教案也就是通常說的教學設計,，在教師資格考試中的小學《教育教學知識與能力》6選1來寫教案,、中學《學科知識與教學能力》最后一個大題就是教學設計題，占了40分,。

對于一些非師范或是從未接觸過教學設計的考生來說,，怎樣得高分,，似乎變得難上加難。

現在就帶同學們了解教學設計究竟如何規(guī)范設計,，將模板,、套路的痕跡真正融入到自己的設計中，這樣才能搞定閱卷老師,，得高分,！

【語文】

（1）“正確書寫”、“正確讀寫”,、“正確朗讀”,、“概括”都是萬能句式。

（2）“通過以讀促悟,，多種閱讀形式相結合的方式,，激發(fā)閱讀熱情，提高品味詞句的能力,?！边@是萬能句式。

（3）寫作手法放在過程與方法中,。

【數學】

（1）數學抽到題目是什么,，知識與技能就寫什么。

（2）“體會……在日常生活中的具體作用,，提高知識的遷移能力,。”萬能句式,。

（3）“進一步體會數學和生活的聯系,，滲透具體問題要具體分析的思想，通過多樣化的探究材料,，提高學生學習數學的興趣,。”萬能句式,。

【英語】

（1）英語三維目標可以全英也也可以用漢語寫,。

（2）知識技能一般寫學習單詞、句型,、詞組,。

（3）“通過使用……句型，培養(yǎng)學生的溝通能力和合作能力”萬能句式,。

（4）“激發(fā)學生學習英語的興趣和熱情”萬能句式,。

【① 導入】

導入環(huán)節(jié)是吸引學生注意、激發(fā)學習興趣、引起學習動機,、明確學習目的和建立知識聯

系的教學活動方式,。

各科導入模板：

語文：直接導入、問題導入,、情境導入,、詩文導入,、謎語歇后語導入 懸念導入,、多媒體導入

數學：溫故導入、圖片導入,、故事導入,、情境導入

英語：情景導入、故事導入,、圖片導入,、歌曲導入、游戲導入

音樂：圖片導入,、故事導入,、歌曲欣賞導入、

體育：游戲導入,、徒手操導入,、比賽導入

美術：詩詞導入、情景導入,、游戲導入,、歌曲導入、圖片導入

解析：自己學會兩個,。

【③ 鞏固/練習】

文史類：學生多種形式朗讀,、對話；小組討論,；作品展示（如《音樂》聽了苗族的歌曲,，那再看看苗族的舞蹈或風土人情）

數理化：學生鞏固練習；實際應用

【④ 小結】

課堂小結建議用系統歸納法,?！罢n堂小結：請學生歸納知識點?！?/p>

【⑤ 作業(yè)】

作業(yè)性質：鞏固基礎知識,，聯系生活實際

注意：不能布置重復、機械的作業(yè),，盡量布置開放型作業(yè)

二,、教學設計的書寫形式

最后，小編要強調一下教學設計的書寫形式，書寫形式不是一成不變的,，可以根據具體的內容要求靈活展現,，表格、文本都可以,。所以不拘一格,，寫出自己的個性、創(chuàng)意,。

一篇完整的教案主要包括這八個部分（像物理,、化學學科可能多了教學準備環(huán)節(jié)），掌握好套路,，根據自己要考學科的特點,，總結出自己的模板，這要到了考場就能直接用啦,。