí)過程當(dāng)中的一些經(jīng)歷,。 我98年在石會解放村小,，一步一步走出來的。在石會中學(xué)上初中,，在2001年,，在石會度過的童年的時(shí)光很值得紀(jì)念，也有一些對我很有幫助的經(jīng)歷,。 從簡歷上可以看出來,，這么多年我一直做的一件事情就是“學(xué)習(xí)”一直在念書，念到27歲,，工作才6,、7年。工作過程中也是一直不斷在學(xué)習(xí),。正如大家看到的簡介那樣,，我現(xiàn)在所從事的工作也是從未知到已知的狀態(tài)，所以也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程,。 這兩年整個(gè)國家的教育和我們那個(gè)年代,，雖然是時(shí)間才過去20年，卻有了很大的不同,，從學(xué)生本身到所學(xué)習(xí)的內(nèi)容都有很多很多的變化,。 一、學(xué)習(xí)是一直貫穿的主題 當(dāng)段老師問我這個(gè)座右銘是什么,？其實(shí)我的座右銘很簡單,，就是“學(xué)習(xí)”兩個(gè)字。然后大家可以看出我的整個(gè)簡歷,，但我現(xiàn)在的這個(gè)工作,，然后始終貫穿的也是這兩個(gè)字。那么在學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)階段，基本上就是學(xué)習(xí)和考試,。然后不斷的學(xué)習(xí),，不斷的考，然后不斷的升級，就像現(xiàn)在這個(gè)很多同學(xué)喜歡打游戲一樣,。咱倆這個(gè)打怪升級應(yīng)該說,。然后呢，在工作之后呢,，就是不斷的學(xué)習(xí),，不斷的實(shí)踐， 所以整個(gè)狀態(tài)也就是不斷的學(xué)習(xí),，不斷的實(shí)踐,，不斷的這個(gè)。通過實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)的過程,，如此反復(fù),。在這個(gè)過程當(dāng)中是一種螺旋式的一種上升。 所以在這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,，那么這個(gè)學(xué)習(xí)的動力是什么,？這個(gè)事就是最重要的，我想也是現(xiàn)在我們很多很多小朋友,，很多同學(xué)就是比較關(guān)心的一個(gè)問題,。這是我們到底怎么樣能夠去吧，自己的一個(gè)學(xué)習(xí)的熱情,。學(xué)習(xí)的一個(gè)效果,。然后，并且還能夠最后能夠有所這樣的一個(gè)能夠從學(xué)習(xí)當(dāng)中能夠有所成就,。 那么在具體總結(jié)之前,，我先分享我這個(gè)成長過程當(dāng)中一些比較典型的幾個(gè)小故事。 我記得我讀小學(xué)時(shí),，從我家到解放村小單程要走1個(gè)小時(shí),，玩的時(shí)間非常多，基本上是邊走邊玩,。喜歡玩彈槍,。不是一個(gè)樹棍扎一個(gè)橡膠皮那種，而是塑膠的工藝品的那種,，像箭一樣的那樣一個(gè)東西,。然后就像做成了像槍的樣子，也有彈的那種就是,。所以就非常有趣,，然后很多同學(xué)大家都很玩兒,，特別是男孩子。然后那個(gè)時(shí)候就基本上就玩兒這個(gè)東西,。然后,，反正我覺得這是玩兒得非常嗨。最后就導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績掉下去了,。 我記得后來大概可能有將近半學(xué)期的樣子,，突然有一天自己發(fā)現(xiàn)我這樣下去不行，這么玩兒的話,。這個(gè)成績下去了,，好像也就感覺還是有點(diǎn)陰影的，覺得有點(diǎn)不對勁,。費(fèi)了很大的功夫想著,，哎呀還是應(yīng)該要先做正事兒，然后才從這里面解脫出來,。 