原因是客人問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“一年到底有幾季啊？”

學(xué)生心想：“這還不簡(jiǎn)單”，立即回答道：“春,、夏,、秋、冬,，四季,。”

客人搖搖頭說(shuō)：“不對(duì),，一年只有三季,。”

學(xué)生告訴他：“哎,，你搞錯(cuò)了,，四季！”

客人堅(jiān)持道：“三季,！”

最后,，兩個(gè)人爭(zhēng)執(zhí)不下，決定詢問(wèn)老師孔子,，并且兩人還打了賭：

如果是四季,，客人向?qū)W生磕三個(gè)頭；如果是三季,，學(xué)生向客人磕三個(gè)頭,。

見(jiàn)到老師后，學(xué)生立即問(wèn)：“老師,，一年有幾季??？”

孔子看了一眼客人，說(shuō)：“一年有三季,。”

學(xué)生大驚失色,，臉漲得通紅,，但是又不敢詢問(wèn)，只好乖乖給那人磕了三個(gè)頭,。

客人走后,，學(xué)生迫不及待地問(wèn)孔子：“老師，一年明明有四季,，您怎么說(shuō)三季呢,？”

孔子說(shuō)：“你沒(méi)看到剛才那個(gè)人全身都是綠色的嗎？他是螞蚱,，螞蚱春天生,，秋天就死了，他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)冬天,。

你講三季他會(huì)滿意,，你講四季吵到晚上都講不通。你吃虧,，磕三個(gè)頭,，無(wú)所謂?！?/p>

學(xué)生恍然大悟,。

感悟：

人跟人之間的認(rèn)知，是有巨大差異的,。

眼界和見(jiàn)識(shí)不在同一層次的人交談,，就如同雞同鴨講，誰(shuí)也不能說(shuō)服誰(shuí),，與其費(fèi)力爭(zhēng)論不休,，不如學(xué)會(huì)向他們低頭。

不跟愚蠢多糾纏,，不跟傻瓜論短長(zhǎng),，不為笨蛋而生氣，才是一個(gè)人最大的聰明,。

夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰,，井蛙不可語(yǔ)海，凡夫不可語(yǔ)道,，遇見(jiàn)不講理的“三季人”,，永遠(yuǎn)不要跟他們生氣較勁,，無(wú)視他，遠(yuǎn)離他,，就是最好的辦法,。

有一個(gè)和尚，準(zhǔn)備動(dòng)身去外面的世界云游參學(xué),。

師父就問(wèn)他：“你什么時(shí)候出發(fā),？”

他答：“七天以后。這一路山高水遠(yuǎn),，風(fēng)餐露宿,，我找人打了幾雙草鞋，做好后就動(dòng)身,?！?/p>

師父聽(tīng)完之后，笑了笑說(shuō)：“不如這樣,，我請(qǐng)信眾為你捐贈(zèng),。”

老師傅把這個(gè)消息告訴了大家,，當(dāng)天就有幾十名信眾送來(lái)草鞋,，堆滿禪房的一角。

第二天,，又有人給和尚送來(lái)一把傘,。

和尚問(wèn)：“我只要草鞋，為何送我傘,？”

那人答道：“你師父說(shuō)你要遠(yuǎn)行,，路上恐遇大雨，問(wèn)我能不能送你把傘,?！?/p>

但這天不只這一人來(lái)送傘，到了晚上,，禪房里又堆了幾十把傘,。

和尚明白了師父的用意，來(lái)到師父面前說(shuō)：“弟子明早就啟程,?！?/p>

師父轉(zhuǎn)過(guò)身去，扔給他幾雙草鞋和一把雨傘,，說(shuō)：“凡事莫要等,，立即就出發(fā)?！?/p>

于是,，和尚趁著當(dāng)晚的月色就出發(fā)了,。

感悟：

人生不是做菜，要把所有食材準(zhǔn)備好了才下鍋,。如果要等萬(wàn)事俱備再去做一件事,，那么就永遠(yuǎn)沒(méi)有開(kāi)始。

當(dāng)你準(zhǔn)備差不多的時(shí)候,，就要立即行動(dòng),，當(dāng)你還在猶豫的時(shí)候，很可能良機(jī)就會(huì)離你而去,。

想做什么，立即去做,，很多辦法都是在執(zhí)行的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)與解決的,，掌握先機(jī)和主動(dòng)權(quán)，馬上行動(dòng)不拖延,，就已經(jīng)是贏了一半,。

