為什么說降低目標促學(xué)習(xí),，因為現(xiàn)在的家長對孩子的期望值很高,，總是認為現(xiàn)在的孩子，不缺吃不缺喝,，又有大量的輔導(dǎo)課讓他們學(xué)習(xí),，再加上在家里不用他們做一點家務(wù)，全力以赴的學(xué)習(xí),，應(yīng)該學(xué)習(xí)成績較好,，于是給孩子定了很高的目標，結(jié)果孩子夠了幾下夠不著,，就放棄了,。

降低目標促學(xué)習(xí)，就是讓家長能夠正確的給孩子定位,。

通過學(xué)習(xí)成功學(xué),，我發(fā)現(xiàn)目標僅僅是學(xué)生前進的方向，而完成目標則是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。讓學(xué)生制定目標,，完成目標就能夠大大激勵學(xué)生不斷進步，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),，因此降低目標就可以讓學(xué)生獲得成功,。

我校初三的一位學(xué)生家長，聽說我會教育孩子,，一次來咨詢我如何提高孩子的成績,？當(dāng)我得知他與孩子的關(guān)系還好時，就讓他與孩子一起根據(jù)上一次的考試成績制定下一次的考試目標,，并且降低一下目標,。結(jié)果一學(xué)期過后，孩子從年級的前480名到現(xiàn)在的年級的前160名,。

如何操作的呢,？首先，結(jié)合第一次年級的前480名成績給孩子制定第一次目標為年級的前450名,，完成就有獎勵,，最好是孩子喜歡的獎勵，包括上網(wǎng)玩游戲,，結(jié)果孩子考了年級的前406名,。完成了目標,，得到了獎勵，學(xué)生的自信心有了,，學(xué)習(xí)的興趣和積極性也就加強了,。

此時再次制定目標，依據(jù)前兩次的平均名次為新的目標,，目標定為年級的前443名,，結(jié)果孩子考了年級的前357名，又一次完成目標,，再一次獲得獎勵,。

結(jié)果孩子不斷進步，不斷關(guān)注自己的學(xué)習(xí),，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，結(jié)果一學(xué)期下來,，孩子以年級的前160名的成績進入初三，考上省級示范性高中肯定沒有問題,。家長降低目標,，跟蹤成績，促進孩子學(xué)習(xí),，再一次印證了“教育是慢的的藝術(shù),，不能拔苗助長?！?/span>

總之，降低目標促學(xué)習(xí),，是重視學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)動力,，就如我們打麻將斗地主，一直讓你輸,，你肯定不愿意打麻將斗地主,。

因此大家一定要記住，成功才是人前進的動力,。越努力,，越成功，越成功,，越努力,。