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李嘉誠說：“雞蛋，從外打破是食物,，從內(nèi)打破是生命,。”工程企業(yè)的發(fā)展也是這樣,，在國內(nèi)PPP模式大行其道與供給側(cè)改革的背景下,，面對(duì)以下問題：
如果等待市場(chǎng)優(yōu)勝劣汰,，那將會(huì)成為他人的食物。只有企業(yè)成員從內(nèi)打破思維定勢(shì),，才能獲得優(yōu)勢(shì),，成功轉(zhuǎn)型升級(jí)。 接收了客戶需求,，基業(yè)長(zhǎng)青通過智能學(xué)習(xí)卡設(shè)置了《社會(huì)資本方視角下的PPP項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)防范對(duì)策,、招投標(biāo)及合同、投融資策劃實(shí)務(wù)——以軌道交通,、高速公路,、綜合交通樞紐項(xiàng)目為例》公開課，并于6月2日至3日在成都成功舉辦,。 本次授課專家是學(xué)習(xí)卡特聘課程講師,、全國知名PPP實(shí)戰(zhàn)專家宋老師、王老師,、楊老師,。 宋老師 國內(nèi)知名律所律師，曾長(zhǎng)期在隧道股份,、某城建投資從事首席法律顧問,、風(fēng)險(xiǎn)控制部負(fù)責(zé)人。 王老師 國家發(fā)改委PPP專家,，英國皇家測(cè)量師考官,、資深會(huì)員，現(xiàn)任某大型國企集團(tuán)工程部,、合約部主要負(fù)責(zé)人,。 楊老師 國家發(fā)改委PPP專家，高級(jí)工程師,，現(xiàn)任世界500強(qiáng)骨干企業(yè)副總經(jīng)濟(jì)師兼投資部長(zhǎng),、多個(gè)PPP項(xiàng)目SPV董監(jiān)事、多地PPP中心評(píng)審專家,。 授課期間,，三位老師以PPP政策法規(guī)為基礎(chǔ),，通過幽默生動(dòng)的語言,，從PPP項(xiàng)目的政策背景、PPP模式,、招投標(biāo)流程,、方案設(shè)計(jì)、表外融資,、一般風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與管理等多方面系統(tǒng)地為學(xué)員梳理PPP項(xiàng)目的知識(shí)體系,。 為了幫助學(xué)員理解PPP項(xiàng)目,，老師創(chuàng)造性地提出PPP“一八三”理論——“一個(gè)丈母娘”指的是政府；“用八種形式”指BOT,、BOO,、BOOT、DBFOT,、TOT,、ROT、O&M,、MC,；“三個(gè)女兒”指經(jīng)營性項(xiàng)目、準(zhǔn)經(jīng)營性項(xiàng)目,、非經(jīng)營性項(xiàng)目,。 同時(shí)還運(yùn)用大量典型真實(shí)的案例為參培學(xué)員進(jìn)行分析講解，如上海軌道交通項(xiàng)目的運(yùn)營網(wǎng)絡(luò),、加州91號(hào)快速公路項(xiàng)目等,，使PPP項(xiàng)目的疑難點(diǎn)變得通俗易懂，引導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)打破內(nèi)在思維定勢(shì),，找到PPP項(xiàng)目更為廣闊的天空,。 這樣符合學(xué)員需求的課程，難怪課程結(jié)束以后大家紛紛給予好評(píng),。  王同學(xué)  老師的語言幽默詼諧,，選擇的案例簡(jiǎn)潔實(shí)用，使我對(duì)PPP的認(rèn)識(shí)得到了全面的提升,。  張同學(xué) 感謝基業(yè)長(zhǎng)青舉辦的本次公開課,，專家們幫我解答了很多以往工作中困惑點(diǎn)，并引導(dǎo)我們打破了傳統(tǒng)的思維模式,。  李同學(xué) 老師總結(jié)的PPP“一八三”理論太經(jīng)典了,！ 楊同學(xué) 老師講得很切合實(shí)際，具有操作性,，也對(duì)相關(guān)文件進(jìn)行了進(jìn)一步解讀并提出企業(yè)應(yīng)對(duì)措施,。 孟同學(xué) 學(xué)習(xí)卡上的課程安排很緊湊，有很多實(shí)操課程可供挑選,，感覺賺了大便宜,。 小提示：與直接采購本次課程的企業(yè)相比，通過學(xué)習(xí)卡參與本次課程的中國水利水電第十工程局有限公司一分局,、中國水利水電基礎(chǔ)局有限公司三公司等單位,，還能額外享受企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、企業(yè)診斷研討會(huì)等服務(wù),。各位已經(jīng)購買學(xué)習(xí)卡的小伙伴要好好充電,，記得上課喲~
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