我是20多年前開始接觸電腦的,。因為我是中學教師,，所以，學電腦稍稍得了些許便宜：我是在學校專業(yè)老師的指導下入門的,。但非常遺憾的是,，我只跟他們上了兩堂電腦課就被迫走上了“自學成才”的道路——后來的我學電腦，幾乎沒有請教人，完全是無師自通,。為什么,？因為電腦課上，學電腦的老師的年齡普遍偏大,，學習速度提不上來,，因此，授課的老師只能是針對多數(shù)老師的情況,，放慢教學速度慢慢來,。這樣的結果，導致我兩堂電腦課居然只掌握了開關機,。

說到用電腦,，最為值得一提的是當年我們使用的輸入法。

那時,，最為流行的是五筆字型輸入法,。這種輸入法的最大優(yōu)勢是速度極快，一些小年輕使用它進行文字錄入,，幾乎可以與你口授的速度相當,。然而對我們這種年過40的人來說，其弊端也是顯而易見的,，那就是有些像順口溜的“五筆字型輸入法字根表口訣”有些怪,，實在是太難記了。也因此,，我選擇了另外一種輸入法：拼音輸入法,。而由于我是教語文的，漢語拼音的基礎還不錯,，所以,，此后的20多年，我都用的是它,。

當年我使用拼音輸入法,，在進行寫作的時候，曾經達到了什么樣的文字輸入速度,，今天的我只有一個大概的印象：一般情況下,，一篇千字文，我一個小時可以完成——這當然不是簡單的文字錄入,，而是邊思考邊寫作,。這樣的速度在當年的我看來是可以接受的,，因為我使用原始的手寫方式進行創(chuàng)作的時候,，最快也不過如此。但是,，因為電腦寫作在修改之時更為便捷,，同時,，又可以通過電子郵件于第一時間將文章發(fā)給編輯先生，所以,，它的實際工作效率是遠超手寫的,。

因為使用了電腦，并使用了拼音輸入法進行寫作,，那一陣我發(fā)表的作品的數(shù)量比之前幾年大幅提升,。2004年，我一年創(chuàng)作了近800篇作品,，發(fā)表在報紙雜志上的則超過了300篇,，創(chuàng)造了我的一項個人記錄。

不過,，如果要說文字輸入的速度——自然是便思考邊輸入,，20年前與今天相比，還是差太遠了：我過去7年多的時間里,，使用的都是諸多拼音輸入法中我感覺最好用的“搜狗輸入法”,。這一輸入法與當年的拼音輸入法相比，有太多的優(yōu)勢,，比如說,，它具有記憶、聯(lián)想以及容錯等功能,。舉例說,，我只要輸入過“嚴陽”這個姓名一兩次之后，該軟件就能記住它,，并從此之后將它作為一個詞看待,，只要我輸入“嚴陽”開頭的兩個拼音字母YY，“嚴陽”就會出現(xiàn),。而很多成語包括俗語,，乃至不少名人名言、古詩文名句,，只要輸入它們的首寫拼音字母,，整個成語與俗語就會“躍然紙上”。

因為搜狗輸入法這樣的特殊功能也可以說巨大的優(yōu)勢,，加之久而久之熟能生巧,，我使用這種輸入法進行寫作的速度不斷創(chuàng)造著新的紀錄：大約4年前，我發(fā)現(xiàn)“搜狗輸入法”工具條上顯示的我的輸入速度最高達每分鐘68字,，2年前它提升到71字,，而今天它已來到81字了。

一分鐘輸入81字，那么,，一小時可以輸入多少字,？大約4800字。這是不是非常驚人,？盡管說,，我似乎從沒有以這樣的速度持續(xù)寫作過哪怕是一小時，但是在我個人來說,，這樣的記錄依然是非常了不起的,，：我從20多年前的電腦盲，“進化”成今天的電腦寫作達人,；這些年來我不僅是所有的寫作都是在電腦上進行,，而且對外發(fā)稿也是使用電腦；而在我使用“搜狗輸入法”的7年多2814天的時間里,，我一共“寫”了564萬字,，平均每天約2000字……這樣的數(shù)據(jù)，是不是挺嚇人的,？

我現(xiàn)在已經是60出頭的年齡了,，總體而言，整體身體狀況只會往下走,，體力與腦力會持續(xù)衰退,。但是，我從自己使用電腦,，尤其是進行文字輸入的過程中功夫不退反進的經歷中,，我深刻地認識到了這樣的道理：我們通過這樣的自我挑戰(zhàn)，不僅可以極大地挖掘自己蘊藏的潛能,，也能夠讓自己的生活更為充實,、對自己更加自信。