另外就是初中的時(shí)候,，當(dāng)時(shí)在圖書館借了一本小說。那時(shí)候喜歡上了看小說,，要么同學(xué)借,，要么圖書館的書，其實(shí)書也是很有限的,，但是上課也在看,。上課就偷偷的藏在那個(gè)課桌下面看這個(gè)小說，然后后來被我們班主任舒顯東老師發(fā)現(xiàn),。他把我們好幾個(gè)人狂打了一頓,。這是我整個(gè)求學(xué)生涯被老師打的為數(shù)不多的幾次。就是那次之后我應(yīng)該說是幡然醒悟,，回來開始就是比較正宗的,，才開始來認(rèn)真學(xué)習(xí)。 這是兩個(gè)相對來說,，是在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程中,，不太堅(jiān)持一些時(shí)候。 那另外呢,，我因?yàn)樾W(xué)的時(shí)候我們是小升初,。但是其實(shí)整個(gè)小學(xué)啊，因?yàn)橐恢背煽冞€相對可以,，根本就沒有想到就說有人告訴我競爭是很激烈的,，或者就是要考黔中啊，反正實(shí)際上是一種放養(yǎng)的狀態(tài),，一種自然發(fā)展的狀態(tài),。并沒有過多的去設(shè)定說,，你就是要去上黔中這樣的一個(gè)目標(biāo),，或者去設(shè)定一些什么樣的狀態(tài),。最終結(jié)果還是差一分，這就沒上得了黔中,，就去了這個(gè)石會中學(xué),。 那個(gè)時(shí)候沒有太多的意識，沒有覺得要上黔中有多大的必要性,。從小學(xué)到初中的跨越過程中,，有一次我數(shù)學(xué)只考了78分。大家其實(shí)有感覺,，你走過了這么多,，其實(shí)能留下深刻印象的事情確實(shí)不多，但是78分這個(gè)事情告訴我這個(gè)事情還不能吊兒郎當(dāng)?shù)厝プ?，還得要認(rèn)真去學(xué),。 所以后來，我對數(shù)學(xué),，是想著一定要去攻克他,，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了持久的興趣。大家知道,，石會中學(xué)沒有額外過多的教學(xué)資源,，那時(shí)候我就自學(xué)。一本講奧賽的書,，也不知道從哪兒搞來的,。我覺得這個(gè)很有趣。我發(fā)現(xiàn)這是和我們課堂上完全不一樣的思維方式,，完全不一樣的內(nèi)容,，就覺得很有趣，然后就不斷地去做,。后來還參加了比賽,，得了全國奧賽三等獎，雖然說獎次很低,，但是對于那時(shí)候的我們來說已經(jīng)是非常非常不容易,。因?yàn)橥耆亲詫W(xué)，而且資源有限,。 第三,，我在整個(gè)中學(xué)階段非常偏科的。英語很差,，初一初二還好,，后來就一直在及格邊緣,，一直到高中畢業(yè)，高考英語可能也只考了90分,。英語失去得非常多,。我英語一直到大學(xué)畢業(yè)，因?yàn)橐佳??？佳杏⒄Z是必考科目，那時(shí)候才開始去突擊英語,。就大學(xué)里面,，我們這里面可能大家不太清楚，大學(xué)里面有一個(gè)等級考試就是四六級,。我那個(gè)時(shí)候大概是四級剛剛過,，然后一直到考研的時(shí)候，英語大概考70多分,，那就是整個(gè)大概花了大半年的時(shí)間把這個(gè)英語把他突擊上來,。但實(shí)際上，這個(gè)過程其實(shí)一直是一直是閱讀和寫作,。然后這個(gè)口語和聽力還是非常差,。口語和聽力一直要等到什么時(shí)候我才能夠相對來說一直到現(xiàn)在,。我從大概去年開始,，因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)楝F(xiàn)在就是我們的工作需要有很多國際的一些交流,。