【蘇東升】濮陽一中是我市成立最早的學校,。原來有40個教學班,、180名教職工。2006年以后,，學校不斷擴大辦學規(guī)模,，到我們這一屆班子上任的時候，學校已有72個教學班、5000多名學生,，近300名教職工,。多年的辦學實踐和思考使我認識到，要實現(xiàn)學校從優(yōu)秀走向卓越,、從卓越走向偉大的歷史性跨越發(fā)展,，必須抓好學校領導班子的建設。

【陶繼新】在采訪您與教師們的時候,，我有深刻的感受,，就是在抓領導班子建設中，您特別強調領導的率先垂范作用,。您說過這樣的話：凡是要求教師們做到的事,，學校領導班子要首先做到；凡是要求學校領導班子做到的事,，校長要首先做到,。兩個“先做到”，標注著一種秩序,，傳遞出一種力量,，也是“看齊意識”在學校工作中的生動實踐。更重要的是,，您不但說到了,，更做到了。所以,，教師們在“聽其言而觀其行”的時候,，也就有了自覺向您學習的心理趨向與實際行動。可見,，唯有層層立標桿,、上下做示范，才能更好地凝心聚力,、團結統(tǒng)一,、步調一致，真正做到看得齊,、跟得上,、立得穩(wěn)、行得遠,。

【蘇東升】我對孔子說的“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從”有深刻的體會,。來濮陽一中工作前,，我在濮陽市中小學教研室工作了8年，經(jīng)常到基層學校調研,。我發(fā)現(xiàn),，凡是辦學水平低、管理混亂,、教育質量差的學校,，大多是領導不能以身作則，天天講一些空話,、套話,，不深入課堂，不了解師生,。因此，在第一次全體師生大會上,，我鄭重承諾：在我們濮陽一中,，要求學生做到的事情，老師要首先做到,；要求教師做到的事情,，學校領導班子要首先做到；要求領導班子做到的事情,，校長要首先做到,。三年多來，我們每周五下午都召開校長辦公會并組織中心組學習,，每月召開一次校務委員會會議并聽取中層領導的工作匯報,；學期末，所有學校領導都要向教職工代表大會述職,，并接受教職工代表大會的考核,，考核結果同學校領導的晉職、晉級和績效工資掛鉤,。持續(xù)優(yōu)化的學習和培訓、日益完善的激勵舉措、嚴格的考核評價,，打造了一支以身作則,、能打硬仗、專業(yè)素養(yǎng)高的干部隊伍,，在辦學實踐中,，大家真正做到了誠心辦學，敬業(yè)篤志,，尊重規(guī)律,，樂業(yè)奉獻,。

【陶繼新】孔子說：“君子之德風，小人之德草,；草上之風,，必偃。”學校領導尤其是校長能以身作則,，教師就會“不令而行”,；相反，如果學校領導說得多做得少或做得不好,，教師就會“雖令不從”,。教育管理學家托馬斯·J.薩喬萬尼提出，領導者的道德權威最能激發(fā)學校學習共同體的內(nèi)部動機,，促進其自我管理能力的提升,，從而使學校達到“不治而治”的境界。在某種意義上說,，每一個教師都有一雙“火眼金睛”,，校長的一言一行，他們都會看得一清二楚,。正因如此,，當您與學校領導心懷敬畏、誠心辦學的時候,，他們也會在心里對你們生出敬意,，并會自然而然地“學而時習之”，而且會產(chǎn)生熱愛教育的情懷,，把教育教學工作做得更好,。