——關(guān)于古文課的一些小補(bǔ)丁

文/蔡朝陽

關(guān)于古文課，因?yàn)槭莻€音頻課,，所以,，有時候，某一個字,，該怎么讀,，經(jīng)常會有聽眾給我建議。特別感謝這些聽眾,，因?yàn)?，你們很認(rèn)真地收聽了，也很認(rèn)真給了我反饋,，這些反饋,，我都很重視，有時候,，也提醒阿老師,，不要太主觀。所以呢,，此文的第一要點(diǎn),，就是，感謝各位聽眾的指教,。這些指教，都深深警示阿老師,，做一個公共產(chǎn)品,，需要嚴(yán)謹(jǐn)再嚴(yán)謹(jǐn)。

接下去的時間里,，古文課還會不時更新,，我也還會繼續(xù)做別的教育產(chǎn)品，同樣期待大家的指教,。

有些小朋友,，在學(xué)校學(xué)習(xí)很認(rèn)真，也很聽自己老師的話,，這都是很好的品質(zhì),，阿老師自然也要表揚(yáng)這些品質(zhì)。但有的時候呢,，我們不能單純認(rèn)為小學(xué)語文課本里的,，才是唯一正確答案。而應(yīng)該尋求更多的證據(jù),。因?yàn)?，很多學(xué)術(shù)問題，是可以有不同看法的，甚至因?yàn)榘姹静煌?，具體內(nèi)容都會不一樣,。我們需要接納這些分歧。學(xué)習(xí),，是為了讓我們打開,，而不是偏執(zhí)。

比如,，有的小朋友,，發(fā)現(xiàn)阿老師的對某個字的讀音，跟他的老師教的不一樣,，因而有疑惑,，也會懷疑阿老師是不是錯了。

嗯,，錯了的話,，阿老師肯定虛心接受，堅(jiān)決改正,。

但是呢,，古典文學(xué)離現(xiàn)在很遙遠(yuǎn)了，很多字的讀音,，古今發(fā)生了很多變化,，我們往往不能以己之所是，來指斥對方為非,。很可能,，兩種情況都是說得通的。

這個文呢,，就是對這些小朋友和大朋友的一個回應(yīng),。

阿老師在其中一講，引用了《敕勒歌》里“籠蓋四野”這一句,。末一字,，我讀作“ye”，第三聲,。很多小朋友和家長紛紛指出,，阿老師，你應(yīng)該讀作“ya”,，第三聲,。

是的，目前,，確實(shí)有很多人,，為了押韻,，把這個字讀作“ya”，第三聲,。但是呢,，我們這么讀，是需要有依據(jù)的,，依據(jù)是什么呢,？就是我們當(dāng)下在使用的詞典。

事實(shí)上,，阿老師這幾天查閱了數(shù)部詞典,，“野”字均無“ya”的讀音。分別是《現(xiàn)代漢語詞典》2018年版,，《古漢語常用字字典》,，《王力古漢語詞典》，都沒有“ya”的讀音,。那么,，我們怎么會得出，這個字,，就該讀“ya”這個結(jié)論的呢,？

人教版小學(xué)教材，二年級上冊語文書,，是收了這首詩,，有注音，注音也赫然是“ye”,，第三聲,。那么，究竟我們該讀“ye”,，還是“ya”呢,？

我想,，答案已經(jīng)不言而喻了,。

漢語特別有趣的是，幾千年來,，因?yàn)闀r代不同,，地域不同，我們的讀音一直在發(fā)生改變,，很難再去考證,，這個字，在某個時代,，究竟讀什么,。甚至，在不同的時代，可能讀音都是有所變化的,。我以為,，當(dāng)下學(xué)語言，以當(dāng)下的權(quán)威詞典為標(biāo)準(zhǔn),，才是最不壞的選擇,。

跟“野”字同理，杜牧的詩歌《山行》,，也有一個字的讀音問題,。就是第一句“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”。這個末字,，“斜”,，究竟該讀xie，第二聲,，還是該讀xia,，第二聲？

同樣,，阿老師查了上述三種詞典,，沒有一個是標(biāo)注為“xia”的。

在人教版二年級上冊的語文書中,，也收錄了這篇《山行》,，注音，也讀如“xie”,，第二聲,。

有一些淺學(xué)之徒，往往會說,，這個古音如此,，你就該讀如古音。但我不明白,，我們究竟該如何去確定古人是怎么讀的,？靠“反切法”嗎？一個可悲的事實(shí)是,，古代沒有留聲機(jī),，你怎么知道古人是這么讀的呢？這些堅(jiān)持,，往往只見出了一個人的偏狹,。我想，我們?nèi)ブ肋@些不同的見解,，而選擇更為合理的那個說法,，才是可取的吧,。

有些字呢，則是有多音字現(xiàn)象的,。比如“騎”這個字,。在《王力古漢語詞典》和《古漢語常用字字典》里，都標(biāo)注了兩種讀音,。一般而言,，用作動詞的時候，讀如“qi”,，第二聲,；用作名詞一人一馬講的時候，讀如“ji”,，第四聲,。

所以，在“胡服騎射”這個詞里,，就該讀如“qi”,，第二聲；而在“沛公旦日從百余騎”這個句子里,，就該讀如“ji”,，第四聲。因?yàn)檫@個字,，本來就有不同的讀音,，根據(jù)不同的讀音，可以來區(qū)分不同的意義,。反之亦然,。

那么，“一騎紅塵妃子笑”,，這里這個“騎”字,，該讀什么呢？考考你,。

還有些字,，因?yàn)楦骷医忉尣煌蚨x擇讀音也不同,。在《禮記禮運(yùn)》篇,，收錄在初中的語文課本里,，人教版八年級下冊里,，有“選賢與能”這個句子。這個“與”字,，被解釋為通假字,，同“舉”,，因而應(yīng)該讀作“ju”，第三聲,。這是通用的說法,，是對的。

但是阿老師在念的時候,，讀的是“yu”,，而不是“舉”。這是不是錯了呢,？這個質(zhì)疑相當(dāng)有力,。因?yàn)榇蠖鄶?shù)注本，都是解釋為通假字,，同“舉”的,。

但是，在商務(wù)印書館2015年版的《新華成語詞典》里,，選賢與能,，這個“與”字，也確實(shí)被注音為“yu”的,。所以,，小朋友的質(zhì)疑是對的，而阿老師也沒錯,，因?yàn)榘⒗蠋煹淖x法,，也有出處。

像這樣的讀音有爭議的現(xiàn)象,，其實(shí)是很多的,。我的意見呢，一般現(xiàn)代漢語的話,，以最新版商務(wù)印書館的《現(xiàn)代漢語詞典》為準(zhǔn),。古漢語的話呢，則以商務(wù)印書館的《古漢語常用字字典》和中華書局的《王力古漢語字典》為準(zhǔn),。

讀一點(diǎn)古代史的朋友都知道,，在漢代，西域有一個少數(shù)民族,，叫做“大月氏”,。這后兩個字該怎么讀呢？有人說,，該讀做“rou zhi”（音如“肉汁”）,。有一次，阿老師讀作“yue zhi”,，還被人取笑了,?？墒俏也榱恕锻趿艥h語字典》，上面分明注的是“yue zhi”,。阿老師沒讀錯啊,，而是那些淺學(xué)的人，自以為是了,。

總而言之,，讀錯一個字音，其實(shí)沒關(guān)系,，改正即可,。但是學(xué)會使用工具書，則會給我們帶來很多的幫助,。這句話,，送給所有在聽古文課的小朋友們。也作為對阿老師自己嚴(yán)謹(jǐn)再嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊粋€勸勉,。