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前不久，我孫女就讀的那所幼兒園舉辦了一場主持人競選大賽,。類似的大賽我們在電視上,、網(wǎng)絡(luò)上時常可以看到,，但是,，這場主持人大賽其參賽要求有些特別：所有參賽選手，必須使用地方話——如皋話,。他們的老師還把若干小選手參賽的視頻放到QQ群里去了,。結(jié)果，我十分遺憾的發(fā)現(xiàn),，這些小選手沒一個能夠把地方話說得順溜的,，無一例外結(jié)結(jié)巴巴、磕磕絆絆,。這樣的情況是不是有些出人意外,？答案無疑是肯定的；但換個角度我們又不能不說,，這樣的結(jié)果完全在預(yù)料之中,。為什么？因?yàn)檠巯聼o論是我們的家庭還是我們的學(xué)校,，都缺少孩子學(xué)習(xí)地方話的良好環(huán)境,，甚至于我孫女這一代人他們的父母的地方話都不太那么地道了！語言是人們進(jìn)行思想和感情交流的重要工具,。我們國家幅員遼闊,，有56個民族，基于這樣的現(xiàn)實(shí),，共同的語言有助于我們國家的統(tǒng)一,、民族的團(tuán)結(jié)，所以，從上個世紀(jì)50年代起,，普通話的推廣,，被提升到了相當(dāng)重要的位置上。經(jīng)過這許多年的努力,，如今我們也已經(jīng)看到了“推普”所取得的巨大成果：我們行走在共和國960萬平方公里的土地上,，一般而言，極少語言上的障礙,，可以比較順暢甚至十分順暢地與人交流,。而在這巨大的成績背后，學(xué)校教育功不可沒,。但是，今天的我們是不是在積極“推普”的同時,，也該適當(dāng)重視地方話的傳承呢,？答案同樣是肯定的：普通話是我們超越地域與民族進(jìn)行交流的工具，對于我們的文化的生存與發(fā)展的重要性如同流淌在中華大地上的長江黃河,。然而,，我們不該忘記的是，長江黃河這樣貫穿中華大地的河流,，如果沒有千萬條小溪的匯聚或者說支持,，那么，是不是它可能會有枯竭失去生氣的那一天,？同樣的道理,，祖國各地的“方言”——亦即地方話，它們對于普通話來說,，其意義,，不就與后者類似？也可以說,，正是鮮活生動的地方話的不斷補(bǔ)充,，方才讓我們的普通話具有了非同尋常的活力。“鄉(xiāng)音”能夠讓居住在同一個地域的人們產(chǎn)生強(qiáng)烈的向心力與認(rèn)同感,。我們是不是都有這樣的感覺：如果身處異地,，比如說外省市，如果能夠聽到“鄉(xiāng)音”——地方話,，我們會感到無比的親切,？哪怕就是那人其實(shí)我們就根本不認(rèn)識。前些年,，我曾經(jīng)到臺灣旅游,，在臺灣的一些旅游景點(diǎn)，我們經(jīng)常會碰到八九十歲高齡的老人，這些老人都是昔日從大陸過去的,，因?yàn)楦鞣N原因被困在了寶島上而無法回到他們的老家,。他們在這些旅游景點(diǎn)干什么？在茫茫人海中尋找“鄉(xiāng)音”,。而一旦聽到了“鄉(xiāng)音”,，他們則會萬份驚喜，熱情地上前與你攀談,，一解饑渴——對家鄉(xiāng),、對親人的無比思念。地方話在這樣的時候,，顯示出了它們的另一特殊價值——凝聚力,。眼下，在藝術(shù)界,，方言活出了滋潤與價值：粵語歌曲《愛拼才會贏》,，揚(yáng)州小調(diào)《楊柳青》，蘇州小調(diào)《四季歌,，》都已成為人們十分喜歡的流行歌曲,，在電視上、晚會上,，我們經(jīng)常能夠聽到,；而帶東北方言的小品，走紅央視春晚,，也已經(jīng)有相當(dāng)?shù)哪觐^了,。在一些地方電視臺，如今我們還可以看到一些方言頻道或者節(jié)目,，這比起從前的普通話一統(tǒng)天下的局面來說,，“活泛”一些了。但是,，鑒于今天我們的各級學(xué)校教育,，太過強(qiáng)調(diào)普通話的價值和地位，方言徹底失去了它存在的空間,，所以,，孩子們——包括相當(dāng)數(shù)量的年輕人對于方言太過陌生，極少能夠嫻熟地使用,，這現(xiàn)實(shí)真的讓人十分揪心,。有首古詩，在中國可謂家喻戶曉：“少小離家老大回,，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰,。兒童相見不相識，笑問客從何處來?！边@首詩的作者是唐代詩人賀知章,。賀知章常年在外做官，應(yīng)該精通“官話”,。但是,，當(dāng)他踏上故鄉(xiāng)的土地之后，依然是一口“鄉(xiāng)音”——地方話,。由此足見,，“鄉(xiāng)音”在其心目中的分量。至于出現(xiàn)在他面前的那些兒童,，我相信,，操持的也該是“鄉(xiāng)音”吧。也正因?yàn)檫@個,，所以,，才會讓賀知章在那一刻心潮澎湃，感慨良多,。對于今天我們的各級各類學(xué)校，尤其是中小學(xué),，包括幼兒園來說,，能不能給方言一方生存空間？比如說,，開設(shè)一定的與方言相關(guān)的課程,？作為我們的家長，我以為在家庭生活中與孩子交流之時,，也應(yīng)該多一些方言俚語,，為搶救方言作出一份貢獻(xiàn)。
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