學習的競爭壓力，從小學一年級開始,，在這一年,，家長要選好學區(qū)房，找對好的小學,，為孩子投資至少9年的教育輔導,。可是進了好的小學，真的就能高枕無憂了嗎,？還有小升初這道門檻,，初中雖然依然可以上對口的中學，但是對于大部分成績好的學生,，他們的家長還是希望搏一搏,。比如通過小升初考試，去上本市最好的中學,。可是家長付出了,，孩子也非常拼，卻在小升初的時候,，沒考上重點中學,，家長會疑惑：到底是哪里出了問題？

每一年小升初,、中考,、高考，我們都在看,，學霸家長的成長教育經(jīng)驗分享,，那些喜笑顏開的家長說：我沒有怎么輔導,，也沒有成功的經(jīng)驗，就是孩子很自律,，他都是自己學的,。很多家長會覺得這樣的說辭，顯得太虛偽,。但是真實的學習歷程就是這樣的,，優(yōu)秀的小學生，不光是在成績的表現(xiàn)上,，他們各個方面都非常優(yōu)異,，通過小升初考上重點中學靠的不光是自己的實力，還有家長的努力,。

大家一定都聽多了那些逆襲的經(jīng)驗分享,，小學成績不好，最后一年奮起追上實現(xiàn)逆襲,，讓不少家長都覺得孩子還是有希望拼一拼,。但實際上，我們更應該聽到的,，學習到的是一些失敗的教育輔導經(jīng)驗,，家長努力了，孩子拼搏了,，沒有考上重點中學,，這其中一定是哪里出了問題。這3個失敗的經(jīng)驗,，大家一定要吸取,。

1、失敗經(jīng)驗一：目標沒有要提前定好

想考重點中學的家長,，基本上都是抱著試一試的態(tài)度,。孩子的學習成績本身不差，也有比較好的對口中學,。那么有了更多的學習選擇,，家長就會有一種反正試試看，考上了更好,。抱著這種心態(tài)去考重點中學,，基本上都是靠運氣。想要去考重點中學,，一定是要提前定好這個目標,。而不是到了五年級，看到孩子成績還不錯，家長才來做小升初的打算,，我們需要在一年級就應該和孩子樹立好這個學習目標。

小學的學習基本上都是以基礎為主,，家長需要更關(guān)注的是孩子的學習習慣,。而良好學習習慣的培養(yǎng)，不是靠1-2年的時間就能培養(yǎng)好的,。家長必須先建立這個培養(yǎng)的意識,，才能有目標和方向地來輔導孩子。而且每一年小升初的政策都不一樣,，家長更需要提前去了解,，為孩子的學習之路做好鋪墊。沒有考重點中學的家長,，在進行反思后,，其實都會懊悔，本身孩子學習實力還是很不錯的,，就是因為準備晚了,，這里的準備晚了，其實就是因為目標設定得晚,。

2,、失敗經(jīng)驗二：學習是很辛苦的，家長沒有找對方法

不管是否考重點中學,，我們的家長都必須明確一件事：學習的過程是很辛苦的,，家長要找對方法。也就是家長的努力是需要孩子和老師的一起配合,，家長安排好了一切,，但是孩子沒有配合，可能老師教得也不好,，多種因素,，造成孩子并不具備考重點中學的實力，卻被家長強行要求去考重點中學,。很多家長在孩子小升初失利后,，都會懊惱，還是尖子生太多,，自己家孩子就適合對口的中學,。離家近，再給孩子輔導一下,，爭取中考考出好成績,。

其實很多家長對學習的過程都是不清晰的，沒有吃苦的準備。尤其是沒有找對學習的方法,，想要成績有進步,，方法一定是要用對。家長們在五六年級才開始重視學習方法的使用,，就有些晚了,。為了考上重點中學的教學目標，在一年級開始,，就需要重視學習方法的建立,，到了五六年級是優(yōu)化學習方法，也就是在五年級以前,，你就要找到最適合自己的學習方法,，五六年級開始小升初備考，就要優(yōu)化你的學習方案,，進入一個備考狀態(tài),，才能考上理想的中學。

3,、失敗經(jīng)驗三：靠刷題升入重點中學還不夠

小學階段家長抓得緊,，靠刷題考上重點中學也不是不可以，但是還不夠,，這一類學生到了尖子生眾多的學校,，首先遭遇的就是學習自信的打擊，他們會發(fā)現(xiàn),，曾經(jīng)學習成績優(yōu)異的自己,，顯得非常普通，而且不管自己如何苦下功夫,，就是沒有更優(yōu)秀的同學會做題,。其次，因為刷題刷的是技巧和解題思路,，讓自己的大腦形成了定式思維,，來不及去發(fā)散思維去思考，這個解題的方向到底是什么,。

最后,，明明學習實力相當，但就是因為學生的特質(zhì)沒有培養(yǎng)好,，導致中考失敗的情況其實有很多,。家長必須明確一點：我們對孩子的學習培養(yǎng)是一貫的過程，每個階段是有其特質(zhì)的,，并不是我按照一個方法,，去對孩子進行模式化的培優(yōu)就能達到考學目標,，明確孩子的學習實力，了解自己的輔導能力,，才能在考試中“百戰(zhàn)百勝”,。關(guān)于小升初沒考上重點中學，你有什么失敗的教育經(jīng)驗分享給大家嗎,？歡迎留言評論,。