那么在可能在前期呢,，基本上主要還是一些書面材料發(fā)郵件上去就行，但是現(xiàn)在的話已經(jīng)不行?，F(xiàn)在的話,，很多的必須要當(dāng)面的一些交流，那么真的有這樣的一種需求,。那所以呢,。然后才給我才開始來補(bǔ)這個(gè)英語，然后不是個(gè)聽力和口語,，然后我大概現(xiàn)在可能練了半年時(shí)間,，自認(rèn)為啊，反正相當(dāng)于以前這個(gè)進(jìn)步是非常非常的巨大,。 第四個(gè)故事,，可能和很多同學(xué)和我一樣，就是寫作文這個(gè)事情,，我們總是絞盡腦汁,。上高中之后,，老師就要求我們寫周記，寫周記是一件非常需要堅(jiān)持的事情,，非常乏味,。而且老師還說不能是流水賬那種，而是要800到1000那種,，就像寫作文,，要這樣不斷地逼自己。 我大致總結(jié)一下：我們學(xué)習(xí)的動力到底是什么,？我和小學(xué)生接觸得很少，我不知道怎么讓學(xué)生很明確地理解這個(gè)事情,。我們要樹立一種概念,，我們的學(xué)習(xí)不是為了別人，不是為了什么人,。以前國家有難的時(shí)候,，周總理為了中華之崛起而讀書?？墒?，作為現(xiàn)在這個(gè)社會，特別是中國,。我們中國有將近15億人,，人才很多。你不干有人去干,，你不進(jìn)步,，就有人來填你的空檔。所以,，我們學(xué)習(xí)的根本就是為了成就最好的自己,。每個(gè)人都成就了最好的自己，就是為國家作貢獻(xiàn)了,。 二,、興趣、目標(biāo),、成就感 我簡單地從這幾個(gè)角度就是簡單的來給大家提一些小的一些建議吧,。 1.興趣 首先是這個(gè)興趣。大家都知道,，這個(gè)也是不斷提及,，至少從我這個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷來看，就是說也不斷在提及的一個(gè)點(diǎn)：就是大家有興趣,，然后才能夠?qū)W得好,，才能夠主動的去學(xué),。你有興趣，內(nèi)在的這個(gè)驅(qū)動才會比較強(qiáng),。但是實(shí)際上這個(gè)興趣,，這個(gè)事情，他是一個(gè)虛無縹緲的一個(gè)事情,。什么叫興趣,？興趣就是大家覺得這件事情好玩兒，他就是興趣,。 這個(gè)就包括兩個(gè)方面：第一個(gè)就是大家在生活當(dāng)中啊,，特別是小孩子都很容易找到樂趣，比如說踢球是吧,，打游戲,。或者是,，干一些其他的事情,，就是生活當(dāng)中我們很容易就找到。這種興趣所在,。但是這個(gè)過程實(shí)際上就是為什么這么容易,，就是因?yàn)樗湍愕纳罘浅５馁N近。而且這個(gè)過程他是在不斷的在變化,，在演進(jìn)的,。興趣并不是一個(gè)持久的過程，而是一個(gè)自發(fā)的過程,，就是說沒和自己形成一種共鳴,。 那么在我們的學(xué)習(xí)中，我們要不斷地去尋找這種興趣,。如果你覺得這個(gè)有點(diǎn)好玩,，這個(gè)事情讓你產(chǎn)生好奇心。當(dāng)你找到這個(gè)點(diǎn)之后,，你需要做的事情就是要不斷地放大,，不斷地培養(yǎng)他，讓他慢慢來成長,。并不是開始就對這個(gè)事情有非常大的興趣,。這個(gè)是不大現(xiàn)實(shí)的。你開始應(yīng)該是覺得有點(diǎn)好玩,，那就不要放棄,。你不要覺得別人覺得這個(gè)事情怎么樣。只要是你覺得好玩的事情，那就是天大的事情,。 在這個(gè)過程中,，我們要明白的一點(diǎn)，我們要去尋找興趣,，有沒有一個(gè)比較確定的方向,。這個(gè)是有的。我們整個(gè)義務(wù)教育的階段重點(diǎn)是知識的學(xué)習(xí)和積累,，但是整個(gè)過程中還需要有能力的培養(yǎng),。大家有一點(diǎn)要明白，知識非常重要,?？雌饋碇R是失效了。