文/蔡朝陽

《真希望你不是這樣的父母》真是一本有趣的書,，像幽默大師,，又像是孩子的朋友。尤其是,，即便你并非哲學和兒童心理學出身,，也能從中得到智力上的愉悅。我花了一天的時間讀完,，后來又翻看了好幾次,，每次都有新的啟發(fā)。很小一本書,，卻有常讀常新的味道,，雋永迷人。

首先值得一提的,，當然是這本書的兒童視角,。

市面上的家庭教育類讀物，往往以一種居高臨下的視角,，指導家長該如何教育孩子,，或指導孩子該如何學習。僅僅書名里就包含著一種成年人的自以為是,，比如“給孩子……”“讓孩子……”之類,。我有一個疑問,，為什么一旦成為成年人，就一定有權(quán)力“教育”孩子呢,？就因為你塊頭大？正如我在一篇文章中寫的：少點“教育”,，多點陪伴,；少點自以為是，多點對“孩子的宇宙”的敬畏,。越了解孩子的宇宙,，我們越會謙卑。正如蘇格拉底所言：承認自己的無知是智慧的開端,。

本書的妙處在于,，它沒有成年人居高臨下的自負，而是讓孩子來提問題,。那些困擾孩子的問題,，在成年人看來可能沒什么大不了的，但對他們來說可能恰恰是一大難關(guān),。這么一提出,，就像一個幽暗的角落被照亮了，給為人父母者以警醒,。

所以,，本書的副標題叫作“孩子們寫給家長的教養(yǎng)課”。

第二個特點,，這本書引入了他者的視角,，讓人有豁然開朗之感。

就同一個問題,，作者去征詢了同齡孩子們的意見,。孩子們的吐槽，真的特別有想法,，對我們這些做父母的人來說也是一種提醒,。

以第五種類型——“'玩手機玩得太多’的父母”為例，孩子們是這么抱怨的：

“你和爸爸一起出去玩,，他卻全程只盯著手機,，據(jù)他說這是在尋找路線?！?/p>

“你在學校得了高分,，回到家媽媽心不在焉地說了句：'真棒?！憧吹贸鰜?，她根本就沒有在聽你說什么,，因為她一直都在發(fā)短信，據(jù)她說這是在工作,?！?/p>

“你的爸爸媽媽雖然經(jīng)常在家，但實際上他們神不守舍,，因為他們的心思都跑到別的地方去了,。”

……

有一個詞叫“有效陪伴”,。如果我們和孩子在一起,，但注意力卻不在孩子身上。這種并非“有效陪伴”,，甚至可以說不如不陪伴,。因為，當我們被手機吸引時,，孩子會有強烈的被無視的感覺,。

其實，我自己也曾經(jīng)被孩子吐槽：“什么你最愛我,，你明明最愛手機,。”經(jīng)孩子這么一說,，我立刻意識到了問題,。于是，以后家里“約法三章”,，其中之一就是“吃飯的時候所有人都不能看手機”,。自從這條家規(guī)被確立以來，我們一家三口嚴格遵守,，再也沒有違反過,。

在這本書里，孩子們不僅會吐槽,，還懂得共情,，并能提出有效的解決辦法，就連我這個教育工作者也不得不佩服,。

例如,，8 歲的卡琳說：“我爸爸還沒等吃早餐，就已經(jīng)把手機抓在手里了,。他連上廁所都要帶上手機呢,！有一次，我把他的手機藏起來,，然后他就完全慌了神,。你可以通過一個'教育性問答’的游戲來幫助他找回手機,。比如問他，'作為父母,，你應該要樹立一個好榜樣,，是還是否？’如果他的回答為'是’,，你就給出一條關(guān)于手機藏匿地點的線索,。”

第三個特點,，就是其專業(yè)的學術(shù)視野，從哲學和兒童心理學的角度切入,，令人信服,。

本書的兩位作者都有哲學專業(yè)的背景，所以他們在指出現(xiàn)象之后,，還給出了一些恰如其分的建議,，從而讓這本書具備了相當?shù)乃伎忌疃取?/p>

例如，關(guān)于父母玩手機這個困擾,，作者提出了一個叫作“絕對命令”的哲學概念,。什么叫“絕對命令”？作者說：在你的行動最大限度可以成為一個普遍規(guī)則的基礎上,，去采取行動,。

如果你不確定自己做的事情到底對不對，那么你就問自己這樣一個問題：我希不希望它成為一個普遍規(guī)則呢,？我可以偷糖吃嗎,？不就這么一次嘛，有什么關(guān)系呢,？不,，偷糖是不可以的，因為如果你把它當作一條普遍規(guī)則的話,，那么每個人就都可以去偷一次糖,，繼而店主的生計也就沒有著落了。

同樣地,，家長們也應該問問自己可不可以整天都玩手機,。不可以的，因為如果他們把這個變成一條普遍規(guī)則的話,，那么每個人就都可以整天玩手機了——包括他們的同事,、孩子及其學校里的老師。

這么一來,，讀者不但明白了該怎么做,，還知道了這么做背后的原理,。非但知其然，還知其所以然,，就像是百尺竿頭更進一步,，也是對自我的有力提升。

這本小書共 20 篇，每篇都涉及一種孩子們吐槽的父母類型,，雖然篇幅不大,，意蘊卻很豐富。就像作者自己引用的一句名言：一個教育家并不需要透露他所有的教育技巧,。而這些沒有透露的,，需要我們通過自己專心的閱讀去一一發(fā)現(xiàn)。