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《帶爸留學》這部爛劇里,藏著中國式家教最糟糕的樣子

 親子學樂 2021-04-06

文|wss     編輯|豆爸

最近有兩部和家庭教育相關的電視劇正在熱播,,《少年派》和《帶著爸爸去留學》,。其中的《帶爸留學》開播后,評分一路下挫,,目前豆瓣評分已經跌至3.9,,妥妥的爛劇。

為了廣大父母的福祉,我以身試劇,,浪費自己的大好年華,,仔細欣賞了這部爛劇。我發(fā)現(xiàn),,這部電視劇糟糕的不只是劇情,,還有它所反映出來的中國式育兒的弊病。

看沒看過這部劇的,,都可以不用再看了,,但這部電視劇所彰顯出來的糟粕,卻很值得我們拿出來批判一下,,并且自我警醒:千萬別和孫紅雷一樣啊,。

劇中留學的黃小棟、武丹丹,、陳凱文和朱露莎,,與爸媽在國外的一系列囧事,讓我們得以窺見當今中國式家庭教育和親子關系里,,那些隱藏于深冰下的問題,。

黃成棟:監(jiān)視式育兒

《帶爸留學》里,最吸人眼球的CP組合,,莫過于孫紅雷和曾舜晞飾演的黃成棟和黃小棟父子,,這一對小眼父親和大眼兒子,作為活寶制造了無數(shù)的笑料,。

大劇伊始,,在機場過關通道里,黃成棟便拿出了愛意滿滿的爸爸牌溫開水和巧克力,,無視周邊老外的詫異目光,,親手將水杯和巧克力塞進了兒子嘴巴。

黃小棟遭遇到校園槍擊案,,嚇得黃成棟草木皆兵,,放棄歸國的原計劃,死皮賴臉跑去找校長,,靠著翻譯機雞同鴨講,,好不容易求一份環(huán)衛(wèi)工的工作,誓要保護兒子周全,。

有人背著樂器包,,他誤認為是槍套,尾隨到球場,,搶下背包后撒腿便跑,。以為遇到搶劫的籃球隊員們,,把他逮個正著,按倒在地不停摩擦,。

他居然還出現(xiàn)在兒子教室,,涎臉一塊兒上課。同學們見了紛紛嘲弄黃小棟,,調侃說他的保姆來了,,齊刷刷拍桌子大喊英文“爸寶”。

奶爸式全方位覆蓋,,讓黃成棟無辜活成了學校里一道啼笑皆非的風景,,也讓黃小棟壓抑到無法呼吸,淪入了無限懊惱,。

黃成棟式家長,,身邊幾乎沒有朋友圈,在國外更是面臨著語言不通的窘境,,除了跟前的孩子糾纏,,其他幾乎無事可做。

人生的重心自然更加壓倒向了孩子,。孩子便是一切的一切,,中心的中心。

陪伴無形中變成了監(jiān)視,,保護無形中變成了看管。

這世上的愛情和友情,,是并線,、是陪同,最好的結局莫過不離不棄,??晌í毟改笇⒆拥挠H情,卻不能走到相互生命的盡頭,,注定了要別離,。

對孩子越是愛得濃郁,越是要領悟這看似冰冷的道理,。我們也許可以燃燒自己,,包辦孩子幾十年的事無巨細??稍诜謩e時,,被桎梏而喪失掉自立的孩子們,怎么去面對社會的競爭和搏擊,,又怎么撫育他們的后代,。

所以,,能夠忍心選擇放手、選擇試錯,,讓孩子在和同齡人暢快接觸中,,萌發(fā)出獨立的人格,是比360度無縫喂養(yǎng),,對孩子更深沉的愛意,。

我們所要做的,是在孩子的關口,,毅然決然出手,,言傳身教樹立起雋永的典范,方才是為人父母的本色,。

是敢于打破常規(guī),,去見識光怪陸離的賭場風情。

是生死存亡關頭,,挺身而出制服槍擊暴徒,。

像黃成棟的閃光:“爸爸沒能力為你創(chuàng)造一個新的世界,但是可以陪著你去會一會那些誘惑,?!?/span>

老武:放羊式富養(yǎng)

