現(xiàn)在大多數(shù)孩子應該都上過一些興趣班，尤其是現(xiàn)在家庭狀況都好了,，家長對孩子的投資也更多了。根據(jù)18年的《中國家長教育焦慮指數(shù)調查報告》有68%的家庭,，教育支出占家庭收入的40%以上,！

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這樣大的支持比例，顯然家長們已經(jīng)不僅僅滿足于孩子學習好,、考個好大學了,，家長們也希望孩子能多才多藝，在今后能更有競爭力,。

對于如何給孩子選興趣班,，多數(shù)家長都抱著“早培養(yǎng)、多嘗試,、隨大流”的想法,，我就聽朋友提起過有寶媽給4歲的寶寶前前后后報了10個興趣班，舞蹈,、繪畫,、跆拳道、游泳,、小主持人等熱門的興趣班一個也沒落下,。

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一個才4歲的孩子，每天奔波于各種興趣班中,，別說是本來就沒興趣學的了,，就是有興趣學也累出了抵觸情緒，結果又費錢又費時間孩子什么也沒學會，甚至學一樣“恨”一樣,！

6歲前別給孩子報這3種“興趣班”

李玫瑾教授曾在一個家庭教育論壇中表示：不要盲目地給孩子報興趣班,，6歲前尤其不應該給孩子報這3種興趣班，浪費時間,、浪費錢還沒有作用,。

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一、珠心算

珠心算也就是一種速算,，在《最強大腦》,、《了不起的孩子》等綜藝中，也經(jīng)常能看到各種“神童”用珠心算的方式挑戰(zhàn)各種復雜的速算,。

不可否認學習珠心算確實可以加快孩子的計算速度和準確性,，對孩子的反應力、專注力和瞬間的記憶力也有練習的作用,。

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但是6歲前孩子心智發(fā)育并未完善,，基本的數(shù)字計算都還沒理解，死記硬背的練習并不能幫助孩子建立數(shù)學思維,，反而會讓孩子的思維變“懶”,。

而且一年級時，學校教學的計算方式和珠心算方式不同,，對學過珠心算的孩子來說,，學校學習的方法更復雜、更難,，孩子不愿意跟學校的老師學,，基礎沒打好到了3、4年級的時候數(shù)學就跟不上了,。

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數(shù)學大師陳省身說過：“每個人都要花很多精力學數(shù)學，但大部分人只是學會了如何計算,，而不是數(shù)學?！?/strong>

數(shù)學絕對不是計算快就能學好的,，6歲前最應該重視的應該是培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維，比如分類,、歸納、空間想象等能力,。

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二,、奧數(shù)班

清華附中校長王殿軍,、清華大學數(shù)學系的博士后，曾表示自己的女兒也曾上過奧數(shù)班,，但幾次之后就被他叫停了,，王校長說：“她問我的題目我都做不出來?！?/p>

王殿軍認為,，這些奧數(shù)題并不是有多難，而是解題的方法不正常,，很容易讓孩子的思維走歪,，反倒影響孩子的學習和興趣。

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尤其是6歲前的孩子,，正常的,、系統(tǒng)的數(shù)學思維都沒有建立起來，卻先學奧數(shù)走“偏門”,，就只能跟著老師學套路,，反而扼殺了孩子的想象力、數(shù)學直覺,。

三,、書法班

老話常說：字如其人。很多家長為了孩子能練出一手好字,，幼兒園時就給孩子報書法班,。

但實際上，孩子的生理條件決定了學寫字需要經(jīng)過3個階段：

①一歲半到2歲半歲,，孩子處于隨意涂鴉階段，孩子的雙手基本無法控制筆,。

②2歲到5歲,，孩子通過練習逐漸學會控筆，可以畫出線條,、圓圈等形狀,。

③6歲后，手腕,、手指力量和靈活度足夠，可以規(guī)范書寫,。

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在6歲前,，孩子的手腕,、手指力量和靈活度不夠,，練習書法時控不好筆,，握筆方法和發(fā)力方法也容易出錯，不僅難以練出一手好字,，反而容易有寫越差,，或者過于用力傷手,、傷肩膀。