1.合理利用寫(xiě)字格中的輔助線

在認(rèn)識(shí)字形,、結(jié)構(gòu)前，我們會(huì)讓學(xué)生熟悉寫(xiě)字格,。小學(xué)階段孩子們通常會(huì)接觸到田字格,、米字格,，回宮格等，其中 對(duì)田字格與米字格來(lái)說(shuō),，我們要注意引導(dǎo)學(xué)生利用“豎中線”這一概念 ,，如“京、青”等字,，利用豎中線將字左右平分,，會(huì)更易于把握字的書(shū)寫(xiě)結(jié)構(gòu)。如圖1：

對(duì)于左右結(jié)構(gòu)的字,，偏旁要“壓”或者“緊靠”豎中線 ,，在偏旁沒(méi)有壓豎中線時(shí)，右部分的起筆筆畫(huà)要壓豎中線,，這樣會(huì)使左右結(jié)構(gòu)的字中宮收緊,，結(jié)構(gòu)緊湊，如“清,、桐”等字,。如圖2：

對(duì)于上下結(jié)構(gòu)的字，上部分的收筆部分或者下部分的起筆部分要靠近橫中線,，這樣既不會(huì)使上下部分脫節(jié),，也更易于表達(dá)字的整體性。 如“臺(tái),、只”等字,，如圖3：

對(duì)于有相交筆畫(huà)的字來(lái)說(shuō)，要提醒學(xué)生利用“中心點(diǎn)”,，我們要將帶有交叉筆畫(huà)字的交叉點(diǎn)落在中心點(diǎn)上，這樣字穩(wěn)字正,，又能將字寫(xiě)在格子中間 ,，如“兇、區(qū)”等字,，如圖4： 

對(duì)于“豎彎鉤”這一筆畫(huà) ,，如“筆、電”等字,， 一般豎彎鉤的“豎部”要緊靠或者緊壓豎中線,。如圖5：

總之，合理利用橫,、豎中線與中心點(diǎn)這些輔助線,，不僅可將字寫(xiě)正，將字寫(xiě)在格子中間,，也更加方便低年級(jí)學(xué)生控制好字形結(jié)構(gòu),，將結(jié)構(gòu)之難巧妙轉(zhuǎn)換,。

2.強(qiáng)調(diào)主筆概念，在授課和作業(yè)批改中重復(fù)強(qiáng)調(diào)

一個(gè)字的主筆就如同一出戲中的主角,，一首歌中的高潮,。一個(gè)好的主角會(huì)吸引無(wú)數(shù)觀眾、影迷,，一首旋律悠揚(yáng)的歌曲也會(huì)廣為流傳,。

同理， 一個(gè)字的主筆也是這個(gè)字中最突出,、最引人注目的一筆,，有了主筆，字便有了層次,，有了節(jié)奏和美感,。 

劉熙載在《藝概》中提到“畫(huà)山者必有主峰，為諸峰所拱向,；作字者必有主筆,，為余筆所拱向。主筆有差,，則余筆皆敗,，故善書(shū)者必爭(zhēng)此一筆?！庇纱丝梢?jiàn),，主筆在書(shū)寫(xiě)中的重要性。除主筆之外,，其余筆畫(huà)都要服從于主筆,，不可喧賓奪主，自然,，主筆就要表現(xiàn)得舒展,、開(kāi)張。

當(dāng)然,，主筆也不是一成不變的,，我們要根據(jù)不同漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)律而定。

圖6：

①多橫組合時(shí),，長(zhǎng)橫為主筆,，如“三、主,、重,、童”字等，如圖6（1）。

②長(zhǎng)橫為首筆時(shí),，一般這個(gè)長(zhǎng)橫為主筆,，如“萬(wàn)、可,、百”字等,，如圖6（2）。

③豎為最后一筆時(shí),，一般豎為主筆,，如“牛、申,、中”字等,，如圖6（3）。

④撇捺交叉時(shí),，捺畫(huà)多為主筆,，如“義、友,、夫”字等,，如圖6（4）。

⑤特殊情況,，梨（豎要長(zhǎng)于撇捺）,、春（三橫不宜過(guò)長(zhǎng)，撇捺舒展）等（5）,。

圖6

3.要及時(shí)強(qiáng)調(diào)筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方向

作畫(huà)我們講究近大遠(yuǎn)小,，寫(xiě)詩(shī)我們關(guān)注主題中心，雖叫法不同,，但本質(zhì)相近,，都講究方向性。寫(xiě)字也是如此,。

筆畫(huà)方向,，也可叫筆畫(huà)走向，筆畫(huà)走向一旦把握到位,，字形字勢(shì)就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果，在教學(xué)過(guò)程中,，我們需要注意以下幾個(gè)筆畫(huà)的走向：

①橫折：如“且,、頁(yè)、自”字等（折畫(huà)垂直向下）,；如“四,、中、口”字等（折畫(huà)向內(nèi)微收）,。如圖7：

②橫折鉤：如“青,、有,、月”字等（折鉤垂直向下）；如“力,、溝,、刀”字等（折畫(huà)向內(nèi)微收），如圖8：

③豎彎鉤：如“巴,、光”字等,，注意出鉤的方向（正上方出鉤）。如圖9：

④多橫的字需要注意橫畫(huà)走向,，不可太平,，亦不可太斜，如“春”字,，三橫要微微向右上行筆,，第三橫收筆時(shí)作重壓，以拉正字形,。這樣書(shū)寫(xiě),，既能突出漢字的間架結(jié)構(gòu)，又能表現(xiàn)出漢字的書(shū)寫(xiě)感與生動(dòng)性,。