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高中生物必修2知識點大安全【手機版】

 高中生物這樣學(xué) 2020-10-14

1)記憶法:佝僂病,、血友病,、紅綠色盲、果蠅的紅白眼,、白化?。ǔk[)

2)系譜圖特征法:

無中生有為隱性,隱性看女病,,女病男(患者的父或子)正非伴性,,雙親為雜合子,如圖甲

有中生無為顯性,,顯性看男病,,男病女(患者的母或女)正非伴性,雙親為雜合子,,如圖丙

3父方是純合子或不攜帶致?。ㄕ#┗?/span>:為伴X遺傳,如系譜圖乙丁,。

4)定義法:是否與性別相關(guān),,若無關(guān)最可能是常染色體遺傳,若有關(guān)再看遺傳特點,。

5正反交實驗:正反交結(jié)果相同,,在常染色體上;正反交結(jié)果不同,,在X染色體上,。

6)隱雌與純合顯雄雜交:若子代雌性全為顯,雄性全為隱,,則基因在X染色體上,;若子代全為顯,則基因在常染色體上或X,、Y染色體的同源區(qū)段上,。

7假設(shè)法:假設(shè)代入題目符合假設(shè)成立;不符合,,假設(shè)不成立,。

8)不能明確基因位置的系譜圖,,只能從可能、不可能,、最可能上區(qū)分,。若該病代代相傳,最可能為顯性遺傳,,若隔代遺傳則為隱性遺傳,。

9)多種遺傳病需采用逐對分析法

10ZW型性別決定的處理方法模仿XY型,。

【思考】基因位于Z染色體上,,還是位于W染色體上有交叉遺傳現(xiàn)象?

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