得語(yǔ)文者得天下,,得閱讀者得語(yǔ)文,!語(yǔ)文閱讀題在中考中占有很大的分值比重,如果還沒(méi)有掌握到方法,,孩子們?cè)诰毩?xí)時(shí)可能需要花費(fèi)更多精力,,甚至事倍功半。下面這些閱讀小竅門(mén),,老師希望能在中考前幫助孩子們事半功倍,,決勝2021! 一 答題要點(diǎn) 1.文章開(kāi)頭一段的某一句話在文章中的作用,中間某段或句的作用,,最后一段某句的作用,。 對(duì)于這種題型我們可以從兩個(gè)方面來(lái)回答: 對(duì)于第一段的問(wèn)題,從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō),,是落筆點(diǎn)題,點(diǎn)明文章的中心,,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,,總領(lǐng)全文;或起到引起下文的作用,;從內(nèi)容上來(lái)說(shuō),,是為下文作鋪墊和襯托,為后面某某內(nèi)容的描寫(xiě)打下伏筆,。 中間某段的問(wèn)題,,在結(jié)構(gòu)上是起到承上啟下、過(guò)渡的作用,。 最后一段或某句的作用是總結(jié)全文,,點(diǎn)明文章主旨,讓人回味無(wú)窮,,并與題目相照應(yīng),。 2.文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情? 這需要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來(lái)回答,常見(jiàn)的有歌頌,、贊美,、熱愛(ài)、喜愛(ài),、感動(dòng),、高興、渴望,、震撼,、眷念、惆悵,、淡淡的憂愁,、惋惜、思念(懷念)故鄉(xiāng)和親人,、或者是厭倦,、憎惡、痛苦,、慚愧,、內(nèi)疚、痛恨,、傷心,、悲痛、遺憾等,。一般作者的情感可以從文章的字里行間可以看出來(lái)的,有的也許寫(xiě)得比較含蓄,,有的是直抒胸臆,。 3. 概括文章主旨。 對(duì)于這種題目,,在回答之前一定要把全文仔細(xì)看幾遍,,然后可以用這樣的關(guān)鍵詞來(lái)進(jìn)行回答:“通過(guò)…… 故事,歌頌(贊美)了……表達(dá)了作者……的思想感情,,揭示了……的深刻道理,。我們也可以從文中去找,在文章的每一段特別是第一段或最后一段的第一句或最后一句,,文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達(dá)的主題,。 4. 文中劃線句子運(yùn)用了什么表達(dá)方式?有什么作用,? 看到這種類(lèi)型的題目,,我們首先要看一看這一句用了那種表達(dá)方式,敘述、描寫(xiě),、說(shuō)明,、議論、抒情,,特別是描寫(xiě)中又分為人物描寫(xiě),、景物描寫(xiě)和帶綜合性的場(chǎng)面描寫(xiě)。而人物描寫(xiě)還可細(xì)分為語(yǔ)言描寫(xiě),、動(dòng)作描寫(xiě),、心理描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě),,描寫(xiě)的作用是使文章生動(dòng),、形象、感人,。抒情的運(yùn)用,,能增強(qiáng)文章的感染力,突出文章的中心,。如果文中有一些神話故事,、民間傳說(shuō)以及自然界當(dāng)中的神奇景象的描述,它的作用是增加了所寫(xiě)內(nèi)容的神秘色彩,引起讀者的興趣,。 5.文中某句運(yùn)用了什么修辭手法,?有什么作用? 修辭有很多,,常用的有8種,,比喻、比擬,、夸張,、排比、對(duì)偶,、反復(fù),、設(shè)問(wèn)、反問(wèn),。其中考得最多的是比喻,、擬人、夸張,、排比,,比喻的作用有三: 一是使深?yuàn)W的道理淺顯化,幫人加深體味,; 二是使抽象的事物具體化,,叫人便于接受; 三是使概括的東西形象化,給人鮮明的印象,。 擬人的作用是可以使讀者不僅對(duì)所表達(dá)的事物產(chǎn)生鮮明的印象,,而且感受到作者對(duì)該事物的強(qiáng)烈感情,運(yùn)用擬人表現(xiàn)喜愛(ài)的事物,,可以把它寫(xiě)得栩栩如生,,使人倍感親切自然;表現(xiàn)憎恨的事物,,可以把它寫(xiě)得丑態(tài)畢露,,給人以強(qiáng)烈的厭惡感。 