Your Child Deserves the Best Home Education

文：小貓老師

上個月,，我給三歲的兒子買了一雙運動鞋,。賣家卻寄了一雙粉色的女鞋過來，我第一個念頭就是把鞋子送人,。

可是,，孩子外婆不愿意了。她認為孩子還小,，什么顏色穿在身上都沒問題,。

一開始，兒子也不愿意穿，外婆哄著孩子,，硬是把鞋子穿上了,。從此，不管去哪里,，兒子都嚷著要穿那雙粉色的“彩虹鞋”,。

兩個月后，鞋子終于破損了,。我說：“寶貝,，我們去買一雙新鞋吧?！?/span>

兒子一聽,，十萬個不愿意。孩子外婆說：“女孩才穿粉色的,，你穿的是女孩子的鞋,。”

從那天起,，每每提起買鞋的事,，兒子就說，我是女孩,。

這一下,，我慌了。3歲的兒子正好處于性別認同的關鍵期,，可他總是說自己是女孩,，會不會造成性別偏差呢？

在《超級演說家》第一季,，一個穿著高跟鞋,、露肩超短裙、長發(fā)披肩的女人吸引了全場觀眾的目光,。當他說完第一句話,，全場震驚。

他說：“大家好,，我叫葉紫涵，是一個男孩”,。在他演講完畢后,，樂嘉問：“你覺得在骨子里，你是一個男兒還是一個女兒,？”

他停頓了一會,，堅定地說：“我覺得我內心就是一個女人，有一天要成為像金星老師一樣的人?！?/span>

據雜志報道,，葉紫涵3歲時父母離異，跟著媽媽生活,。父親忙于工作,，很少陪伴自己。媽媽也要工作,，因此他更多是由奶奶帶大,。

奶奶一直希望有個孫女，常常給他扎辮子,、穿裙子,。他說：“在開始有性別認知時，就認為自己是女孩,?！?/span>

顯然葉紫涵在幼兒期，性別認同就已經出現了問題,?？v觀他的成長，可以得知,，造成性格認同障礙的原因,，與父母離異、奶奶撫養(yǎng)方式不當有關,。

心理學有個詞叫：性別認同障礙,，指的是個體對自身性別的正確認識，即掌握自己的性屬性或相應的作用,。

精神分析理論指出,，孩子在2～6歲，進入了性器期的階段,，開始意識到性別差異,，這個階段是孩子性別認同的關鍵期。

男孩在與爸爸的相處的過程中,，通過模仿爸爸得到男性剛強的性別角色,。

百度百科中提到：如果孩子在幼兒期不能及時完成性別認同，日后有可能會出現不同程度的性別偏差行為,，影響各方面的發(fā)展,。

前幾天，男閨蜜珠子分手了,。聊天時,，他低聲說：“我實在沒辦法接受女人,，我只喜歡男人?！?/span>

珠子的話,，使我不得不聯想起他的日常。平時生活中,，珠子最喜歡買菜做飯,，打掃衛(wèi)生。最讓人值得懷疑的是,，他竟然比我更了解女人的香水,、內衣的款式。

珠子說,，爸爸在他兩歲時,，不幸離世。從小到大,，自己的世界只有媽媽和姐姐,。因此，他學會了煲湯,、懂得女性世界里所有的一切,，包括選購香水和內衣。

難怪,，成年后的珠子「對女人沒有好感」,，這正是源于幼兒期「父親缺失」所致。

他說,，自己從小就喜歡漂亮的裙子和媽媽的高跟鞋,。高中時，看到高大健壯的男生會心跳加速,，有強烈的生理反應,。

聽珠子緩緩地講完，我從震驚變成理解,。

他喜歡漂亮裙子,、研究女性用品。一開始,，可能只是覺得好奇好玩,。時間長了，這種興趣會深入他的骨髓,，內化成他的心理需求,。

在性別認同的關鍵期，與媽媽相比,，爸爸對男孩的影響更大,。

調查研究表明，爸爸參與養(yǎng)育的程度越高,，孩子對男性的角色認同也更強,。最重要的是，男孩能夠從爸爸身上體驗到競爭意識,、規(guī)則意識和勇氣,。

如果在男孩性別認同的關鍵期，家長不重視,，或教育不當,，輕則會使孩子在成年后與異性關系不和諧，重則會使孩子出現性別認同障礙,。

如何幫助孩子順利地度過性別認同的關鍵期,，需要父母一起完成。

孩子的自我認同感來源于：父母相愛,，同時爸爸媽媽愛孩子,、孩子也愛爸爸媽媽。這種穩(wěn)固的“鐵三角”關系,，孩子會認同與自己同一性別的爸爸或媽媽,。

從而使男孩產生“我希望長大以后，找一個像媽媽一樣的人結婚”的愿望,。父母關系和諧融洽,，孩子才能順利地度過性別認同的關鍵期。

我兒子最近老是念叨自己是女孩,，昨天老公在樓下修車，我特意把他領到爸爸跟前,，說：“爸爸會修理汽車,，還會換輪胎，好厲害??！”

一番夸獎以后，兒子忽然冒出一句：“我長大后,，也要像爸爸一樣厲害,。”

自從兒子有了性別意識,，我會有意無意地在他面前夸獎丈夫,，“爸爸跑步好快啊，真厲害,！爸爸好強壯啊,，男孩子就要像爸爸一樣,。”

法國作家讓路易傅尼葉在《爸爸,我們去哪兒》書中寫到：孩子需要把父親當做榜樣,父親也需要通過孩子的欽佩建立自己的信心,。

聰明的媽媽,，都懂得在孩子面前夸獎丈夫。并且,，當孩子在模仿爸爸做出良好的行為舉止時,，及時表揚。

這幾天出門,，兒子總是吵著要穿那雙粉色的鞋，還一直強調他是女孩,。老公氣不過,，當著他的面，把鞋子扔進了垃圾箱,。

結果,，孩子對新鞋子更加排斥。不管大人怎么說,，就是不肯穿,。

情急之下，我拿出一包糖,，說：“把鞋子穿上,，獎勵兩顆?！焙⒆右豢吹教?，眼神立刻亮了，迅速把鞋子穿上,。

低齡孩子,，最看重“糖果獎勵”，家長可先用物質獎勵,，塑造孩子的良好行為,，待時機成熟，再從物質獎勵過度為精神獎勵,。

當孩子不認同自己的性別時,，家長不必過于緊張，淡化即可,。假如家長對孩子的話進行復述或激動地回應,，相當于強化了孩子對這件事的記憶。

美國著名心理學教授塞德茲說過：“人如同陶瓷器一樣,，小時候就形成一生的雛形,。幼兒時期就好比制造陶瓷器的粘土,，給予什么樣的教育就會成為什么樣的維形?！?/span>

對2～6歲的孩子,，最好的教育，是父母的言傳身教,。父母相愛、父親做好榜樣,，對孩子的一生,，都會產生深遠的影響。

除此之外,，及時表揚男孩的男子氣概,、肯定孩子的良好行為。只有這樣,，才能幫助孩子順利的渡過性別認同的關鍵期,。