豬、綿羊和牛,，被關(guān)在一起,。

有一次，主人捉住小豬,，它大聲號(hào)叫,，叫聲刺破空氣，并且四腳拼命掙扎,，猛烈地抗拒,。

綿羊和牛看到之后,，鄙夷地說(shuō)：“主人常常捉我們,，我們并不大呼小叫，而且十分配合,?！?/p>

小豬聽(tīng)了回答道：

“他抓你們和抓我完全是兩回事，他抓你們,，只是要你們的毛和乳汁,，你們不痛不癢；但是捉住我,，卻是要抽我的血,，吃我的肉，要我的命,?！?/p>

感悟：

我們總是很容易站在自己的立場(chǎng)思考問(wèn)題,，認(rèn)為自己都是對(duì)的，于是輕易地去指責(zé)別人的對(duì)錯(cuò),。

實(shí)際上,，你不了解別人的生活，沒(méi)有經(jīng)歷別人的人生,，也不會(huì)對(duì)別人的悲歡感同身受,。

別人的難處和要面對(duì)的狀況更是一無(wú)所知，你就沒(méi)有資格輕易地去評(píng)論,、批判別人,。

凡事?lián)Q位思考，站在他人的角度看問(wèn)題,，你就能理解很多事情,，并且學(xué)會(huì)善待他人。

一次家長(zhǎng)會(huì)上,，老師在黑板寫(xiě)下四道數(shù)學(xué)題：

底下家長(zhǎng)們看到后,，紛紛提醒老師：“算錯(cuò)了一道?！?/p>

老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),，慢慢地說(shuō)道：

“是的，這就是今天我要跟大家討論的問(wèn)題,。

大家對(duì)這道算錯(cuò)的題看得很清楚,，但是前面我算對(duì)了三道題，為什么沒(méi)有人夸獎(jiǎng)我,，而只是看到我算錯(cuò)的一道呢,！”

老師接著發(fā)人深省地說(shuō)：

“家長(zhǎng)們，教育的真諦不在于發(fā)現(xiàn)孩子錯(cuò)誤之處,，而是賞識(shí)他們做得對(duì)的地方,。”

感悟：

生活中這種情況也很常見(jiàn),，我們總是容易看到人們的缺點(diǎn),，卻學(xué)不會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。

學(xué)會(huì)欣賞別人,，是對(duì)彼此真誠(chéng)的接納,，學(xué)會(huì)正面反饋，不僅能讓關(guān)系更融洽,，而且能夠讓彼此更優(yōu)秀,。

聰明人，從不抓住別人的缺點(diǎn)不放,，學(xué)會(huì)欣賞優(yōu)點(diǎn),，你就能贏得他人的認(rèn)同和贊嘆,。

有一次，蘇格拉底的學(xué)生急忙來(lái)找蘇格拉底：“告訴你一件事,，這件事你是絕對(duì)想象不到……”

“等一下,！”蘇格拉底毫不留情地打斷他，“你告訴我的話,，用三個(gè)篩子過(guò)濾過(guò)了嗎,？”

學(xué)生搖了搖頭，臉上滿是疑惑的神情,。

蘇格拉底繼續(xù)說(shuō)：

"你要告訴別人一件事時(shí),，至少應(yīng)該用三個(gè)篩子過(guò)濾一遍！

第一個(gè)篩子叫做真實(shí),，你要告訴我的事是真實(shí)的嗎,？

第二個(gè)篩子叫去檢查，如果不是真的,，至少應(yīng)該是善意的,。你要告訴我的事是善意的嗎,？

第三個(gè)篩子叫重要性,，你這么急著要告訴我的事，是重要的嗎,？"

學(xué)生羞愧地答道：“我是從街上聽(tīng)來(lái)的,，我不知道是不是真的，好像也不太善意,，而且并不重要……”

蘇格拉底打斷了他的話：

“既然這個(gè)消息并不重要,，又不是出自善意，更不知道它是真是假,，你又何必說(shuō)呢,？說(shuō)了也只會(huì)造成我們兩個(gè)人的困擾罷了?！?/p>

感悟：

生活中很多信息都是無(wú)效的,，用這三個(gè)篩子，就能夠篩掉很多與我們無(wú)關(guān)的信息,。

當(dāng)你沒(méi)有獨(dú)立思考能力的時(shí)候,，就會(huì)隨波逐流，失去自我,，成為別人的傀儡,，生活被垃圾信息所困擾。

通過(guò)這三個(gè)步驟,，學(xué)會(huì)思考,，才能擁有屬于自己的人生,。