夸張的作用是可以深刻地表現(xiàn)作者對(duì)事物的鮮明的感情態(tài)度,,從而引起讀者的強(qiáng)烈共鳴,;通過(guò)對(duì)事物的形象渲染,可以引起人們豐富的想象,,有利于突出事物的本質(zhì)和特征,。 排比的作用在于能突出文章的中心,表達(dá)強(qiáng)烈奔放的情感,,增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì),;是提高表達(dá)效果的重要環(huán)節(jié)。還有疊詞,、短句使用,,使文章富有節(jié)奏感,具有音韻美,,讀起來(lái)朗朗上口,。 還有一種修辭用的比較多的就是引用,有時(shí)閱讀理解中會(huì)有引用的詩(shī)句,、名人故事,、還有名人語(yǔ)言或名人著作中的有關(guān)內(nèi)容,問(wèn)題會(huì)有“文章中引用的內(nèi)容有什么作用,?”,,這種題目回答時(shí)要注意答到這樣兩個(gè)關(guān)鍵詞,,一個(gè)是“襯托了記述對(duì)象的品質(zhì),,突出了主人公的某種精神”。 對(duì)以上類(lèi)型的問(wèn)題必須要結(jié)合文章的具體內(nèi)容來(lái)回答,。 6. 文中某句話有什么含義,?或告訴我們什么深刻的道理?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解,。 這種問(wèn)題的回答不是簡(jiǎn)單地從文中尋找現(xiàn)成的句子就可以解決的,,這需要我們的同學(xué)平時(shí)多讀多看多積累,多看并記住一些富有哲理性的名言警句,這樣才能真正地理解文章的意思,,豐富回答內(nèi)容,,用自己的語(yǔ)言把自己對(duì)文章的理解準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。 7.某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎,? 動(dòng)詞:不行,。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫(xiě)出了…… 形容詞:不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫(xiě)了…… 副詞(如都,,大都,,非常只有等):不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了……的情況(表程度,,表限制,,表時(shí)間,表范圍等),,換了后就變成……,,與事實(shí)不符。 8.一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換,? 不能,。因?yàn)椋?)與人們認(rèn)識(shí)事物的(由淺入深、由表入里,、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致(2)該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系,,環(huán)環(huán)相扣,不能互換,。 9.段意的歸納 (1)記敘文:回答清楚(什么時(shí)間,、什么地點(diǎn))什么人做什么事 格式:(時(shí)間+地點(diǎn))+人+事。 (2)說(shuō)明文:回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么,,它的特點(diǎn)是什么,, 格式:說(shuō)明(介紹)+說(shuō)明對(duì)象+說(shuō)明內(nèi)容(特點(diǎn)) (3)議論文:回答清楚議論的問(wèn)題是什么,作者的觀點(diǎn)怎樣,, 格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn) 二 語(yǔ)文閱讀題方法歸類(lèi) 1.表達(dá)方式:記敘,、描寫(xiě)、抒情,、說(shuō)明,、議論 2.表現(xiàn)手法:象征、對(duì)比,、烘托,、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng),、欲揚(yáng)先抑,、托物言志,、借物抒情、聯(lián)想,、想象,、襯托(正襯、反襯) 3.