一位孜孜不倦的科研工作者、一位令人敬佩的學者,、一位總能“忙里偷閑”的引路人,，這樣的形象在每一位接受采訪的學生心中。今天,，讓我們一起走進精密儀器系副研究員周斌,，了解他的故事。

偷得勞生數(shù)刻“閑”

“周老師幾乎過著一年無休的生活,?！边@是鞠春鴿對周斌老師的評價?！爸芾蠋煱滋烀χ险n,、指導學生、召開或參加各種會議,。晚飯后,，他常常又回到實驗室,，在無人打擾的環(huán)境下科研至凌晨?！?/p>

“要是你能來得比魏老師早（另一位老師魏琦,，每天五點來實驗室），走得比我晚,，那你肯定算是實驗室最勤奮的?！毙喜┪某３Ｏ肫鹬芾蠋煹倪@句話,。“導師這么厲害,，還比自己要勤奮很多,，我有什么理由不努力呢?！闭窃谥鼙罄蠋煹膸酉?，雖然實驗室沒有硬性的考勤要求，大家依然自覺出勤,。

實驗室項目較多,，周老師經(jīng)常加班加點操勞各種事情，學生總是感慨老師從未停歇過,。然而,，只要學生遇到困難，周老師一定會“閑”下來,，全力為學生答疑解惑,。即使在出差的路上，周老師也會擠出時間,，盡心盡力地幫助學生解決問題,。“其實閑也不是真的閑,，總會被各種項目電話打斷,，但接電話肯定會說在電話里說先等一下，我這邊正在和學生討論,?！?/p>

周斌老師的科研生活

學海泛舟引前行

“周老師是一位令人折服的學術大師?！毙喜┪倪@樣評價他的導師,。“周老師對MEMS慣性器件領域了如指掌,，但他始終秉持著謙虛儒雅的學術精神,，尊重每一位科研工作者的學術成果,。他每天仍在不斷學習，探索新的知識領域,，并鼓勵同學們多多學習新的知識,，拓寬思路，開發(fā)創(chuàng)新思維,。周老師經(jīng)常身體力行分享觀點新穎,、有學術價值的論文，并津津有味地探討他的學術觀點,，經(jīng)常能想出可以開發(fā)的創(chuàng)新點,。我的很多課題的新思路都得益于和周老師的頭腦風暴?！?/p>

“無論是電路設計思路,，還是芯片測試實驗，周老師看問題總能切中要點,，找到解決方向,。”鞠春鴿每次和周老師討論都收獲良多,。

在侯波五年的博士時光里,，周斌從不吝嗇指導與幫助。博士伊始,，由于項目的開展缺乏經(jīng)費支持,，侯波一度想要放棄。正是周老師的激勵為他提供了繼續(xù)科研的動力,?！袄蠋熢跊]有經(jīng)費支撐的情況下一如既往地對項目進行支持，尤其是在一次次實驗失敗后的包容和鼓勵,，我始終銘記于心,。正是老師的堅持，使得實驗室創(chuàng)新研究的各類角度傳感器性能不斷提升,?！?/p>

周斌在作學術報告

科研道路長相伴

鞠春鴿回憶道：“研一的時候，我有一段時間每天在超凈間做實驗,，但是工藝上的問題一直都沒能解決,，很多工作因此耽誤。在和周老師討論時,，我們遇到了一些由于沒有工藝經(jīng)驗難以解決的問題,。周老師當下就查了很多相關文獻，勾出重點。周老師和我一起頂著中午的太陽進入超凈間做實驗,，離開實驗室時清華園早已夜深人靜,。但是我們把實驗進程推進了一大步，很多工作都有了新的思路,?！?/p>

邢博文早在本科階段就受到周老師的熏陶，“我大四就開始在實驗室寫項目,。剛開始什么都不會,，寫得也很慢，一個中期報告自己寫了一夜,?？晌矣浀弥芾蠋熣矶寂阍谏磉叄€給我們點夜宵為我們鼓勁,。第二天我回寢室睡覺時發(fā)現(xiàn),，同樣一夜未眠的周老師也離開了辦公室,，只不過卻是奔赴會場進行報告,。”

科研道路漫漫,，寫報告只是一道微不足道的坎,，真正難的是發(fā)現(xiàn)問題與解決問題。對于科研新手,，發(fā)現(xiàn)問題還好說,，想要切實解決問題卻難上加難?！爸芾蠋熣媸鞘职咽值亟?。”邢博文感慨道,?；貞浿校芾蠋熡H自穿潔凈服調(diào)試金絲鍵合機,，守著真空轉(zhuǎn)臺幫忙做測試,、找問題、提方案,；也曾經(jīng)對著學生畫的結(jié)構(gòu)設計圖,，一看就是幾個鐘頭，只為避免其中的瑕疵,；更是勤于查找資料,、提供思路。有周老師在,，問題總能被一個個解決,?！拔液芨兄x導師在事務纏身的情況下還能如此細致地幫助學生解決困難。每次另辟蹊徑的解決思路都會讓我耳目一新,，受益匪淺,。”

周斌嚴謹勤勉的科研精神一直鞭策著侯波,?！叭杂浀貌┮蛔珜懙谝黄≌撐臅r，周老師逐字逐句地提出修改意見,，前后反復修改審閱,，常常熬夜到凌晨。正是周老師手把手的指導,，讓我的論文寫作能力和語言組織能力得到很大的提升,。在撰寫學位論文期間，周老師在論文框架和文字細節(jié)上都進行了深入指導,，使我有機會能更進一步,。”

周斌和同學們合影

戰(zhàn)“疫”千里遠 學術不掉線

“疫情期間與老師的直接交流少了很多,，課題進展嚴重耽誤,，老師要求我們采用周報的形式匯報科研進展。我起初以為老師這么忙應該沒有時間查看,，有次偷懶沒有提交,，周老師直接詢問周報未交的原因，我才發(fā)現(xiàn)原來周老師每周都會認真閱讀,?！闭f到這里，邢博文有些慚愧,?！爸芾蠋熞苍跒槲业恼n題著急。由于無法到實驗室,，周老師找來多個工程師幫助我進行工藝實驗,。我設計方案安排實驗，讓工程師幫忙操作,，組織討論實驗結(jié)果,，推進課題進展。多次的會議交流解決了很多問題,，讓自己安心許多,。”

“疫情期間，我在家寫畢業(yè)論文,，完成剩余的電路仿真,，并時常與周老師在微信里請教問題。周老師總能盡快回復我遇到的問題,。如果無法解決,，周老師也會組織騰訊會議，與實驗室的老師和同學們一起討論,?！痹谥芾蠋煹膸椭拢洗壶濏樌赝瓿闪水厴I(yè)論文和線上答辯,。

古人云：“學貴得師,，亦貴得友?！痹谥鼙蟮膶W生看來,，遇到亦師亦友的周斌老師是一件幸運的事。那個在實驗室忙碌到深夜的身影,，那個在實驗臺前忙碌的背影,，那個看著論文與設計圖深思的剪影，是每一位學生道路上的路標,，指引他們堅定前行,。