知識是有一定的時(shí)效性,。但是知識又非常重要,，因?yàn)樗械臇|西都建立在知識所形成的思維結(jié)構(gòu)上的。知識是非常重要的,。正是在不斷、不斷螺旋式的上升中,，你可能最開始接觸的是淺層次的知識,，到最后才能接觸到高層次的知識點(diǎn)。至少我們義務(wù)教育階段所有的知識都是非常重要的,，特別是這個(gè)過程中能夠形成對能力的一些東西,，是決定以后的思維方式的。 2.目標(biāo) 學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上,，我們要有一個(gè)目標(biāo),，要圍著這個(gè)目標(biāo)去做。 就像現(xiàn)在很多中年人,，覺得自己沒有前進(jìn)的方向,，沒有目標(biāo)。找不到目標(biāo)那是一件很可怕的事情,。像我小時(shí)候在農(nóng)村,，每次進(jìn)城，覺得城里面的人生活蠻好的,，以后要做一個(gè)城里人,。覺得自己期末考試考個(gè)90分，這是目標(biāo),。就這樣一步一步走來,，我現(xiàn)在的目標(biāo)就是盡可能多地創(chuàng)造出價(jià)值。這個(gè)目標(biāo)，是不斷的在變的,。但是呢,，你有一個(gè)持續(xù)，自己覺得自己要不斷的向上的這樣一種狀態(tài),。這就是我們說的夢想,。夢想，這個(gè)事兒聽起來是一個(gè)比較虛的,。你就說我就有一個(gè)夢想,，但是你并不知道自己的夢想到底是什么，但這個(gè)也沒關(guān)系,。因?yàn)槭裁?？因?yàn)檫@個(gè)夢想她就像那個(gè)航海的時(shí)候，遠(yuǎn)處一個(gè)燈一樣,。你覺得我有一個(gè)夢想,，我一定要前進(jìn)，我才能去去抓住這個(gè)夢想,。 在這個(gè)過程當(dāng)中呢,，我們?nèi)ヂ刭N近這個(gè)夢想，讓自己的夢想不斷的清晰起來,。也就是說,，這個(gè)夢想，他可能就是兩個(gè)字,。但也有可是要成為一個(gè)科學(xué)家,，成為一個(gè)公務(wù)員，或者成為一個(gè)這個(gè)老師,，這樣的一個(gè)比較明確的狀態(tài),。即使沒有，我們也可以把它作為一種長遠(yuǎn)的目標(biāo),。然后在這個(gè)過程中,，我要踏踏實(shí)實(shí)地不斷去做，不斷去前進(jìn),，才能抓住這個(gè)夢想,。就是要不斷的細(xì)化到自己最貼近的生活狀態(tài)下，比如我這學(xué)期期末考試,，我要考90分,，然后下一次我要考100分，就要細(xì)化到自己這樣一個(gè)實(shí)際的狀態(tài),。 3.成就感 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程當(dāng)中,，就為什么我剛才說，哪怕夢想它是一個(gè)虛無縹緲的時(shí)候，自己要去堅(jiān)持,。就是因?yàn)槲覀冊谠O(shè)定這個(gè)目標(biāo)一定不能是一個(gè)高不可攀的東西,。就是對自己來說，不是你要去把月亮摘下來這樣一個(gè)不切實(shí)際的事情,，這樣的話,，你只會打擊自己。就我們設(shè)計(jì)目標(biāo)的目的,，一定是為了拿來給自己力量,。因?yàn)槲疫_(dá)到這個(gè)目標(biāo)，所以我覺得很開心,。就像我就上臺階一樣,，我就站在下一個(gè)臺階上，我就有了再前進(jìn)的一個(gè)基石,，要給自己的力量,，而不是這個(gè)目標(biāo)，而不是來打擊自己,。 我們不斷地完成這樣的目標(biāo),，我們有夢想，在這個(gè)夢想下,，有一系列的目標(biāo),。完成這個(gè)目標(biāo)后，我有成就感我很開心,，我有進(jìn)入下一步的基礎(chǔ)。這就是成就感的正反饋循環(huán),。我們就具備了學(xué)習(xí)的了持續(xù)不斷的動力,。 