修辭手法:比喻,、擬人,、夸張、排比,、對(duì)偶,、引用、設(shè)問(wèn),、反問(wèn),、反復(fù)、互文,、對(duì)比,、借代、反語(yǔ) 4.記敘文六要素:時(shí)間,、地點(diǎn),、人物、事情的起因,、經(jīng)過(guò),、結(jié)果 5.記敘順序:順敘、倒敘,、插敘 6.描寫(xiě)角度:正面描寫(xiě),、側(cè)面描寫(xiě) 7.描寫(xiě)人物的方法:語(yǔ)言、動(dòng)作,、神態(tài),、心理、外貌 8.描寫(xiě)景物的角度:視覺(jué),、聽(tīng)覺(jué),、味覺(jué)、觸覺(jué) 9.描寫(xiě)景物的方法:動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)寫(xiě)靜),、概括與具體相結(jié)合,、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn)) 10.描寫(xiě)(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接) 11.敘述方式:概括敘述,、細(xì)節(jié)描寫(xiě) 12.說(shuō)明順序:時(shí)間順序,、空間順序,、邏輯順序 13.說(shuō)明方法:舉例子,、列數(shù)字,、打比方、作比較,、下定義,、分類(lèi)別、作詮釋,、摹狀貌,、引用 14.小說(shuō)情節(jié)四部分:開(kāi)端、發(fā)展,、高潮,、結(jié)局 15.小說(shuō)三要素:人物形象、故事情節(jié),、具體環(huán)境 16.環(huán)境描寫(xiě)分為:自然環(huán)境,、社會(huì)環(huán)境 17.議論文三要素:論點(diǎn)、論據(jù),、論證 18.論據(jù)分類(lèi)為:事實(shí)論據(jù),、道理論據(jù) 19.論證方法:舉例(或事實(shí))論證、道理論證(有時(shí)也叫引用論證),、對(duì)比(或正反對(duì)比)論證,、比喻論證 20.論證方式:立論、駁論(可反駁論點(diǎn),、論據(jù),、論證) 21.議論文的文章的結(jié)構(gòu):總分總、總分,、分總,;分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式,。 22.引號(hào)的作用:引用,;強(qiáng)調(diào);特定稱(chēng)謂,;否定,、諷刺、反語(yǔ) 23.破折號(hào)用法:提示,、注釋,、總結(jié)、遞進(jìn),、話題轉(zhuǎn)換,、插說(shuō)。 三 答題技巧 (一)整體感知,、快速閱讀的技巧: 1.瀏覽標(biāo)題,,領(lǐng)悟基本內(nèi)容:標(biāo)題有時(shí)暗示主旨,、有啟迪文章思路的作用、提供答題的方向等,。 2.辨識(shí)文體(記敘文,、議論文、說(shuō)明文,、散文),,分析重點(diǎn)文意。 3.精讀首尾,,揣摩主題思想:首尾往往發(fā)現(xiàn)作者所表達(dá)的中心,。 (二)答案來(lái)源: 1.采摘材料中的原文、關(guān)鍵詞語(yǔ)或語(yǔ)句(諸如抓住議論句,、抒情句和特殊修辭句,、文段中的關(guān)鍵形容詞和動(dòng)詞)。 2.提煉篩選主要的,,剔除次要的,。即先用自己的話或材料中的語(yǔ)句來(lái)概括歸納,再加以合并濃縮,,留下重點(diǎn)語(yǔ)句,。 (三)友情提示: 1.注意審題,領(lǐng)會(huì)出題者意圖,,圍繞題目要求作答,,防止答非所問(wèn)。 2.辨識(shí)文體,,根據(jù)文體知識(shí)作答,;答題應(yīng)有條理、書(shū)寫(xiě)規(guī)范,。 3.遇到開(kāi)放性或談看法感受的題目必須結(jié)合文章的中心意旨(中心論點(diǎn))來(lái)發(fā)散,,可適當(dāng)摘錄文中重點(diǎn)語(yǔ)句回答,并盡量結(jié)合實(shí)際感受,、引用的相關(guān)名言警句或美文精練概括,。 四 文體知識(shí)備忘錄 1.明確說(shuō)明對(duì)象:辨析說(shuō)明對(duì)象可以: a. 看文章題目; b. 根據(jù)說(shuō)明語(yǔ)段的內(nèi)容進(jìn)行分析概括 2.