作為公司老總的女兒,被爸媽百依百順,,寵溺并放養(yǎng)大的武丹丹,,被觀眾稱為“作精”,無疑是劇里最不討喜的角色之一,。

她構陷寄宿家庭的主人偷了自己現(xiàn)金,,還理直氣壯命令后媽林颯給自己出頭。一切設計,,僅僅為了搬家,,能和喜歡的黃小棟同居一個屋檐下。

在有了其他的男生追求后,,即刻將當初愛得死去活來的黃小棟忘去了爪哇國,。毫不理會黃小棟為情所傷,低落到萎靡不堪,。

唯我獨尊的任性,,胡攪蠻纏的姿態(tài),仿佛勒令這個世界,,都必須圍繞著她來打轉,。

有論調幫她辯解,這一番表現(xiàn),,是得知親生父母親離異,,行事有點極端,,博取關注罷了。

武丹丹的秉性,,更深層次的養(yǎng)成,,來自爸爸武翰祥的無原則的“富養(yǎng)女兒”:吃穿用度管夠、信用卡隨刷,、無條件放任,。

富養(yǎng)女兒,從字面上理解,,是從小就給女兒創(chuàng)造良好的生活條件,。很多人言之鑿鑿:這樣女兒長大以后才能經得起誘惑,不會誤入歧途,。

奉著這條金科玉律,,再加上爸爸們對“前世情人”的天生親近,很多女兒在家里可以說要風得風,、要雨得雨,。物質過于富足,孩子不知得來不易,,更覺得理所應當,,被親人眾星捧月長大后,世界觀便是以自己為中心,。

于是,,一些捧在掌心的小公舉,沒有培養(yǎng)成視誘惑為糞土的大家閨秀,,卻得了人見人嫌的自私“公主病”,。

因此,對待“富養(yǎng)女兒”的經驗,,務必辯證看待,對女兒未來負責的富養(yǎng),,不在物質,,而在于精神和格局。

是“破萬卷書”,,在知識的大洋里,,收獲興趣和技藝,灌注和充實小小芳心的內涵,,來做到精神餓富裕,。

也是“行萬里路”,在父母的牽手中,,去看不同的世界,,壯闊和提升有趣靈魂的境界,,來達到格局的升華。

“愿你眼中總有光芒,,活成你想要的模樣”,。這才是女孩們需要的富養(yǎng),活成的樣子吧,。

劉若瑜:喪偶式陪讀

作為“反派”亮相的陳凱文,,少年特有的風發(fā)和陽光已然不見蹤跡,替代的,,是市儈的油滑和意志的頹廢,。

他的首次出境,便是憑借口中的三寸不爛之舌,,忽悠著黃成棟父子去賭場游玩,,輕車熟路拿到了提成。

游玩耽誤了面試,,黃成棟嚷嚷著追究他的責任,,他一看情況不妙,借口加油把父子倆和行李丟棄,,腳底抹油般逃之夭夭,。

父親陳放要和母親劉若瑜離婚,他根本不理會母親的悲痛,,反而一臉不耐:

“哭什么,,離就離吧?!?/span>

對于母親要帶他回國找說法的要求,,嫌棄母親打擾到了清夢,混不吝說:

“不去,?!?/span>

曾幾何時,陳凱文也有個令人艷羨的家,,媽媽是醫(yī)院外科第一把刀,,爸爸是集團公司的老板。可一切,,在媽媽劉若瑜為他出國陪讀后,,變得支離破碎。

長久的聚少離多,,讓父母的婚姻亮起紅燈,,爸爸有了另尋新歡的風言風語,對他不再視若唯一,。

媽媽封印了醫(yī)學上的才華,,生活枯燥只剩家務,,再加上爸爸在國內的斑斑劣跡,心性不再平和,,性格變得刻薄尖酸,。陳凱文是她一腔苦悶無助下,救命稻草般的情感支柱,。