以前我們說要有好的習(xí)慣，其實(shí)習(xí)慣來自于什么,？就是來自于這種不斷擁有微小成就的過程,。習(xí)慣的個(gè)體差異性非常巨大。比如就拿早睡早起這件事情來說啊,。當(dāng)讀書的時(shí)候,，老師要求大家早睡早起，但是我現(xiàn)在也做不到早睡早起,。當(dāng)然我現(xiàn)在是可以比較自由安排自己的時(shí)間,。我可能在晚上會工作到凌晨一兩點(diǎn)鐘，那么我早上是一定起不來的,。 因?yàn)槲业牧?xí)慣不在這個(gè)地方,，我寧愿晚上干到一點(diǎn)兩點(diǎn)。但早上我肯定睡的睡到十點(diǎn)鐘，這樣就說我們能夠擋到我現(xiàn)在這個(gè)階段,，我能夠自由地來選擇,。這就是我們等會兒要談的一個(gè)問題就是：你前期的一些堅(jiān)持，都是為了后面你能夠自由選擇自己的一些生活方式和你自己習(xí)慣,。習(xí)慣,，一定是契合自己能夠不斷堅(jiān)持下去，不斷做下去的這樣的一些行為才能是自己的習(xí)慣,。如果說你根本就無法做這個(gè)事情,，或者對你完全不適合。對自己來說是一種痛苦,。對自己的成長,，不但不會形成一種助力，反而會形成一種阻力,。因?yàn)樗粩啻驌裟愕淖孕判?，不斷打擊你的熱情?/span>
在我們有興趣,、有目標(biāo),、有成就感的基礎(chǔ)上，我覺得更重要的是態(tài)度決定一切,。我對態(tài)度的理解,，和常規(guī)的有點(diǎn)差異。我覺得更合適的可能是要做到三點(diǎn),。 1.自信 小孩子很容易被打擊,。我反正對這事有很深的印象，這里面的故事就不細(xì)講,。小朋友一定要有這樣的狀態(tài),，小朋友一定要告訴自己：我行，我一定行,。無論遇到什么事情,，哪怕這個(gè)事情可能是你現(xiàn)在家長或者老師不太支持，但是呢,，你很有興趣去做,。那你要告訴自己，我一定把這個(gè)事情干成,，但是有他是有一個(gè)目標(biāo)的這個(gè)事情,。這并不是你去干壞事兒，我一定能把這個(gè)壞事干成,，這個(gè)不是,。大家都認(rèn)為我不能干成一個(gè)好事兒,，我把它干成，有這樣的一種自信的一個(gè)狀態(tài),。大家一定要相信,，我們絕大部分，90%以上的人,，大家的智商都是一樣的,。不會存在說誰比誰更聰明，只會存在著誰比誰更勤奮,。 2.自律 然后自信的基礎(chǔ)上就是要自律,。自律，就是我們確實(shí)是需要控制自己的一些行為,。就像剛才我分享了一個(gè)故事,，一旦發(fā)現(xiàn)自己這個(gè)狀態(tài)不太對之后，那么你就能夠及時(shí)的來調(diào)整,。這點(diǎn)確實(shí)是很重要啊,。自律，就是一開始就要控制,，稍微控制自己,，我今天想多打兩局游戲，多看兩集電視劇,。如果說你能夠開始控制一下我今天可能就看一集,，游戲只打一場。那這樣不斷的,，不斷的,，弱化它。最后把他把這樣控制的過程,，變成屬于自己的節(jié)奏,。不斷把握這個(gè)節(jié)奏之后，可能到一定階段,，你就能夠自由地控制自己的一個(gè)狀態(tài)。 3.自我 在自信和自律的情況下,，目標(biāo)都是要成就自己,，就是我一定要成為有用的就是吧。因?yàn)槲乙ププ∥易约旱膲粝?，要成就自己這樣的一種態(tài)度,。就是任何時(shí)候想到“我一定要，一定要,，一定要”,。一定要向上,，一定要去抓住自己的夢想，那么這個(gè)時(shí)候你就會覺得自己,。能夠持續(xù)的去做一些事情,。 這樣的一個(gè)夢想，并不一定說就是好好學(xué)習(xí),，他可能是另外一個(gè)事情,，也有可能是一個(gè)并不太明確的事情。然后你一旦發(fā)現(xiàn),。有一個(gè)目標(biāo),，可能是別人告訴你的一個(gè)目標(biāo)，然后呢,，對你來說并不太切實(shí)際的時(shí)候,，你就不要去鉆牛角尖：我一定要去完成這個(gè)目標(biāo)，或者說這個(gè)目標(biāo)我就是完不成,。