概括說(shuō)明內(nèi)容: 事理說(shuō)明文說(shuō)明內(nèi)容一般可概括為:本文主要說(shuō)明(說(shuō)明對(duì)象)的構(gòu)造,、形態(tài),、性質(zhì)、特點(diǎn),、變化,、成因、工作原理,、功用等方面,。(視具體說(shuō)明對(duì)象的哪些內(nèi)容而定) 3.明確說(shuō)明順序: 時(shí)間順序,、空間順序、邏輯順序,。邏輯順序常見(jiàn)的有: a.從概括到具體; b.從整體到局部,; c.從主要到次要,; d.從現(xiàn)象到本質(zhì); e.從原因到結(jié)果,; f.從特點(diǎn)到用途,。 事理說(shuō)明文一般都采用邏輯順序的說(shuō)明順序。 4.明確說(shuō)明方法: (1)說(shuō)明方法:a.下定義(模式:什么是什么),;b.舉例子,;c.作比較;d.列數(shù)字,;e.打比方,;f.分類(lèi)別;g.列圖表 (2)分析說(shuō)明方法的作用:a,、先指明所用的說(shuō)明方法,;b、再聯(lián)系說(shuō)明內(nèi)容分析該說(shuō)明方法說(shuō)明了事物的哪方面的特征,。 5.說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性答題規(guī)范: 答:不能刪去,,“xx”表示……,去掉后就變成了……影響了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,。(不符合實(shí)際情況或過(guò)于絕對(duì)化) 6.明確說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)(作為劃分層次的依據(jù)): 常用的結(jié)構(gòu)模式:總--分,、分--總、總--分--總等,,事物說(shuō)明文多用總分式,,其“分”的部分又常按并列方式安排。 1.找準(zhǔn)論點(diǎn): 標(biāo)題,、開(kāi)頭,、篇末、不明顯需精練概括,。還可以通過(guò)分析論據(jù)來(lái)找論點(diǎn),。因?yàn)檎摀?jù)是證明論點(diǎn)的,分析論據(jù),,看它證明的是什么問(wèn)題,,這個(gè)問(wèn)題就是論點(diǎn)?;蛘叻治鲱}目,,有的標(biāo)題不是論點(diǎn),,而是論證話題,作者對(duì)論題的看法就是中心論點(diǎn),。 2.分析論據(jù)類(lèi)型: 事實(shí)論據(jù),、道理論據(jù)??键c(diǎn):補(bǔ)充一個(gè)論據(jù),;(要緊扣論點(diǎn),選取真實(shí)典型的事例) 3.明確論證方法: 舉例論證,、道理論證,、比喻論證、對(duì)比論證,、引用論證一般指引 用了名人名言做論據(jù)的,。比喻論證指論證的語(yǔ)句采用了比喻這種修辭手法的。對(duì)比論證一般須找出正反兩方面的論述,??键c(diǎn):分析論證的作用:1.指明所用的論證方法;2.分析該論證方法證明了作者的哪個(gè)觀點(diǎn),。(一般是本段的中心句(段首)或所采用論證方法的前一句) 4.論證結(jié)構(gòu): 一般結(jié)構(gòu):提出問(wèn)題-分析問(wèn)題--解決問(wèn)題(即引論--本淪--結(jié)論),。 5.分析議論文的語(yǔ)言特點(diǎn)(準(zhǔn)確性、概括性) 6.議論文一般開(kāi)頭由某件事,、一則名言,、寓言故事等生發(fā)議論。所以它們的作用是:作為引子,,引出論證的話題,。 7.議論文常用設(shè)問(wèn)句作過(guò)渡,反問(wèn)句式以示強(qiáng)調(diào),。 (1)設(shè)問(wèn)(手法)句的作用:吸引讀者注意,,啟發(fā)讀者去思考,發(fā)人深思,。 (2)反問(wèn)(手法)句的作用:加強(qiáng)語(yǔ)氣,,強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn),發(fā)人深思,。 1.記敘的順序:順敘,、倒敘、插敘,。倒敘: 把事情的結(jié)局或某個(gè)最突出的片段先寫(xiě)出來(lái),,然后寫(xiě)事情的發(fā)生、經(jīng)過(guò)等。倒敘作用:倒敘一般是為了突出中心,、使內(nèi)容集中,,對(duì)比鮮明、或使敘述有波瀾,、或?yàn)榱嗽斐山Y(jié)構(gòu)懸念,,引人入勝。 