她病態(tài)的情感寄托,,導致對孩子態(tài)度陰晴不定,前腳可以親熱主動幫兒子買豪車,;后腳就對床上的兒子瘋狂潑來冷水,。

陳凱文“油”和“喪”的特征,正是父親的長期缺位如同喪生消失,,母親孤苦伶仃后的性情扭曲,,“不安全感”迫使早熟的表現(xiàn)。

因此對陳凱文的教育敗筆,,無關方式方法,,根源在于父母親破碎的婚姻。

除了要痛斥陳放是個不折不扣的“渣男”,,狼心狗肺將結發(fā)妻子和親生兒子舍棄,,還處心積慮轉移財產,根本不顧母子倆的死活,。

也要正視,,如劉若瑜忽略對另一半的陪伴和情感,犧牲了自己的前途和未來,,一片真心,,全部付諸孩子,卻換來感情的背叛,、和孩子的漠視,。

所以無關男女,請在婚姻蹉跎漫長的歲月里,,莫要忘卻當年愛情的初心,,再忙再累,也要牢記給予另一半以親昵的溫暖,,這也是幫助伴侶,抵御住誘惑的最佳方式,。

孩子總有一天會獨立遠去,,而眼前人,才是伴隨我們相守偕老的依靠,。

良性的循環(huán)下,,“被溫暖的爸爸愛著媽媽”,,被爸爸愛的媽媽,才會健康愛著孩子,。

對孩子最好的情感教育,,莫過于此。

朱露莎:精致的功利

四個不同境遇,、性格迥異的少年,,最令人憂心的,恰恰是看似毫不起眼,,最為乖巧和聽話的朱露莎,。

她一直活在小市民般強勢和精明的母親陰影中,在前幾集里,,怯怯躲在母親身后,,言語很少,事無巨細,,都由母親臺前打點,。

在母親回國后,她逐步自我放逐,,為了和陳凱文約會時更加靚麗,,朱露莎去找武丹丹借衣服和包包,在屋內甜言蜜語,,出門后卻輕蔑有錢了不起呀,。

為了能夠在考試中過關,她去求武丹丹幫助作弊,。武丹丹被抓后,,她卻事不關己似得高高掛起,黃小棟和武翰祥哀求她去解救丹丹,,被她無情拒絕不算,,還嘲諷連連,不由讓人齒冷,。

拋開粗糙利己主義者的表象,,可以發(fā)現(xiàn)朱露莎其實是可憐的功利性教育犧牲品。

之所以對財富有熱愛,,也有仇視,;對考試成績不擇手段,又不敢承擔作弊后果,。是一直以來所接受功利性教育的潛移默化,。

朱露莎哀求武丹丹作弊時,哭泣著真情流露:

我就是我媽的棋子,考不好,,索性大學也不讓我上了,,立馬止損,回家讀個大專,,干脆趁早嫁人,,幫襯家里?!?/span>

朱露莎的母親,,便是這樣以功利為枷鎖,牢牢綁上了女兒的人生未來,。在她看來,,錙銖必較,急功近利投入和產出,,才是教育的意義,。她所不知的,是女兒在這樣的功利重壓下,,逐步無視規(guī)則,,迷失自己。

朱露莎,,也開始慢慢變成她最懼怕和不齒的母親模樣,。

孩子是我們在這個世上的傳承和希望,他們并不是商品或買賣,,待價而沽,、止損清倉,這些個冰冷的商業(yè)術語,,作為孩子的標簽,,就是親手打開了潘多拉的魔盒。

待我們老去,,孩子也會將標簽貼給我們,,無情拋棄。

苦心培育孩子的目的,,是讓他們砥礪當下,、展望未來,為自己負責,,能有一個可以多項選擇的幸福人生,。

《帶著爸爸去留學》告訴我們,無論是滿腔愛心,,還是放任自流,,都不必然導致皆大歡喜,,利弊交織才是真實的常態(tài)。

映射我們當下對孩子教育,,在困惑和試錯中涉水而行。

誰都不想,,付出一切,,非但換不回孩子期望的目標,反而和至親的人兒愈行愈遠,。

那么,,就請從思考里入手,把握好教育的尺度和得失,。

《帶爸留學》之所以評分這么低,,重要原因之一就是,觀眾十分不喜歡劇中這幾對親子關系,,因為它們都是我們所能想象的親子教育中最糟糕的樣子,。

但也不得不承認,這些糟糕的樣子,,映射出了一部分現(xiàn)實家庭的真實樣子,。

我們討厭劇中人物的所作所為,至少證明,,我們知道好的家教是什么樣子的,。

以劇為鑒,不要讓自己和孩子,,變成如劇中人物一樣的糟糕模樣,。這,或許是這部電視劇最大的意義了,。

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