不要去鉆這樣的一個(gè)牛角尖,，就要調(diào)整自己，我可能是另外的一個(gè)狀態(tài),，他是適合更適合一自己的一個(gè)狀態(tài),。 四、學(xué)習(xí)方法 1.堅(jiān)持和專注 無論做任何事情就這樣,。隨著年齡的增長,，你遇到的事情會更大，層次會越來越高,。這時(shí)候你更需要堅(jiān)持和專注去做的事情會更多會更復(fù)雜,，如果你堅(jiān)持一下，它就是你的,。你要做到底,，有可能是成功，有可能是失敗,。如果你沒有做到底,，你就不知道是成功還是失敗。 其實(shí)至少像我現(xiàn)在做科研的角度來說,，我們確實(shí)是失敗遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成功,，我們可能做十次實(shí)驗(yàn)，有九次都是失敗的,，只有一次是成功的,，但這個(gè)時(shí)候你每一次如果你都不堅(jiān)持的話，那所有的東西都只能是半吊子,，就永遠(yuǎn)都不可能去看到他到底是失敗還是成功,。這個(gè)時(shí)候一定要堅(jiān)持,，堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下,。 2.自學(xué)和思考 我自己在學(xué)習(xí)的過程中,，我覺得是最重要的是自學(xué)和思考。我從初中開始,，大部分的課程都是建立在自學(xué)的狀態(tài)下,。在老師講之前，我自己已經(jīng)看過一遍了,，老師講的時(shí)候,，我再鞏固一下，或者是印證我自己思考得到底對不對,。只有自己去學(xué)習(xí)的過程,，效能才會最大，你才會去思考這到底是什么樣的原理,。 最后在老師講的過程當(dāng)中,，你才能夠發(fā)現(xiàn)，原來老師講的和你理解的一模一樣,。這個(gè)時(shí)候,，你這個(gè)小小的成就感，自然而然就建立起來了,。其實(shí)我覺得一直在講就是這個(gè)成就感的正反饋,，我覺得這樣的狀態(tài)是非常重要的。我自學(xué)思考的這個(gè)過程是正確的,，這個(gè)就是我不斷建立的,，屬于我自己的這個(gè)微小的成就感。那這樣的過程當(dāng)中你會覺得很有意思：原來我的理解就是對的,，原來我這樣去思考就是正確的方式,，而且有可能說，你看我思考的可能比老師還高明一點(diǎn),。你只有通過這樣的過程,，你才能夠不斷的正反饋?zhàn)约骸?/span> 3.提問和討論 我在美國待了一年，我發(fā)現(xiàn)美國那些同事,，他們干的一些事情并沒有比我高明,，但是他們?yōu)槭裁淳湍軐?shí)際產(chǎn)生的價(jià)值要大呢？就是因?yàn)樗麄兒芮逦?/span> 我們最喜歡問的是：這是什么,？而他們最喜歡問的是：為什么。從語言里邊也可以看出來,，why就是一個(gè)音節(jié),，非常簡潔,，非常明快。但是在中文里面,，我們要去問“為什么“還是比較麻煩的,，我們更喜歡問”啥？“這當(dāng)然和我們的語言有關(guān),。我建議大家以后多問“為什么”能夠引導(dǎo)你去思考,，你去思考之后就會建立這樣一種反饋，我思考的對了,，那就有小小的成就感,。即便是錯(cuò)了，也沒有關(guān)系,，因?yàn)檫@是個(gè)小小的事情,，也不會打擊到你。這樣你的正反饋就會更容易建立起來,。 在多問為什么的情況下,，更多的要去討論，和同學(xué)討論和老師討論,?？赡苡行┩瑢W(xué)會覺得不好意思，覺得我這個(gè)問題是不是太簡單,，別人會不會嘲笑我,；老師會不會認(rèn)為這個(gè)小朋友怎么這么傻。這個(gè)時(shí)候,，就要成就自我,，從自己出發(fā)。