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2018年的高考作文試題一經(jīng)發(fā)布，便引發(fā)了社會(huì)的極大熱情,。作為老師,，我們更要著眼于以后幾屆的備考的需要，認(rèn)真解讀最新真題,，為考生和家長(zhǎng)們指出作文寫作的努力方向,。 方向一：關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活把握時(shí)代主題 今年高考作文的特點(diǎn)，是題目更為貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí),，更為接近時(shí)代的主題,。具體的例子，先看浙江作文卷的“干在實(shí)處,，走在前列,，勇立潮頭”。其中提到過(guò)浙江歷史上知行合一，經(jīng)世致用,，務(wù)實(shí)等過(guò)去寶貴精神遺產(chǎn),，重點(diǎn)突出了當(dāng)今時(shí)代的浙江精神，其中浙江故事,，浙江傳奇,，也在提醒著考生們要關(guān)注當(dāng)代的生活，讀書(shū)寫作是為了解決時(shí)代的問(wèn)題,，讓時(shí)代更好的發(fā)展,。作文題干中所問(wèn)的浙江學(xué)子有怎樣的體驗(yàn)和思考，關(guān)涉當(dāng)下的意思很濃,。像這樣的作文題目,，如果脫離時(shí)代，跑到故紙堆當(dāng)中,，去尋找時(shí)代精神,，則是南轅北轍緣木求魚(yú)，很難符合題旨,。北京卷的兩道作文題,，無(wú)論“以‘新時(shí)代新青年——談在祖國(guó)發(fā)展中成長(zhǎng)’為題寫議論文”，還是以“以’綠水青山圖’為題展現(xiàn)人與自然和諧相處的美好圖景為題寫記敘文”,，都凸顯了個(gè)人與時(shí)代的關(guān)系,，作為祖國(guó)未來(lái)的希望，年輕人的成長(zhǎng)不可小覷,。年輕人的人生價(jià)值觀,，關(guān)系到我們祖國(guó)的未來(lái)。青年的未來(lái),，就是祖國(guó)的未來(lái),。愛(ài)國(guó)的大道理，愛(ài)國(guó)的老故事,，愛(ài)國(guó)的各種抒情口號(hào),，喊了千遍萬(wàn)遍，都抵不上一篇文章中所談出的正確的世界觀和價(jià)值觀更能落到實(shí)處,。再說(shuō)說(shuō)全國(guó)3卷,，題目選取了改革開(kāi)放40年以來(lái)深圳、浙江和雄安的三個(gè)口號(hào),、標(biāo)語(yǔ),，讓考生通過(guò)自己的解讀來(lái)做文章。上一篇文章給大家分析過(guò),，指出過(guò),，這是一道相對(duì)來(lái)說(shuō)比較難的題，但是如果大家能夠從時(shí)代的高度來(lái)把握的話，審題的難度將于無(wú)形中得到化解,。幾天以來(lái),，在網(wǎng)上和現(xiàn)實(shí)的交流中，發(fā)現(xiàn)有人吐槽今年作文題目出的像思想政治題,，像申論題,，MPA寫作題。種種說(shuō)法,，道理雖然有,，但語(yǔ)文和思想政治題還是有區(qū)分的。前兩者更注重解決問(wèn)題的方案,，而高考作文關(guān)注的則是通過(guò)考試來(lái)展現(xiàn)考生對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知水平,，體現(xiàn)了思想性，但思想性決不是考察最主要的因素,。之前的語(yǔ)文教學(xué)，在作文寫作當(dāng)中,，比較注重格式化的訓(xùn)練,，往往會(huì)忽視內(nèi)在的邏輯思辨能力的培養(yǎng),。但如今考試的要求,，強(qiáng)調(diào)的卻是邏輯分析的能力。有沾沾自喜炫耀者,，說(shuō)自己抓住了高考的考題,，仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)只是材料上的重合，而更深刻的邏輯分析的能力,，這是每位水平足夠的老師都能夠把握的,。 語(yǔ)文學(xué)習(xí)不能刻舟求劍，作文的寫作務(wù)必以訓(xùn)練能力為中心,。比如今年全國(guó)二卷的作文題目：敘述簡(jiǎn)明,，分析材料卻有點(diǎn)燒腦，材料中的沃德為什么會(huì)提出與眾不同的觀點(diǎn),？他的觀點(diǎn)被怎樣對(duì)待,？事實(shí)證明，他的正確的觀點(diǎn),，是如何最后成功的,？如果寫成一篇歌頌創(chuàng)新，勇于堅(jiān)持的文章,，自然無(wú)可厚非,。但如果考生能夠抓住材料的深刻的內(nèi)涵，指出沃德所代表的科學(xué)精神，以及這種科學(xué)精神的內(nèi)在特點(diǎn),，則更容易寫出深刻的文章,。打破思維定勢(shì)的科學(xué)的決策，說(shuō)起來(lái)容易,，做起來(lái)卻很難,。而堅(jiān)持科學(xué)精神，更是難上加難,。試題選取了語(yǔ)言作為視角,，題干部分，最后的三個(gè)關(guān)鍵詞,，生命,、生活、文明,。在審題的時(shí)候,，若能把握各個(gè)關(guān)鍵詞的內(nèi)涵與層次關(guān)系，則審題便會(huì)相對(duì)容易,。最后的落腳點(diǎn)是語(yǔ)言傳承文明,，可以重點(diǎn)談?wù)撜Z(yǔ)言與傳承文明之間的關(guān)系，以及如何傳承文明,。再以上海卷為例,，上海卷的兩個(gè)核心詞“需要”“被需要”，一如既往的繼承了思辨的主題,。作文的題目當(dāng)然離不開(kāi)對(duì)于現(xiàn)實(shí)的關(guān)懷,，當(dāng)然也具有時(shí)代的色彩。要寫好這樣的作文,，靠押題幾乎不可能,，唯有搞清自己與他人的區(qū)別，才能做到兵來(lái)將擋水來(lái)土掩,。更多關(guān)于高考作文解讀同學(xué)們可以參考下面這本《高考素材得分點(diǎn)》,。專注初高中各學(xué)科學(xué)習(xí)，更多閱讀,，請(qǐng)加關(guān)注,。
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