課  時(shí)

第一課時(shí)

教

學(xué)

目

標(biāo)

1．能夠注意聆聽描寫小動物的歌（樂）曲,，知道動物是人類的朋友，人與動物應(yīng)和諧相處,。

2．能夠用親切,、柔和的聲音演唱《動物說話》，在歌聲與表演中表達(dá)出對小動物的愛護(hù)之情,。

3．在聆聽音樂中嘗試用動作表達(dá)自己想像中的動物神態(tài),。

4. 欣賞《快樂的小熊貓》，對音樂形象充分展開想象,。

教學(xué)重點(diǎn)

 1用柔和,、親切的聲音演唱歌曲。

 2用動作表達(dá)自己想象中的動物神態(tài),。

教學(xué)難點(diǎn)

歌曲演唱與間奏表演的連接

教學(xué)準(zhǔn)備

電子琴    錄音機(jī)     多媒體

教學(xué)過程

教師活動

學(xué)生活動

教學(xué)設(shè)計(jì)意圖

組織教學(xué)5分

1師生問好

2復(fù)習(xí)歌曲《跳繩》

3節(jié)奏訓(xùn)練：X X | X X |

           嘰嘰|嘰嘰 |

邊唱邊表演

集體練習(xí)

分組練習(xí)

充分調(diào)動學(xué)生的積極性

幫助學(xué)生打開口腔

培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感知能力與音樂表現(xiàn)能力,。

歌曲教學(xué)25分

學(xué)唱歌曲《動物說話》

1、 導(dǎo)入：

2,、 放錄音范唱《動物說話》

3,、 再放錄音范唱《動物說話》

學(xué)習(xí)指南：小朋友在歌曲中聽到了小雞、小鴨和青蛙的歌聲,，還聽到什么聲音,？（拍手）是怎樣拍的,？（拍一拍）這是觀眾的掌聲。請小朋友再聽一遍,，有掌聲的地方一起拍,。

4,、 教師示范讀歌詞,。

5、 教師指導(dǎo)學(xué)生按節(jié)奏朗讀歌詞,。

6,、 教師示范跟音樂朗讀歌詞。

7,、 范唱《動物說話》

8,、 鞏固練習(xí)

9、 啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)編律動

10評價(jià)

1,、初聽歌曲[播放錄音],。

2復(fù)聽歌曲，邊聽邊用手拍擊節(jié)奏

3聆聽歌曲,，感受旋律并根據(jù)虛席指南來回答問題,。

4學(xué)生單獨(dú)朗讀歌詞

5跟隨教師讀歌詞

6學(xué)生跟錄音練唱歌曲

7歌曲練習(xí)

8學(xué)生演唱歌曲

9創(chuàng)編律動，匯報(bào)表演,。

設(shè)計(jì)情境,，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生更好掌握歌曲,。

培養(yǎng)學(xué)生對音樂的想象力和表演力

使學(xué)生掌握歌詞的節(jié)奏,，同時(shí)能夠進(jìn)一步的熟悉歌詞的旋律。

由淺入深,，循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)能更好的掌握歌曲,。

培養(yǎng)學(xué)生的小組合作精神，提高他們的創(chuàng)作力和表現(xiàn)力,。

課

后

回

顧