任何一個(gè)問題,，對你來說是問題,，那就是天大的事情，他對別人來說不是問題,，那對別人是小問題,。也許別人遇到的是另一個(gè)問題，對你來說很簡單,。但是,，對你來說是個(gè)問題，你就要把它解決掉,。 這個(gè)時(shí)候千萬不要考慮說不好意思,，會不會被別人嘲笑。這個(gè)想法一定不要有,，只要是個(gè)問題,，你就要想辦法解決他,。沒有什么比你有一個(gè)問題更重要。一旦有了問題,，你就要去和別人討論,。你就可以不斷清晰自己的思維，能準(zhǔn)確地把自己的問題表達(dá)出來,。你去和別人討論,，對別人也是有幫助的。你給別人講問題也是一樣的,，你要清晰地把問題給別人講明白,。這也是一種能力。我們和老外的在這點(diǎn)上也是有區(qū)別的,。我們往往會說,，這個(gè)太簡單了，這個(gè)沒啥意思,。美國人不是這樣,。美國人做了一點(diǎn)點(diǎn)事情，比如我的老美同事做了一個(gè)小電路,，第二天他就眉飛色舞地給我們講,，從我的角度講，我覺得這個(gè)太簡單了,，這個(gè)有必要講嗎,？在講的過程中，他就能深刻地描述,，在描述的過程中,，對聽的人是一種提升，對講的人也是一種提升,。所以我覺得這是我們應(yīng)該主動去做的事情,。 你去問別人，把自己的問題問清楚,，你可能原來是模糊的,，你不斷地問，你就有可能會發(fā)現(xiàn)我原來就是這點(diǎn)不懂,。如果你不會深層次地去扒這個(gè)問題,，你就不會明白，這就是我們說的大事化小,，一個(gè)大的問題,，我們要不斷化小。同樣，你在回答別人問題的時(shí)候,，我會不會回答別人的問題,，我應(yīng)該怎么去回答別人的問題。哪怕這個(gè)時(shí)候,，你的回答可能不完整，但是我們不斷地去嘗試,，直到清晰地表達(dá)自己,。 我們以前學(xué)習(xí)的時(shí)候，好像除了學(xué)習(xí)其他都不重視的,。到了現(xiàn)在,，我們每一個(gè)東西都是需要重視的，比如穿著,、表達(dá),，什么場合該穿什么衣服，什么場合講什么樣的話,，怎么讓別人快速抓住要點(diǎn),。這些都是不斷積累出來的，就是在訓(xùn)練的過程中不斷的積累的,。這個(gè)意思就是,，把每一次和別人的交流都應(yīng)該當(dāng)成是訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的過程。 最后送幾句話給大家：相信自己,，有一定的目標(biāo),，夢想。夢想可能是虛無縹緲的,，但是遠(yuǎn)處有個(gè)燈,，我們要去抓住他。我知道那個(gè)地方有一束光,，他在牽引著我,，我就要去找他。當(dāng)然,，如果你能想得很明白,，那就更好。想不明白也沒關(guān)系,，我就知道有這樣一個(gè)事情,，我需要不斷地去前進(jìn)，去抓住他,。所以呢,，在這個(gè)狀態(tài)下，你就不斷的去調(diào)動自己，調(diào)動自己的積極性,，調(diào)動自己的全身的一個(gè)狀態(tài),，才能完成來實(shí)現(xiàn)來成就自己。你只有成就了自己,，然后我才能夠是一個(gè)比較好的狀態(tài),。就比如說現(xiàn)在在家打游戲的時(shí)候，可能你就想,。這個(gè)游戲,，那我自己能不能去設(shè)計(jì)這個(gè)游戲，我自己能不能去寫這樣一個(gè)程序,，寫出來讓大家來玩兒,。這樣就是要不斷的學(xué)習(xí)，達(dá)到這樣比較良好的一個(gè)狀態(tài),。
這一點(diǎn)非常重要,，也是我特別想小朋友來說的話：只要任何時(shí)候，你想努力,，都是來得及的,，都是能夠?qū)崿F(xiàn)最終自己的一個(gè)夢想。 希望大家面向未來,，心懷夢想,，踏實(shí)前行,。 |
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