2.記敘的線索以時(shí)間為線索,、以事件(某物,、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換、感情的變化,、“我”的見(jiàn)聞感受)為線索,。 3.記敘的人稱(chēng): (1)第一人稱(chēng)(以'’我“的口吻展開(kāi)敘述)寫(xiě)法的作用:以當(dāng)事人的身份敘述,,使故事顯得真實(shí)(作為故事的見(jiàn)證人),、自然、有親切感,。 (2)第三人稱(chēng)寫(xiě)法不受任何限制,,寫(xiě)起來(lái)開(kāi)闊充分。 (3)第二人稱(chēng)記敘,,最貼近讀者,,使人感到特別親切。 4.表達(dá)方式:記敘,、抒情,、描寫(xiě)、說(shuō)明,、議論 5.描寫(xiě)方法:分兩類(lèi):人物描寫(xiě)和環(huán)境描寫(xiě),。 (1)人物描寫(xiě)細(xì)節(jié)描寫(xiě) (2)環(huán)境描寫(xiě)的作用 (3)側(cè)面描寫(xiě):用他人的反應(yīng)、與其他人物對(duì)比表現(xiàn)人物,。 6.以寫(xiě)景抒情為主的記敘文,,要理清寫(xiě)景的順序,找出觀察點(diǎn)(定點(diǎn)觀察或移步換景),。 (1)觀察角度:平視(遠(yuǎn)視),、仰視、俯視,。 (2)觀察的手段:視覺(jué),、嗅覺(jué)、味覺(jué),、觸覺(jué),、聽(tīng)覺(jué)。 (3)感受的形式:形、色,、聲,、香、味,、光,、感。 7.抒情方式: 直接抒情和間接抒情,。間接抒情一般指借景抒情,、寓情于景、情景交融,。 8.品味藝術(shù)特色: 一般指品味文章(包括品位小說(shuō))的構(gòu)思,、布局、表現(xiàn)手法和語(yǔ)言特點(diǎn),?;卮饡r(shí)看它的構(gòu)思是否新穎巧妙;情節(jié)是否跌宕起伏,;是否運(yùn)用對(duì)比,、諷刺、夸張,、烘托,、以小見(jiàn)大、欲揚(yáng)先抑,、象征,、托物言志等表現(xiàn)手法; 9.散文特點(diǎn):形散而神不散,。形指結(jié)構(gòu),,神指中心意旨寫(xiě)作手段:借景抒情、寓情于景,、托物言志的象征手法,。 10.當(dāng)回答回答文章中某一內(nèi)容有何作用時(shí)可從三個(gè)方面考慮, (1)內(nèi)容方面,,如深化主題,、強(qiáng)調(diào)感情等; (2)結(jié)構(gòu)方面的,,如過(guò)渡,、呼應(yīng)等; (3)語(yǔ)言方面,,如引人入勝,、生動(dòng)活潑等,。 11.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用: 引號(hào): (1)表引用 (2)反語(yǔ),表諷刺否定 (3)表強(qiáng)調(diào) (4)特指 破折號(hào): (1)表解釋說(shuō)明 (2)表意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折 (3)表聲音延長(zhǎng) (4)表插說(shuō)或中斷,。 省略號(hào): (1)表內(nèi)容的省略 (2)表靜默或思考 (3)表語(yǔ)言的中斷 (4)表說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù) (5)表話未說(shuō)完,,語(yǔ)意未盡。 12.小說(shuō)三要素: 情節(jié),、人物,、環(huán)境小說(shuō)結(jié)構(gòu):開(kāi)端、發(fā)展,、高潮,、結(jié)局(有的前有序幕后有尾聲) 13.語(yǔ)言特點(diǎn)評(píng)價(jià)用詞: 準(zhǔn)確、生動(dòng),、形象,、通俗易懂、語(yǔ)言簡(jiǎn)練,、簡(jiǎn)潔明了,、委婉含蓄、意味深長(zhǎng),、富有感染力等,。 14.圍繞短文談?wù)勛约旱目捶ɑ蝮w會(huì)或感受: 答題模式:先用1句話概括出自己的看法或體會(huì),,再用2-3句話談?wù)劺碛?,可以擺事實(shí)、講道理,、若題目有相關(guān)要求,,還要結(jié)合親身經(jīng)歷。
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